Вопрос 12.Сформулируйте дилеммы (по одному примеру на каждый вид) и сделайте их символическую запись.

простая конструктивная дилемма:

Если школьник невнимателен на уроках, то он не усваивает предметы.

Если школьник не выполняет домашнее задание, то он не усваивает предметы.

Школьник невнимателен на уроках и не выполняет домашнее задание.

Школьник не усваивает предметы.

(А → В) ^ (С → В)

_____А v С_______

В

сложная конструктивная дилемма:

Если он не покается во лжи, то его признают трусом.

Если он обвинит во лжи другого, его признают нечестивцем.

Не покаяться во лжи или обесчестить другого.

Быть признанным трусом или нечестивцем.

(А → В) ^ (С → Е)

_____А v С_______

В v Е

простая деструктивная дилемма:

Если я выиграю в лотерею, я куплю путевку в Турцию..

Если я выиграю в лотерею, я устрою вечеринку для друзей .

Я не смогла купить путевку или устроить вечеринку.

Я не выиграл в лотерею.

(А → В) ^ (А → С)

___(¬ В v ¬ С)____

¬А

сложная деструктивная дилемма:

Если поеду на север, то попаду в Тверь.

Если поеду на юг, то попаду в Тулу.

Я не буду в Твери и не буду в Туле.

Я не поеду на север и не поеду на юг.

(А → В) ^ (С → Е)

___(¬ В v ¬ Е)____

(¬ А v ¬ С)

Вопрос 13.Приведите примеры научной индукции с использованием методов установления причинных связей и сделайте их символическую запись.

метод единственного сходства:

Всем людям для их жизнедеятельности необходима влага. Человек без пищи может прожить до 40 дней, а воду он должен пить ежедневно, т.к. процесс обезвоживания ведет к нарушению внутриклеточного обмена веществ, что ведет к гибели.

А v В v С v Е

¬ A ^ ¬ B ^ ¬E__

C

метод единственного различия:

Рассмотрим опыт: будильник, звенящий под стеклянным куполом, и этот же будильник, беззвучно звенящий под этим же куполом, но с выкачанным из-под него воздухом (видно, что молоточек стучит по колокольчику будильника). Вывод: воздушная среда есть причина распространения звуковых колебаний на расстояние.

A v B

¬B__

A

метод сопутствующих изменений:

В квартире цветение растений лучше происходит на тех окнах, которые выходят на теневую сторону. Вероятно, существует причинная связь между цветением растений и расположением окон.

А v В v С v Е

¬ A ^ ¬ B ^ ¬E__

C

Вопрос 14.Приведите примеры различных видов аналогии (свойств и отношений), сделайте их символическую запись.

аналогия свойств:

Новые препараты испытывают сначала на животных, у которых подверженные воздействию лекарств органы биологически сходны с нашими. Т.о. случайных неожиданных воздействий после применения к людям будет меньше.

А имеет признаки Р_1, Р_2,….. М

В имеет признаки Р_1, Р_{2,…..­­­__}

вероятно, что В имеет признак М

аналогия отношений:

Медуза воспринимает инфразвук с частотой 8-13 колебаний в секунду. Это позволяет ей распознавать приближении бури по штормовым инфразвукам. По аналогии ученые создали аппарат, предсказывающий наступление шторма за 15 часов.

Отношению A1 присущи P1, P2 …M

Отношению A2 присущи P1, P2….

Вероятно, отношению А2 присуще М

строгая аналогия:

Если 3 угла одного треугольника равны трем углам другого треугольника, то эти треугольники подобны.

А имеет признаки Р1,Р2…М

В имеет признаки Р1,Р2…

В имеет признак М

нестрогая аналогия:

Модель корабля испытывают в бассейне, делая вывод, что настоящий корабль будет обладать теми же параметрами.

А имеет признаки Р1,Р2…М

В имеет признаки Р1,Р2….

Вероятно, В имеет признак М