Практичне заняття № 4

ТЕМА: Соціальне середовище та його виховні можливості

МЕТА: виявити вплив соціального і природного середовища на формування особистості.

ПЛАН:

1.Питання для обговорення:

1.Соціальне середовище як джерело розвитку та формування

особистості.

2. Структура соціального середовища.

3. Особливості взаємодії особистості та соціального середовища.

4. Навколишнє середовище як простір виховання.

ЛІТЕРАТУРА:

1.Лукашевич Н.П. Соціологія воспитания.: Курс лекцій.-К.: МАУП, 1996.-С.105-127.

2.Соціологія /За ред. В.Г.Городяненка. - К.:”Академія”,1999. - С.109-116.

3.Немов Р.С.Психология.-М.: Просвещение, 1990. - С.87-94.

Тема для самоопрацювання:

1. Поняття про виховання як суспільне явище, єдність виховання і життя.

2. Виховні можливості соціального середовища.

Практичне заняття № 5-6

ТЕМА: Проблеми соціально-педагогічної діяльності в психолого-

педагогічній періодиці

МЕТА: формування навичок реферування наукового тексту,

мотивування у студентів майбутніх професійних інтересів.

ХІД ЗАНЯТТЯ:

Заняття проходить у формі мікродоповідей студентів, під час яких вони дають коротку анотацію двох статей з проблеми соціально-педагогічної діяльності з психолого-педагогічних журналів.

З доповіддю виступають усі студенти.

На занятті студенти розпочинають складати “банк” інформаційних джерел з проблеми соціальної роботи.

ЛІТЕРАТУРА:

Періодичні видання з соціальної педагогіки та психології.

Практичне заняття № 7

ТЕМА: Соціальне виховання як предмет соціальної педагогіки

МЕТА: перевірка рівня опанування студентами теоретичних знань з проблеми; формування професійної свідомості, зацікавленості майбутньою професійно-педагогічною діяльністю.

ПЛАН:

1. Поняття про соціальне виховання.

2. Система соціального виховання.

3. Єдність біологічного та соціального факторів у процесі соціальної адаптації особистості.

4. Особистість як об’єкт-суб’єкт виховання.

5. Взаємодія педагога та вихованця.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Лукашевич Н.П. Социология воспитания.-К.: МАУП,1996. - С.43-84.

2. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс.: Учебн. для студ. пед. вуз. - М.:ВЛАДОС, 2000. -Кн.1.-С.24-26.

3. Штайнер Р.Вопрос воспитания как социальный вопрос.-М.,1992.

4. Лихачев Б.Т. Педагогика.Курс лекций.-М.:ЮРАЙТ,1989.-С.35-47.

5. Бабосов Е.М. Прикладная социология:Учеб.пособие.- Мн.:ТетраСистемс, 2000.-496с.

Тема для самостійного опрацювання:

Гуманізація системи виховання : реалії та перспективи.

Практичне занятя № 8

ТЕМА: Система професійної підготовки соціальних педагогів

МЕТА: виявити структурні особливості, основні принципи та рівні професійної освіти соціальних педагогів.

ПЛАН:

I Питання для обговорення:

1.Неперервна система професійної освіти.

2.Структура неперервної професійної підготовки соціальних педагогів.

3. Особливості професійної підготовки у середніх навчальних закладах.

4. Підготовка соціальних педагогів у вищих навчальних закладах.

5. Багаторівнева система вищої професійної освіти в Україні.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Социальная педагогика: Курс лекций Под общ.ред.М.А.Галагузовой. - М.: ВЛАДОС, 2000. - С.37-51.

2. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія: Підручник. - К.: Либідь,1998. - С.270-275.