Варіант 3

1. Основні методи психотерапії.

2. Позиція психолога в психоаналізі.

3. Інтерпретація в психоаналізі.

4. Адлеріанська психотерапія.

5. Техніка роджеріанської психотерапії.

1

Суггестия (внушение). Этот метод психотерапии можно назвать основой лечения. Практически ни один случай не обходится без использования внушения. При использовании суггестии врач должен учитывать множество различных индивидуальных особенностей пациента. Так как внушение может очень интенсивно работать в одних случаях и быть совершенно не эффективным в других. Внушение может осуществляться наяву, а может и во сне. Для малышей есть особая методика внушения, которая называется запечатлением. Кроме этого, внушение может быть как прямым, так и косвенным. Самовнушение. Этот метод психотерапии родственен медитативным техникам и многим религиозным обрядам. Перед тем, как пациент начнет практиковать самовнушение, с ним работает врач, используя технику суггестии. Игровая психотерапия. Игровую терапию используют чаще для лечения детей. При этом используют следующие виды игр: внутриличностные, биологические, межличностные и социокультурные. Разговорная терапия. В ходе подобных упражнений, пациент вслух проговаривает волнующие его проблемы. В процессы проговаривания идет переосмысление проблем. 2 Позиция психолога. В классическом психоанализе роль и позиция психолога достаточно жестко фиксированы. Основные требования к личности психолога: невмешательство, отстраненность, нейтралитет, личностная закрытость, умение и способность выдержать "перенос" и работать с "контрпереносом", тонкая наблюдательность и способность к адекватным интерпретациям. Одним из важнейших требований к психоаналитику выступает требование осознания собственных проблем, реакций и их возможного влияния на клиента. Обязательным условием профессиональной подготовки психоаналитика является прохождение длительного и подробного курса психоанализа.

3

Интерпретация представляет собой разъяснение неясного или скрытого для клиента значения некоторых аспектов его переживания или поведения. При этом неосознанные феномены становятся осознанными. Интерпретация включает три основные процедуры: 1 Идентификацию (обозначение). 2. Разъяснение (собственно толкование). 3. Перевод толкования на язык повседневной жизни клиента. Основные правила интерпретации . Идти от поверхности вглубь. . Интерпретировать то, что клиент способен уже принять. . Прежде чем интерпретировать то или иное переживание клиента, необходимо указать ему на защитный механизм, лежащий в его основе.

Варіант 4

1. Психодинамічний підхід у психотерапії.

2. Методи психотерапії.

3. Вимоги і очікування від клієнта в адлеріанській психотерапії.

4. Основні психоаналітичні процедури.

5. Основні положення групової психотерапії

5

Существует много определение групповая психотерапия. Якоб Морено определяет

групповую психотерапию как лечение людей в группах.

В нашей литературе эта неясность и без того сложной проблеме усугубляется еще

и терминологической путаницей.

Коллектив представляет собой высшую форму социального объединения людей.

Коллектив – это группа людей, отличающаяся высшей степенью организованности и

психологической сплоченности во имя достижения общей цели. Причем цели эти

носят обычно социальный, а не эмоциональный характер.

Группа – это социально-психологическое понятие, обозначающее определенное

число лиц, включенных в типичные для них виды деятельности и регулируемых

общими ценностями и нормами.

В социальной психологии традиционно выделяют следующие основные признаки группы:

· Основные участники своей принадлежности к группе.

· Установление определенных отношений между нами.

·

· Внутренняя организация, включая распределение обязанностей,

лидерство, иерархию статусов.

· Действие «группового давления», побуждающего участников вести себя в

соответствии с принятыми в группе нормами.

· Наличие определенных изменений во взглядах и поведении отдельных

участников, обусловленных их принадлежностью к группе.

Малая группа - немногочисленная по составу общность людей (до 20

человек), члены которой объединены единой деятельностью и находятся друг с

другом в непосредственном личном общении.

Психокоррекционная группа – это исскуственно созданная

(лабораторная) малая группа, объединенная целями межличностного исследования,

личностного научения и самораскрытия. Это неструктурированная взаимодействие

здесь и теперь, при котором участники изучают происхождение с ними процессы

межличностного взаимодействия в данный момент и в данном месте.

Однако родоначальником групповой психотерапии считается Якоб Морено, ему же

принадлежит и термин «групповая психотерапия».