Заключение

"Симметрия - это красота, обусловленная пропорциональностью частей тела или любого целого, равновесием, подобием, гармонией, согласованностью" (Краткий Оксфордский словарь). Как философская категория симметрия означает процесс существования и становления тождественных моментов в определенных условиях и определенных отношениях между различными и противоположными состояниями явлений мира. Это означает, что, изучая симметрию каких-либо систем, необходимо рассматривать их поведение при различных преобразованиях.

Принципы симметрии тесно связаны с законами сохранения физических величин - утверждениями, согласно которым численные значения некоторых физических величин не изменяются со временем в любых процессах или в определенных классах процессов. Фактически во многих случаях законы сохранения просто вытекают из принципов симметрии. Так, основатель тектологии - учения о типах и закономерностях строения и развития систем - А.А. Богданов сформулировал закон сохранения организации, который вытекал из логики мирового развития и подтверждался всем опытом развития природы и общества.

Однако в применении к живым системам необходимо учитывать открытую Л. Пастером диссимметрию живого вещества, полярность и энантиоморфность времени и пространства в живой природе, асимметрию структур, несущих наследственную информацию. Надо также учитывать принцип необходимого разнообразия У. Эшби и принцип локальной калибровочной симметрии, который служит для построения единой теории всех взаимодействий. Представляется, что этот принцип выходит далеко за рамки собственно физики и может стать мощным методологическим регулятивом при решении ряда проблем социального и экономического характера. Очевидно, что такие принципы, как социальная справедливость, равенство, устойчивый уровень жизни населения и другие могут быть поставлены в соответствии с категорией симметрии.

Список использованной литературы:

1. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.: Академический Проект, 2005г.

2. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. Учебное пособие. – М.: Академический Проект, 2004г.

3. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2003г.

4. Грядовой Д.И. Концепции современного естествознания. Структурный курс основ естествознания. – М.: Учпедгиз, 1999 г.

28