- •Міністерство освіти і науки україни
- •Київ нухт 2015
- •1. Загальні відомості
- •2. Програма навчальної дисципліни
- •4. Рекомендації до проведення практичних занять
- •Мета заняття: ознайомитися з еволюцією системи управліняя проектами та основними поняттями проектного менеджменту, навчитися визначати основні характеристики проекту .
- •Ключові характеристики проекту Питання для самостійної роботи
- •Мета заняття: Навчитися визначати учасників проект та стадії життєвого циклу, здійснювати класифікацію проектів за різними ознаками.. Ознайомитися зі структурою та організаційним оточенням проекту.
- •Питання для самостійної роботи
- •Мета заняття: Навчитися складати план проекту. Ознайомитися з критеріями успіху проекту та загальним управлінням змінами в проектному менеджменті.
- •Питання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 5, 6 Тема: Організаційні структури управління проектами
- •Питання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 7 Тема: Структуризація проекту
- •Питання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 8, 9 Тема: Управління вартістю проекту. Планування ресурсів і витрат. Проектний бюджет Мета заняття: Навчитися планувати ресурси і витрати проекту. Визначати бюджет проекту.
- •Питання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 10 Тема: Управління якістю проектів
- •Питання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 11,12 Тема: Формування та розвиток команди проекту
- •Питання для самостійної роботи
- •Ключ для підрахунку балів
- •Практичне заняття 13 Тема: Управління часом у проекті
- •Питання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 14, 15 Тема: Програмне забезпечення процесу управління проектом
- •Питання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 16 Тема: Мультипроектне управління. Проектний офіс
- •Питання для самостійної роботи
- •5.Запитання для підготовки до екзамену
- •6. Тестові завдання до модульного контролю
- •7. Контрольна робота
- •7.1.Варіанти для виконання теоретичної частини контрольної роботи
- •Тестові завдання:
- •4. Проект – це
- •4. Основними критеріями прийняття проектy є:
- •4. Проект – це
- •5. До головних ознак проекту не належать:
- •3.Тестові завдання:
- •1. До стадій життєвого циклу управління проектом не належать:
- •4. Основними критеріями прийняття проектy є:
- •8. Рекомендації до виконання контрольної роботи
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Додаток а
Практичне заняття 7 Тема: Структуризація проекту
Мета заняття: Навчитися будувати та розробляти робочу структуру (Work Breakdown Structure – WBS), організаційну структуру проекту (Organization Breakdown Structure – OBS) та затратну структури (Cost Breakdown Structure – CBS). Вміти використовувати правила структуризації та здійснювати кодування робіт та поєднувати структуру робіт, організаційну структуру та структуру витрат проекту.
Студент повинен знати: правила структуризації, підходи до створення WBS та OBS.
Студент повинен вміти: будувати та розробляти робочу структуру (Work Breakdown Structure – WBS), організаційну структуру проекту (Organization Breakdown Structure – OBS) та затратну структури (Cost Breakdown Structure – CBS). Вміти використовувати правила структуризації. Вміти використовувати правила структуризації та здійснювати кодування робіт та поєднувати структуру робіт, організаційну структуру та структуру витрат проекту .
План заняття
Поняття структури деталізації робіт та її значення в управлінні проектами. Основні параметри декомпозиції проекту.
Система кодування структури робіт. Поєднання структури робіт та організаційної структури проекту.
Поняття матриці відповідальності, процес її побудови.
Поєднання структури робіт, організаційної структури та структури витрат проекту.
Питання для самостійної роботи
Які існують підходи до створення WBS?
Суть комбінованих структур: ABS (структура статей витрат) та RBS (структури ресурсів)
Література: [1,2,4,17,20,22]
Завдання
Для розробки трирівневої робочої структури використати наведений нижче перелік робіт, групуючи їх належним чином. Відповідну організаційну структуру створити самостійно.
1. Формування та узгодження програми семінару.
2. Підготовка методичних матеріалів.
3. Підбір викладачів.
4. Забезпечення транспортом та харчуванням.
5. Організація спеціального навчального семінару для робітників компанії.
6. Формування авторського колективу та визначення вимог до матеріалів.
7. Визначення потреб у навчанні.
8. Складання програми семінару.
9. Узгодження термінів та вартості навчання.
10. Кадрове забезпечення семінару.
11. Друкування методичних матеріалів.
12. Написання методичних матеріалів.
13. Діагностика персоналу компанії.
14. Узгодження розкладу з викладачами.
15. Організаційне забезпечення семінару.
Ситуація 1. Розробити робочу та організаційну структуру проектної команди по ремонту будівельною фірмою фірмового магазину ЗАТ "Житомирські ласощі". Побудувати двоспрямовану структуру проекту.
Ситуація 2. Розробіть трирівневу робочу структуру проекту створення інтернет-магазину продажу органічних видів продукції, якщо передбачається відкрити такі відділи:
добір і підготовка кадрів;
поставка продукції;
програмне забезпечення;
управління проектом.
Практичне заняття 8, 9 Тема: Управління вартістю проекту. Планування ресурсів і витрат. Проектний бюджет Мета заняття: Навчитися планувати ресурси і витрати проекту. Визначати бюджет проекту.
Студент повинен знати: типи ресурсів, які виділяють в управлінні проектами, класифікацію витрат та правила складання проектного бюджету.
Студент повинен вміти: планувати ресурси, класифікувати витрати та складати проектний бюджет.
План заняття
1. Зміст планування ресурсів.
2. Основні типи ресурсів, які виділяють в управлінні проектами.
3. Класифікація проектних витрат. Поняття «бюджет проекту».