все файлы 2 / ЕНТ каз тили-1 / Шпоргалки 1

Жинақтық сан есімді табыңыз: [Бесеу]

Жоғары-төмен үйрек,қаз

Жуан дауысты дыбыс қалай жасалады: [Тілдің қатысына қарай]

Жуан, жіңішке дауыстылардың аралас келген қатарын көрсетіңіз: [Кітап]

Жұрнақ арқылы жасалған зат есімді анықтаңыз: [Отын]

Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөзді табыңыз: [Зейнеткер]

Жұрнақ жалғанған сөзді көрсетіңіз: [Татулы]

Жұрнақ жалғанған сөзді табыңыз: [Қамқоршы]

Жұрнақтың неше түрге бөлінетінін белгілеңіз: [2]

Жүрегімнің түбіне терең бойла[2-жақ жекеше]

Жіктелген зат есімді табыңыз: [Әкеңмін]

Жіктеуге келмейтін қосымшаны көрсетіңіз: [-қалы]

Жіктік жалғауы жалғанбайтын көсемшені көрсетіңіз: [Келгелі]

Жіктік жалғауында тұрған сөзді табыңыз: [ауылданбыз]

Жіктік жалғауының екінші жағында сыпайы түрде тұрған сөзді табыңыз: [Әкімсіз]

Жіктік жалғауының екінші жағында тұрған зат есімді табыңыз: [Жиенсің]

Жіңішке буынды сөзді көрсетіңіз: [Етікші]

Жіңішке дауысты дыбыстарды табыңыз: [Е, ү, і]

Жіңішке дауыстылар қатарын белгілеңіз: [ү, і, ә]

Жіңішке дауыстылардан жасалған сөзді табыңыз: [Мәжіліс]

Зат есімді синоним қатарын көрсетіңіз: [Құдірет, жасаған, жаратқан]

Зат есімнен болған етістікті анықтаңыз: [Түне]

Зат есімнің сұрақтарын көрсетіңіз: [Кім? Не?]

Заттанып тұрған сын есімді көрсетіңіз: Жаманға жүзіңді салма, малды екен деп. Жақсыдан күдер үзбе, жарты екен деп. [Жаманға, жақсыдан]

Заттық ұғымда тұрған сөздер қатарын табыңыз: [Су, от, орман]

Заттық ұғымның атауы болатын сөздерді табыңыз: [Демеуші, егінші]

Заттың мағынаға ие болған еліктеу сөзді табыңыз: [Діріл]

Заттың сапасын тікелей анықтайтын сын есімді табыңыз: [Кәрі]

Интонация арқылы байланысқан тәсілді табыңыз: [Эпопея-үлкен дүние]

Кәсіби сөздерді көрсетіңіз: [Атыз, шиіт]

Кезектес салалас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Бірде ол да ақтарыла салатындай жақын көрінеді, бірде салқын тартып алыстап кетеді]

Кей сөзінің дұрыс жазылған нұсқасын табыңыз: [Кей кезде шындап сағынатын]

Кейінді ықпалды табыңыз: [Әжем]

Кейінді ықпалды табыңыз: [Боз жирен] Қайталама қос сөзді табыңыз: [Көзбе-көз]

Келген қоныстанушылардың аттары оған өлең сияқты естілді. [Өлең сияқты естілді]

Кестенің бізі

Коммуникативтік және экспрессивті эмоционалды сөздер – қай қатарға тән, табыңыз: [Әдеби тіл]

Көмектес септігіндегі сөздеер қатарын табыңыз: [Атаммен, ініңізбен, шегемен]

Көмектес септігіндегі сөзді табыңыз: [Келін(мен)бірге]

Көмектес септікті сөздер мен тіркесетін септеулік шылаулырды табыңыз: [Қатар, бірге, қабат]

Көмектес септіктің көнеленуінен қалыптасқан үстеуді белгілеңіз: [Кезекпен]

Көмекші есімді көрсетіңіз: [Алд, үст]

Көмекші есімді көрсетіңіз: [Маңы]

Көмекші етістікпен келген еліктеу сөзді табыңыз: [Жалп-жалп етті]

Көмекші етістікпен тіркескен еліктеу сөз – сөйлемнің қай мүшесі екенін анықтаңыз:

Көнерген сөздер қатарын табыңыз: [Қызыл әскер, сауыт]

Көнерген сөздер нешеге бөлінетінін көрсетіңіз: [2]

Көнерген сөздерге қарама қарсы сөздерді табыңыз: [Неологизмдер]

Көнерген сөзді белгілеңіз: [Саптыаяқ]

Көнерген сөзді белгілеңіз: [Уәзір]

Көнерген сөзді көрсетіңіз: [Аға сұлтан]

Көп құрамды төл сөзді табыңыз: [– Шырағым, сен бала емессің, естісің, - деді Ұлжан ренжіп: - өзің барсаң бір сәрі. Ондай жерге Абайды несіне апарасың?]

