- •Рабочая программа дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •4.1. Рефераты
- •4.3. Вопросы к зачету
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Предмет логики
- •Модуль 2. Понятие
- •Отрабатываемые вопросы:
- •Модуль 3. Суждение.
- •Отрабатываемые вопросы:
- •Модуль 4. Умозаключение: дедукция, индукция, аналогия.
- •Отрабатываемые вопросы:
- •Модуль 5. Логические основы аргументации.
- •Отрабатываемые вопросы:
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Фонды оценочных средств
- •2. Критерии оценивания
- •Подготовка и защита реферата
- •Критерии оценивания
Частное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омская юридическая академия»
.
|
УТВЕРЖДЕНО на заседании Методического совета, протокол от __________ № ___
|
Рабочая программа дисциплины
ЛОГИКА |
Направление подготовки (специальности) 081100 «Государственное и муниципальное управление»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Профиль подготовки (специализация) «Государственные и муниципальные финансы»
Форма обучения очная
Семестр |
Трудоем-кость час. (ЗЕ) |
Лек-ций, час. |
Практич. занятий, час. |
Лаборат. работ, час. |
СРС, час. |
Форма аттестации |
Семестр 2 |
72 (2) |
16 |
16 |
- |
40 |
зачет |
Итого |
72 (2) |
16 |
16 |
- |
40 |
|
Омск-2012
Рабочая программа дисциплины
Разделы рабочей программы
Цели освоения дисциплины.
Место дисциплины в структуре отдельной образовательной программы.
Структура и содержание дисциплины.
Формы контроля освоения дисциплины.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы.
Приложение 2. Технологии и формы преподавания.
Приложение 3. Технологии и формы обучения.
Приложение 4. Оценочные средства и методики их применения.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 081100 «Государственное и муниципальное управление»
программу составили:
Ладыкина Татьяна Александровна, доцент кафедры философии и психологии, кандидат философских наук, доцент
Эксперт:
Трофимов Михаил Юрьевич, доцент кафедры философии и психологии, кандидат философских наук, доцент
Программа одобрена на заседании кафедры философии и психологии протокол от ______ № __.
Заведующий кафедрой (подпись) Тюменцева Галина Ивановна
1. Цель освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Логика» являются вооружить будущего специалиста основными знаниями логической проблематики, научить приемам и навыкам современного логического мышления, способам получения обоснованности и доказательности мысли в процессе профессиональной деятельности.
Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций:
Общекультурных
способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);
владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);
умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);
профессиональных
умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);
наличием навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной документации в соответствии с требованиями документооборота (ПК-14);
умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: 1) об основоположениях логической мысли, этапах, формах и результатах ее разработки;
2) принципы формальной логики, законы классической логики, правила оперирования понятиями, правила дедуктивных и вероятностных умозаключений, правила исчислений, правила аргументации, способы доказательства и опровержения;
Уметь: 1) формализовать суждения и рассуждения, использовать разнообразные логические формы для оперирования конкретными смыслами, доказывать и опровергать, осмысленно сочетая логические и внелогические составляющие в аргументационном процессе;
2) мыслить четко, лаконично, правильно;
3) критически воспринимать различные определения и классификации разнообразных понятий и терминов;
Владеть: 1) навыком логически правильно отделять главное от второстепенного в собственном мышлении и мышлении собеседника;
2) навыком подбора форм доказательств истинных суждений и опровержения ложных суждений;
3) стратегией и тактикой аргументации.