- •Міністерство освіти і науки україни
- •Професійне визначення та умови використання бакалавра – учителя географії
- •Вимоги до знань та умінь за циклом спеціальних (географічних) дисциплін
- •2) Навчальні дисципліни з формою підсумкового контролю «залік» можуть оцінюватися за результатами поточного і модульного контролів. Розподіл балів за види діяльності визначається викладачем.
- •Тема 1. Об’єкт і предмет вивчення сучасної географії. Структура системи географічних наук
- •1.1. Об’єкт і предмет вивчення сучасної географії. Суть географічного мислення
- •1.2. Місце географічної картини світу в загальнонауковій картині світу
- •1.3. Структура системи географічних наук
- •Тема 2. Коротка історія розвитку географії
- •2.1. Етап міфологічних уявлень (донауковий)
- •2.2. Географічні уявлення стародавніх культурних народів Сходу та ранні натурфілософські вчення
- •2.3. Натурфілософські вчення античності
- •Для ознайомлення. Як Ератосфен виміряв Землю
- •2.4. Географія середньовіччя й епохи Відродження (середина V – середина хvіі ст.)
- •2.5. Географія хvііі – хіх століть (Нового часу)
- •2.6. Формування наукових географічних шкіл в Російській імперії. Географія в Україні
- •2.7. Стан зарубіжної географії з кінця хіх століття
- •2.8. Радянська й пострадянська географія
- •2.9. Міжнародне співробітництво в організації географічних досліджень
- •Сучасні тенденції у вітчизняній географії
- •Тема 3. Методологія і методи географічних досліджень
- •Словничок термінів і понять
- •Список навчальної та наукової літератури:
- •Список науково-популярної літератури
- •Ресурси Інтернет:
- •IV. Практики
- •Ііі. План навчального процесу
Ресурси Інтернет:
Географический справочник [Электронный ресурс]. – Режим доступу: http://geo.historic.ru
Национальное географическое общество [Электронный ресурс]. – Режим доступу:
http://www.rusngo.ru/news/index.shtml
Проект WGEO - всемирная география [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.wgeo.ra
Краткая географическая энциклопедия. - http://geoman.ru/geography/info/index.shtml
Географічний портал. - http://geosite.com.ua/index/0-66
Зразки Т Е С Т І В для підсумкового контролю знань
Примітка: контрольна робота виконується за кількома варіантами. Кожен варіант включає по чотири завдання (максимальна оцінка за завдання – по 5 балів)
Варіант № 1
1. Об'єктом вивчення сучасної географії як науки є:
а) Земля; б) взаємодія природи й населення; в) географічна оболонка; г) навколишнє середовище.
2. Предмет вивчення географії – закономірності розвитку природних і суспільних систем …
уставте потрібне: а) у часі; б) у просторі й часі; в) у просторі; г) без урахування розміщення в просторі.
3. Географія належить до блоку наук:
а) природознавчих; б) суспільствознавчих; в) і до природо - і до суспільствознавчих; г) загальноосвітніх
4. Заповніть пропуски в таблиці й запишіть, які природничі науки, зв’язані з фізико-географічними:
компонентні фізико-географічні науки |
природничі науки |
геоморфологія |
… |
… |
ґрунтознавство |
… |
фізика (розділ Гідравліка) |
кліматологія |
… |
5. Назвіть наскрізну географічну дисципліну. З якою точною (технічною) наукою вона пов’язана?
6. Назвіть по одному прикладу наук:
а) комплексних фізико-географічних, які вивчають геосистеми регіональної розмірності ________________
б) галузевих суспільно-географічних ____________________________________________________________
в) інтегрованих географічних, які вивчають геосистеми локальної розмірності ________________________
7. Спостереження на метеорологічних станціях відносять до методу географічних досліджень: ……
8. Якщо Ви отримали завдання за картою атласу виявити спільні й відмінні риси географічного положення Африки й Південної Америки, то застосовується метод ….
9. Наведіть один приклад застосування методу географічного моделювання: ____________________
10. Назвіть два найпоширеніші методи суспільно-географічних досліджень: _____________________
11. Найдавніший метод отримання нової географічної інформації - _____________________________
12. Перелічіть три загальні закономірності природи, які проявляються і в географічній оболонці: …
13. Для багатьох стародавніх народів була характерна система поглядів на будову світу:
а) космогонія; б) натурфілософія; в) матеріалізм; г) геодинаміка.
14. Натурфілософ у стародавній Греції, який першоосновою всього сущого вважав повітря:
а) Емпедокл; б) Анаксимен; в) Анаксимандр; в) Фалес
15. Натурфілософ у стародавній Греції, який першоосновою сущого вважав усі чотири стихії:
а) Емпедокл; б) Анаксимен; в) Анаксимандр; в) Піфагор
16. Ератосфен першим визначив:
а) відстань від Землі до Сонця; б) окружність Землі (довжину меридіана); в) форму Землі; г) екліптику.
17. Античний учений – засновник країнознавства як науки: __________________________________
18. Античний учений, який запропонував і обгрунтував геоцентричну модель будови світу:_______
19. Геліоцентричну модель будови світу теоретично обгрунтував ________________________________
20. Порівняльний метод найширше застосовував представник німецької школи географії ХVІІІ-ХІХ ст:
а) Б.Вареніус; б) А.Гумбольдт; г) К.Ріттер; д) І.Кант
21. Методи досліджень якого російського вченого найближчі до підходу А. Гумбольдта:
а) Ф. Літке; б) Д.Анучина; в) М.Пржевальського; г) В.Докучаєва
22. Головним закладом, який організовує й координує географічні дослідження в Україні є:__________________________________________________________________________________________
Яку географічну школу очолював Д.М. Анучин? ____________________________________________
Хто є засновником наукової школи економічної географії в СРСР: ___________________________
Який учений розробив учення про географічну оболонку: ___________________________________
Додаток А
Полтавський
національний педагогічний університет
імені В. Г. Короленка
РОБОЧИЙ
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
Галузь знань: 0401
Природничі науки
Напрям підготовки:
6.040104
Географія
Освітньо-кваліфікаційний
рівень: Бакалавр
Кваліфікація бакалавра:
Вчитель
географії
Історичний факультет
Денна форма навчання
Термін навчання − 4 роки.
Набір ― з 2010 року