6. Методические указания к разработке жилого квартала

6.1 Процесс разработки проекта подразделяется на несколько этапов: подготовительный, творческого поиска, творческой разработки, графического выполнения.

6.2 Цель подготовительного этапа - комплексная оценка градостроительных условий проектируемой территории и изучение имеющегося, опыта по данной проблеме. Проектированию должна предшествовать подготовительная работа по изучению литературы, знакомству с аналогичными проектами по литературным источникам или реальным разработкам.

Работа, выполненная студентом в подготовительном периоде, представляется в виде реферата, реферат должно состоять из иллюстративного материала по теме, (чертежи, схемы т.п.), нормативных данных и рекомендаций по проектированию, рекомендуется изучить не менее пяти решений по каждой теме. Рекомендации по выполнению реферата в главе 8.3.

6.3 Клаузура № 1. Функциональное и планировочное решение жилого района, масштаб 1:10 000.

Цель клаузуры - предложить общее планировочное решение территории жилого района с населением порядка 60-90 тыс. жителей с нанесением архитектурно-пространственного решения общественного центра.

Основные задачи клаузуры:

- размещения объектов общерайонного значения (районная администрация, суд, спорткомплекс, кинотеатр и т.д.) приложение 1;

- выявления основных композиционных акцентов, градостроительных доминант;

- определения класса дорог, трассировка жилых улиц, бульваров, прогулочных аллей (глава 2.7, таблица 1.);

- предложения по системе озеленения территории жилого района;

- расстановка остановок городского транспорта (глава 2.11).

Предварительный этап клаузуры:

- определить границы выбранного района;

- подсчитать площадь района (Sр-н), га ;

- сделать расчет плотности (Пр) населения территории жилого района (глава 2.5) (количество проживающих в жилом районе);

Sр-н х Пр = Жр

- получив количество проживающих в районе можно подсчитать размеры общественных зданий периодического пользования (приложение 1).

6.4 Клаузура № 2. Функциональное и планировочное решение жилого квартала, масштаб 1:5000.

Цель клаузуры - предложить общее планировочное решение территории жилого квартала с населением порядка 15-20 тыс. жителей с нанесением архитектурно-пространственного решений территории.

Основные задачи клаузуры:

- размещения объектов и учреждений повседневного пользования (школы, детские сады, магазины продовольственных товаров и т.д.) приложение 2;

- выявления основных композиционных акцентов жилого квартала;

- формирования жилых групп;

- предложения по системе озеленения территории жилого квартала.

Предварительный этап клаузуры:

- из клаузуры №1 выбрать жилой квартал и согласовать его с руководителями;

- перенести из клаузуры №1 дороги формирующие границы жилого квартала, остановки общественного транспорта и общественные здания периодического пользования (приложение 1);

- подсчитать площадь жилого квартала (Sквартала), га без учета площади территории занятой общественными зданиями периодического пользования. Границы расчетной территории квартала следует устанавливать по красным линиям магистральных и жилых улиц (см. пункт 2.8);

- сделать расчет плотности (Пк) населения на территории жилого квартала в зависимости от класса (см. пункт 2.6) 180-450 чел./га. Sкварталах Пк = Жк (количество проживающих в жилом квартале).

- получив количество проживающих в жилом квартале можно подсчитать размеры общественных зданий повседневного пользования (приложение 2).

Для расчета детских дошкольных учреждений и общеобразовательных школ берем статистические данные соотношения детей (0-14) к взрослым. В структуре населения мира доля детей составляет в среднем 34%, взрослых - 58 %, пожилых - 8 %.

Добщ. = Жк х 34 / 100 где:

- Добщ. – общее количество детей;

- Жк - количество проживающих в жилом квартале;

Добщ.(100%)= Дя/с(30%) + Дш(70%)

- Дя/с дошкольные учреждения – 30% (условно) от общего количества детей. Уровень обеспеченности вместимости дошкольных учреждений составляет 70% от общего количества детей дошкольного возраста, так как часть детей по статистическим данным воспитываются дома.

- Дш общеобразовательные школы – 70 % от общего количества детей. Уровень обеспеченности вместимости общеобразовательных школ составляет 100% детей школьного возраста.

Плотность жилого фонда определяется нормой жилой обеспеченности 21 м кв. общей площади на человека, плюс 10,5 м кв. на семью.

До начала проектирования жилого квартала рекомендуется подобрать типовые решения секционных, точечного типа домов и т.д. Зная количество жителей проживающих в квартале и типы секций, можно определить среднее количество секций (СКсек.) необходимых на данной территории.

СКсек.= Жк/СКкв. х ССсемьи х Сэт. где:

- количество жителей в квартале (Жк);

- среднее количество квартир на этаж (СКкв.);

- средний состав семьи (ССсемьи) по статистические данным- 2.5 чел.;

- средняя этажность (Сэт.) 9 – 12 этажей.

6.5 Клаузура № 3. Схема квартала с проработкой пешеходной - транспортной сети, М 1: 2 000.

Цель клаузуры - создание развитой и рациональной планировочной пешеходной – транспортной структуры квартала.

Основные задачи клаузуры:

- уяснение принципов проектирования межквартальных проездов и подъездов к жилым зданиям;

- организация изолированных от транзитного транспорта пешеходных дорог;

- гармонизация системы пешеходного и транспортного движения, обеспечивающая организацию жизни жилого квартала;