Көп құрамды төл сөзді табыңыз: [- Ырысты бастық болсын, Әбіш хатшы болсын, – деп ұсынысын білдіріп: - Кел, үстелге жақын отыр, - деді ]

Көп мағынаға ие бола алатын сөзді көрсетіңіз: Марат домбыраның құлағын бұрап берді. [Құлағын]

Көп мағынаға ие болатын сөзді табыңыз: [Білімнің кілті]

Көп мағыналы сөзге жататын қатарды көрсетіңіз: Судың беті жалт-жұлт етіп жатыр. [Бет]

Көп мағыналы сөздің антонимін көрсетіңіз: [Құпия әңгіме]

Көп нүктенің орнына тиісті жұрнақты қойыңыз: [-шақ]

Көптік жалғаулы сөзді көрсетіңіз: [Саралар, кітаптар, тастар]

Көптік жалғауын табыңыз: [-лар; - лер]

Көпше түрде тұрған есімше тұлғалы етістікті табыңыз: [келетіндер]

Көркем әдебиет стилін көрсетіңіз: [Биылғы қыс сықырлаған аязсыз, құтырынған борансыз жұмсақ басталып еді]

Көркем әдебиет стиліне тән белгіні анықтаңыз: [Образдылық]

Көсемше тұлғалы баяндауышты көрсетіңіз: [Қораның төбесі ашылып қалыпты]

Көсемшеден болған қос сөзді табыңыз: [Сөйлей-сөйлей]

Көсемшелі сөйлемді табыңыз: []Кемеші келсе, қайықшы судан шығады

Күрделі баяндауыш қызметіндегі сан есімді белгілеңіз: [Күш сынасатын сайыскерлердің саны екі жүз елу еді]

Күрделі еліктеу сөзді табыңыз: [Тарс-тұрс]

Күрделі зат есімді көрсетіңіз: [Еңбекақы]

Күрделі зат есімді көрсетіңіз: [Кәсіпорын]

Күрделі зат есімді тіркесті көрсетіңіз: [Азық-түлік дүкені]

Күрделі сан есімді көрсетіңіз: [Жиырма бірлерде]

Күрделі сан есімді көрсетіңіз: [Қызыл шырайлы]

Күрделі сан есімді көрсетіңіз: [Он төрт]

Күрделі сан есімді табыңыз: [Жүзінші]

Күрделі сан есімді тіркесті көрсетіңіз: [Сегіз жүз он оқушы]

Күрделі сөздер қатарын табыңыз: [Қысқа-қысқа, аппақ]

Күрделі сөзді көрсетіңіз: [Биыл]

Күрделі сөзді табыңыз: [Белбеу]

Күрделі сөзді табыңыз: [Дәуреннің сезімі]

Күрделі сөзді табыңыз: [Жүз отыз бес]

Күрделі сөзді табыңыз: [Өңіржиек]

Күрделі сөзді табыңыз: [Шымқай қара]

Күрделі сын есімді белгілеңіз: [Сары ала]

Күрделі сын есімді табыңыз: [Қызылды-жасылды]

Күрделі сын есімді табыңыз: [Сүп-сүйкімді]

Күрделі үстеуді ажыратыңыз: [Биыл]

Күшейткіш буынның сын есіммен қосақтала айтылуын көрсетіңіз: [Жап-жақсы]

Күшейткіш үстеуді анықтаңыз: [Мүлдем, тіпті, тым]

Күшейткіш үстеуді табыңыз: [Тіпті, әбден]

Күшейткіш үстеумен тіркесіп тұрған сөзді көрсетіңіз: [Әбден шаршау]

