- •Міністерство освіти і науки України
- •Опис навчальної дисципліни
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •5. Самостійна робота
- •6. Методи навчання
- •7. Методи контролю
- •Розподіл балів за окремими елементами змістових модулів та методи поточного контролю успішності навчальної роботи студентів (форма підсумкового контролю – диференційований залік)
- •1 Семестр
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Допоміжна:
- •Критерії поточного оцінювання успішності навчальної роботи студента
- •Критерії підсумкового оцінювання успішності студентів денної форми навчання (форма підсумкового контролю – диференційований залік)
- •Критерії підсумкового оцінювання успішності студентів заочної форми навчання ( форма підсумкового контролю – диференційований залік)
Критерії поточного оцінювання успішності навчальної роботи студента
Елемент модуля та критерії його оцінювання |
Кількість балів |
Лекції |
|
повна відповідь |
50,0 |
неповна відповідь або допущені деякі неточності |
42,0 |
неповна відповідь, допущені окремі помилки |
26,0 |
неповна відповідь, допущені суттєві помилки |
12,0 |
незадовільна відповідь |
0 |
Критерії підсумкового оцінювання успішності студентів денної форми навчання (форма підсумкового контролю – диференційований залік)
Проведення підсумкового оцінювання успішності – це найважливіший метод контролю та оцінка знань студентів з курсу «Інтелектуальна власність». Результати підсумкового оцінювання успішності яке проводиться в усній формі або тестуванням оцінюються в межах від 0 до 30 балів.
Загальна бальна оцінкамає відповідати таким вимогам:
27-30 балівставиться студенту, який демонструє повні і глибокі знання навчального матеріалу, достовірний рівень розвитку умінь і навичок, правильне й обґрунтоване формулювання практичних висновків, уміння приймати необхідні рішення в нестандартних ситуаціях, вільне володіння науковими термінами, високу комунікативну культуру;
23-26 балівставиться студенту, який виявляє дещо обмежені знання навчального матеріалу, допускає окремі несуттєві помилки та неточності;
18-22 балиставиться студенту, який засвоїв основний навчальний матеріал, володіє необхідними уміннями та навичками для вирішення стандартних завдань, проте, при цьому допускає неточності, не виявляє самостійності суджень, демонструє недоліки комунікативної культури;
0-17 балівставиться студенту, який не володіє необхідними знаннями, уміннями, навичками, науковими термінами, демонструє низький рівень комунікативної культури.
Критерії підсумкового оцінювання успішності студентів заочної форми навчання ( форма підсумкового контролю – диференційований залік)
«відмінно» – якщо студент демонструє повні й глибокі знання навчального матеріалу, достовірний рівень розвитку умінь і навичок, правильне й обґрунтоване формулювання практичних висновків, уміння приймати необхідні рішення в різних нестандартних ситуаціях, вільне володіння науковими термінами, високу комунікативну культуру;
«добре» – якщо студент виявляє дещо обмежені знання навчального матеріалу, допускає окремі несуттєві помилки й неточності;
«задовільно» – якщо студент засвоїв основний навчальний матеріал, володіє необхідними уміннями та навичками для вирішення стандартних завдань, проте при цьому допускає неточності, не виявляє самостійності суджень, демонструє недоліки комунікативної культури;
«незадовільно» – якщо студент не володіє необхідними знаннями, уміннями й навичками, науковими термінами, демонструє низький рівень комунікативної культури.
Схвалено на засіданні кафедри біотехнології продуктів бродіння і виноробства, протокол № 1 від 28 серпня 2013 р.
Завідувач кафедри, професор П.Л. Шиян
Лектори В.Л.Прибильський
З.М. Романова