- •1 Предмет философии, круг ее проблем и роль в обществе.
- •2. Предпосылки возникновения философии. Мифология и философия.
- •3. Античная философия, ее основные этапы и особенности.
- •5. Особенности античной диалектики.
- •1) Диалектика – учение о взаимной связи, взаимной обусловленности всех явлений. Проблемы этой диалектики поднимаются в Милетской школе (о первовеществе и т.Д.). Представитель – Гераклит Эфесский.
- •2)Диалектика – искусство ведения диалога, ведения спора. В процессе диалога достигается истина. Представитель – Сократ, Платон, ученики Платона.
- •6. Субъективная диалектика Зенона Элейского.
- •7. Атомистический материализм Демокрита.
- •8.Учение софистов.
- •9. Учение Сократа.
- •10. Философская система Платона. Его учение о бытии и познании.
- •12. Космология Платона.
- •11. Учение Платона об обществе.
- •13. Учение Аристотеля о бытии и познании.
- •15. Философия поздней античности: скептицизм, эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм.
- •14. Учение Аристотеля об обществе.
- •16. Философия средневековья и ее основные проблемы: соотношение разума и вера, общего и единичного, сущности и существования.
- •17. Учение Аврелия Августина.
- •18.Философская система Фомы Аквинского.
- •20.Натурфилософия и диалектика Возрождения. Пантеизм и новая космология.
- •19. Гуманизм философии Возрождения.
- •23.Проблема субстанции в философии Нового времени.
- •21. Социально-политические учения Возрождения (н. Макиавелли, т. Мор, т. Кампанелла)
- •22. Проблема метода познания в философии Нового времени: эмпиризм и рационализм.
- •27. Философская концепция Гегеля. Его диалектический метод.
- •24. Общая характеристика философии Просвещения, ее основные представители.
- •28. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •25. «Критическое» учение Канта.
- •29. Русская религиозная мысль конца 19-20 века.
- •33. Основные формы движения материи.
- •30. Русский космизм и его основные представители.
- •32. Материя как философская категория.
- •31. Проблема бытия в истории философии.
- •2. Содержание категории Бытие.
- •3. Основные формы Бытия.
- •34. Проблема пространства и времени в истории философии.
- •35. Происхождение и сущность сознания. Проблема идеального.
- •36. Основные законы диалектики.
- •1)Единичное и общее.
- •2)Сущность и явление.
- •3)Содержание и форма.
- •4) Часть и целое.
- •5)Категории причина и следствие.
- •6) Категории необходимость и случайность.
- •7)Возможность и действительность.
- •38. Основные уровни и формы познания. Проблема истины.
- •39. Общество как предмет философского исследования. Общественное бытие и общественное сознание, их соотношение. Понятие общественно-экономической формации.
- •40. Основные формы общественного сознания.
36. Основные законы диалектики.
Законы диалектики представляют собой логичное выражение существенного в развитии.
Диалектика как термин используется в смысле отражение всеобщих законов движения и развития объективной действительности.
Диалектика как понятие употребляется в трёх значениях:
1)Под диалектикой понимается совокупность объективных диалектических закономерностей, процессов, действующих в мире независимо от сознания человека. Это диалектика природы, диалектика общества, диалектика мышления, взятая как объективная сторона мыслительного процесса. Это объективная реальность.
2)Субъективная диалектика, диалектическое мышление. Она представляет собой отражение объективной диалектики в сознании.
3)Философское учение о диалектике или теория диалектики. Выступает как отражение отражения. Называется учением о диалектике, теорией диалектики.
Рассмотрим три основополагающих закона диалектики:
--- Закон единства и борьба противоположностей,
--- закон взаимного перехода количественных и качественных изменений,
--- закон отрицания отрицания.
1) Испокон веков внимание разума привлекали как противоречивость характеризуют диалектическую суть взаимодействия элементов бытия, мировоззрения и методологии познанания и действия. Противоречивость бытия познается лучше тогда, когда мы знаем что такое противоречие. Противоречие представляет собой определенный тип взаимодействия различных и противоположных сторон ,свойств, тенденций в составе той, или иной системы или между системами ,процесс столкновения противоположных стремлений и сил .