Күшейтпелі шырайдың анықтамасын белгілеңіз: [Біркелкі сындардың бірінің екіншісінен өте артық не кем екендігін көрсететін шырай]

Кірме сөздерді көрсетіңіз: [Бөтелке, кереует]

Кірме сөзді анықтаңыз: [Бәтеңке]

Кірме сөзді табыңыз: [Жәшік]

Қабаттаса қолданылған тыныс белгілердің қалып қойғаны бар ма, көрсетіңіз: «Өзім алып шықсам қайтеді» деп ойлады ұста. [Сұрақ белгісі, сызықша]

Қабысуды анықтаңыз: [Біздің үй]

Қазіргі қазақ тілінің стиліне жатпайтынын көрсетіңіз: [Техникалық стиль]

Қай жердегі тыныс белгісі дұрыс қойылғанын табыңыз: [Есіктің киізін олай итерме; былай итерме; ашылмайды]

Қай жердегі тыныс белгісі дұрыс, табыңыз: [Сөйледі Жамбыл бәріңе: жасың менен кәріңе]

Қай сөзде «көк» сөзі бірге жазылатынын көрсетіңіз: [Көк(құтан)]

Қай сөйлемде үстеу сөз барын белгілеңіз: [Ағам кеше келді]

Қай сөйлемде үтір дұрыс қойылған, табыңыз: [Жарайсың,Баймұратов, мен саған отыруға рұқсат етемін]

Қайталама қос сөзді анықтаңыз: [Балпаң- балпаң]

Қайталама қос сөзді табыңыз: [Жарқ-жұрқ]

Қалау рай қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз: [Ол да тілегін айтқысы келді]

Қалау рай сөйлемнің қай мүшесінің қызметін атқарады, табыңыз: Осыдан кейін жаман жаппасын Ақбаланың жерқазбасының жанына тігіп алғысы келеді. [Баяндауыш]

Қандай тыныс белгісі қойылмағанын көрсетіңіз: [Үтір, сызықша]

Қаратпа сөз қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз: [Жатпалық, жастар, жатпалық]

Қаратпа сөзге байланысты қойылып тұрған тыныс белгісін көрсетіңіз: [Ісің өнімді болсын, Куат]

Қаратпа сөзді бегіеңіз: [Әукім-әукім, торпағым]

Қаратпа сөзді сөйлемді белгілеңіз: [Ойла, шырағым, еліңнің жайын]

Қаратпа сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Неге жүдеусің, қарағым]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Алдарыңнан ақ жол болсын, ардагерлер]

Қаратпа сөзді табыңыз: [алма, алманы әкел]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Балаларым, сөзімді тында]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Қартайып қалыпсың-ау, қайран жеңгем]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Пұшайт-пұшайт,қозым,қоңырым]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Сәлем саған туған ел] Құжаттар тілі – қай стильге тән, белгілеңіз: [Ресми іс қағаздар стилі]

Қаратпа сөздің тыныс белгісі дұрыс қойылған жерді көрсетіңіз: [Өзгеге, көңілім, тоярсың]

Қарсылықта салалас құрмалас сөйлемде алайда, бірақ деген жалғаулықтар түсіп қалса, екі сөйлем арасына не қойылатынын белгілеңіз: [Үтір, сызықша]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Өлең жазуға бірақ шабытым келмеді]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Ұлберген кедей болғанмен, киім- кешегін таза ұстайтын]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Зейнеткерлікке шыққанмен, ол кісі үйде отырмады] Тыныс белгісі дұрыс қойылған төл сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз: [ - Бұл – біздің қойшы баланыңәні, - деді анам]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Ұлберген кедей болғанмен, киім-кешектерін таза ұстайтын еді]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтасты көрсетіңіз: [Таң алдында бір сағат мызғығаны болмаса, Абай бұл түнді ұйқысыз өткізді]

Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Көлік болса да, ауылға жете алмадық]

Қарсылықты жалғаулықты анықтаңыз: [Алайда, әйтпесе, бірақ]

Қарсылықты жалғаулықты табыңыз: [Қалайда]

Қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулық шылаулар қатарын анықтаңыз: [Бірақ, дегенмен] Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Оған келуге болмайды] Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Іші-бауыры елжіреп, сорлы шеше балапанын қорғайды]

Қарсылықты салалас жасауға болатын қатарды көрсетіңіз: [Жау шегінді, Бауыржан оны білген жоқ]

