- •МІністерство освіти і науки україни
- •Розподіл навчального часу за видами навчальної роботи
- •2. Програма дисципліни
- •2.1. Лекційні заняття
- •2.2. Семінарські заняття
- •3. Методичні вказівки до виконання контрольної роботи
- •3.1. Порядок визначення варіанта контрольної роботи
- •3.2. Структура контрольної роботи та вимоги до її виконання
- •3.3. Вимоги до оформлення контрольної роботи
- •3.4. Тематика (варіанти) контрольних робіт
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести:
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4.Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4.Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5.Тести
- •4.Задаі
- •5. Тести
- •4.Задачі.
- •5. Тести.
- •4. Задачі
- •5. Тести.
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4. Задачі.
- •5. Тести
- •5.Тести
- •4. Задачі
- •5. Тести
- •4.1.2. Приклади розв’язання задач
- •4.2. Основи теорії поведінки споживача
- •4.2.1. Основні теоретичні положення
- •4.2.2. Приклади розв’язання задач
- •4.3. Основи теорії виробництва і витрат
- •4.3.1. Основні теоретичні положення
- •4.3.2. Приклади розв’язання задач
- •4. 4. Основи аналізу поведінки та ринково-продуктової стратегії фірм в умовах різних ринкових структур
- •4.4.1. Основні теоретичні положення
- •4.4.2. Приклади розв’язання задач
- •4.5. Ринки факторів виробництва
- •4.5.1. Основні теоретичні положення
- •4.5.2 Приклади розв’язання задач
- •4.6. Загальна рівновага та інституціональні аспекти ринкового господарства
- •4.6.1. Основні теоретичні положення
- •4.6.2. Приклади розв’язання задач
- •5. Питання для підготовки до іспиту
- •6. Методика проведення іспиту та критерії оцінювання екзаменаційних робіт
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Мікроекономіка навчально-методичний комплекс
5.Тести
5.1. Скорочення пропозиції даного товару веде до
а) зниження його ціни
б) зростання попиту на цей товар
в) зростання попиту на товари-субститути;
г) зростання попиту на комплементарні товари
5.2. Монополія, що максимізує прибуток, буде знижувати ціна на свій товар, якщо
а) ціна перевищує середні витрати
б) середні витрати скорочуються
в) зростають витрати на рекламу
г) граничний дохід перевищує середні витрати
д) граничний дохід перевищує граничні витрати
5.3. Зміна обсягу попиту на товар „А″ може бути результатом зміни
а) ціни товару ″А″
б) ціни будь якого товару-замінника
в) ціни комплементарного товару
г) доходу покупця
5.4. Раціональний споживач за умови рівноваги споживає 2 кг яблук за ціною 3 грн і 4 кг апельсин за ціною 5 грн за 1 кг.
Це означає, що для нього гранична норма заміщення апельсинів яблуками становить:
а) 2/4;
б) 4/2
в) 3/5
г) 5/3
д) для визначення норми заміщення не вистачає даних
5.5. Причиною скорочення попиту на землю може бути
а) зростання врожайності
б) зниження врожайності
в) зростання ставки банківського проценту
г) зниження ставки банківського проценту
Література: 1, с. 75–80, 89–95, 136–139, 146–150; 2, с. 88–106, 118–127, 196–203, 207–210; 3, с. 93–98, 105–116, 186–189; 4, т. 2, с. 45–61, 68–77, 107, 157–167, 175–185, 228–230; 5,с. 192–207, 318–320.
Варіант 30
1. Визначте поняття: парадокс Гіффена, рівновага виробника, цінова дискримінація, гранична рівновага фірми, гранична норма технологічного заміщення.
2. Теоретичне питання. Об’єктивна необхідність втручання держави в регулювання ринкового механізму. Зовнішні ефекти. Суспільні блага. Захист споживача та інтересів суспільства.
3. Вправа. Зобразіть графічно і поясніть механізм розподілу ринку, визначення рівня ціни і обсягу продажу за моделлю Курно.
4. Задачі
4.1. У 1995 р. ринковий попит і пропозиція пшениці у Бразилії описувалися відповідно функціями:
QD= 2580 – 19P; QS = 1800 + 20P,
де Р – ціна за 1 ц пшениці, дол. США, QD і QS – обсяги попиту і пропозиції, млн. центнерів на рік.
Визначте, якою були ринкова ціна і обсяг продажу пшениці в Бразилії у 1995 р. Як вони змінилися би у разі, що уряд Бразилії надав би можливість фермерам США без ввізного мита поставити на внутрішній ринок Бразилії додатково 195 млн. центнерів пшениці?
Задачу розв’язати аналітично і графічно.
4.2. Функція витрат монополіста задана рівнянням: ТС = 2Q + 0,5Q2, а функція попиту на його продукт має вигляд: Р = 10 – 0,5Q.
Визначте:
1) ціну і обсяг випуску продукції, за якого фірма отримує максимальний прибуток та його величину;
2) ступінь монопольної влади даної фірми;
3) рівень еластичності попиту в точці рівноважного обсягу випуску.
Задачу розв’язати аналітично і графічно.
4.3. Попит на працю та її пропозиція відповідно задані рівняннями:
LD = 50 – W; LS = 10 + 3W,
де L – кількість робітників, тис. осіб, а W – заробітна плата, дол./день.
Визначте:
1) рівноважну ставку заробітної плати і кількість зайнятих робітників;
2) як зміниться зайнятість робітників і їхній сукупний дохід, якщо мінімальна ставка заробітної плати буде визначена на рівні 12 дол./день? Яким за цих умов буде вимушене безробіття?
Задачу розв’язати аналітично і графічно.