Абсолютно тождественных вещей не бывает: они различны внутри себя и между собой.
Диалектическими противоположностями называются одновременно взаимо–исключающие и взаимопредполагающие друг друга стороны, тенденции того или иного целостного, изменяющегося предмета (явления, процесса). Формула "Единства и борьбы" противоположностей выражает напряженное взаимодействие "полярных" свойств, изложений движения, развития. "Растение, животное, каждая клетка в каждое мгновение в своей жизни тождественны с собой и тем не мение отличаются от самих себя благодаря
усвоению и выделению веществ ,благодаря знанию, образованию и отмиранию клеток, благодаря происходящему процессу циркуляции -словом, благодаря сумме непрерывных молекулярных изменений
которые составляют жизнь и общие итоги которых выступают воочию, в виде жизненных фаз : эмбриональная жизнь, юность, половая зрелость ,процесс размножения, старость, смерть".
Используя закон единства и борьбы противоположностей всеобщего и вообще любой объект в частности, можно расценивать их как соединение двух гипотетических начал - мужского и женского. Мужчина и женщина отнюдь не демонстрируют наличие сугубых противоположностей, напротив, человек с любой
точки зрения - анатомической, психологической, Философской - есть подвижный результат двух начал.
Противоречие - выражает внутренний источник всякого развития, движения. Познание внутреннего ( сущностного ) и внешнего (формального) противоречия отличает диалектику от метафизики. "Диалектика есть изучение противоречия в самой сущностей предметов"
"Диалектическое противоречие есть единство взаимоисключающих (взаимно друг друга обуславливающих), т.е. взаимодействующих противоположностей". "Единство тождества и различия - такова диалектическая форма противоречия"
Противоположности характеризуются как взаимообусловленные и взаимодействующие стороны диалектического противоречия. Противоположности, по словам Гегеля, "имеют против себя" не просто иное, а "свое иное ".
2) Диалектическое отрицание включает в себя триединный процесс:
1) деструкции (разрушения, преодоления, изживания ), прежнего;
2) кумуляции (накопление, суммирование ) - (частичного сохранения, препятственности, трансляции );
3) конструкции (формирования ,создания нового).
Отрицание отрицания предполагает цикличность, относительную повторяемость, поступаемость.
Примеры диалектического отрицания в истории России:
1.Переход от языческой веры к православной - Крещение Руси - это поворот к Западу отрицанием Востока.
2. Татаро-монгольское иго -переход от феодального Запада к азиатскому Востоку.
3. Петровские реформы - ориентировка России с Востока на Запад.
4. Революция 1917 года -вектор времени снова направляется с Запада на Восток.
5. Идет перестройка - признаки идеализации Запада.
3)Закон количественных и качественных изменений имеет категории:
1. Качество-это совокупность свойств, указываемых на то ,что представляет собой вещь, чем она является.
1. Количество-это совокупность свойств, характеризующих величину вещи, ее размеры.
2. Качество -такая определенность предмета (явления, процесса), которая характеризует его как данный предмет, обладающий совокупностью присущих ему свойств и принадлежащий к классу однотипных с ним предметов.
2. Количество-характеристика по степени развития или интенсивности присущих им свойств, выражаемая в величинах и числах. Каждая отдельная вещь обладает бесчисленным количеством свойств, единство
которых, означает ее качество.
37. Основные категории материалистической диалектики: единичное и общее, явление и сущность, форма и содержание, элемент и структура, причина и следствие, необходимость и случаность, возможность и действительность.
Категория - это наиболее общее понятие (универсальная форма человеческого мышления), в котором фиксируются, отражаются наиболее общие и существенные свойства, связи отношения природы, общества и мышления.
Т.е. как форма знания - она раскрывает существенные связи объективного мира.
как форма познания - она отражает не только связи объективного мира, но и субъекта и процесса их взаимодействия.
как форма мышления - она раскрывает связи мыслительных форм субъекта.