Қарсылықты салалас сөйлемді көрсетіңіз: [Тұрмыстары жүдеу, дегенмен бәрін алдымызға қойды]

Қарсылықты салаласты табыңыз: [Күн жауып кетті,оны ешкім білген жоқ]

Қастырма сөз қай сөз табынан, анықтаңыз: [Реттік сан есім]

Қате жазылған сөзді табыңыз: [Аруана]

Қате септелген есімді табыңыз: [Менмен]

Қатыстық сын есімді белгілеңіз: [Шексіз]

Қатыстық сын есімді табыңыз: [Орманды өлке]

Қатыстырма сөзді көрсетіңіз: [Сөз жоқ]

Қимыл-сын бағыныңқысы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Тұла бойы қалтырап, буыны босап, орнынан тұрды]

Қиыса байланысып тұрған тіркесті табыңыз: [Мен сөйлеймін]

Қоғамдық, саяси-әлеуметтік мәселелермен айналысатын айбынды құрал тілін табыңыз: [Публицистика]

Қос қатаң дауыссыз қатар тұрған сөзді көрсетіңіз: [Етбетінен]

Қос нүктенің қойылу себебін анықтаңыз: [Себеп салдар салалас]

Қос сөзді табыңыз: [Орынды -орынсыз сөйлеме]

Қос сөздің жасалу жолын табыңыз: [Сөздің қайталануы арқылы]

Қосарлама қос сөзді көрсетіңіз: [Әуре-сарсаң]

Қосарлану арқылы жасалған сөзді табыңыз: [Құрбы-құрдас]

Қосарлану арқылы жасалған топтау сан есімін табыңыз: [Он-оннан]

Қосарлану арқылы жасалынған үстеуді табыңыз: [Емін-еркін]

Қосарлану арқылы жасалып тұрған үстеуді көрсетіңіз: [Жата-жастана]

Қосымша арқылы жасалған сөзді табыңыз: [Жолдастық]

Қосымша жалғанған шылауды көрсетіңіз: [Сен ғанамысың]

Қосымшалы түбірдің түгелдей қайталануынан жасалған қос сөзді тіркесті табыңыз: [Алпамсадай-алпамсадай жігіттер]

Қосымшаның қайсысы дұрыс жалғанып тұрғанын табыңыз: [Адамдікі]

Қосымшасыз сан есім-қандай сөйлем мүшесі, белгілеңіз: Қырық екіге бөлінеді. [Бастауыш]

Құрамында қатаң дауыссыздары бар сөзді табыңыз: [Көш]

Құрамында үш дауысты дыбысы бар сөздер қатарын белгілеңіз: [Келіссөз, жеңілдік]

Құрмалас сөйлемдерден ыңғайлас салалас түрін табыңыз: [Сыздық – етікші жігіт және жұрттың көзінде ең шебер етікші сол]

Құрмалас сөйлемдердің арасына қойылған тыныс белгілердің дұрысын анықтаңыз: [Балалар үйде жоқ; олар орман ішіне серуенге кеткен еді]

Құрмалас сөйлемді табыңыз: [Байжан Самарқанға қарап еді, кескіні ыңғайсыздау екен]

Қысаң дауыстыларды табыңыз: [Ы, И, І, У]

Қысаң дауыстына көрсетіңіз: [і]

Қысаң дауыстыны көрсетіңіз: [ы]

Қысаң, езулік дыбысты көрсетіңіз: [И]

Қысқартылған түрінде қандай тыныс белгісі жетпей тұр, белгілеңіз. «Қазақ әдебиеті», «Қ Ә»: [Нүкте]

Қыстырма сөз қатысқан сөйлемді белгілеңіз: [Дүниеде, сірә, сендей маған жар жоқ]

Қыстырма сөзге байланысты тыныс белгілері дұрыс қойылған сөйлемді көрсетіңіз: [Менің білуімше, ел бір заманда қой сияқты болған]

Қыстырма сөзді белгілеңіз: [Шынында, бұл – ойланатын жұмыс]

Қыстырма сөзді көрсетіңіз: [Бәлкім, оның айтқаны келмес]

Қыстырма сөзді көрсетіңіз: [Менің байқауымша]

Қыстырма сөзді сөйдемді белгілеңіз: [Меніңше, Оразбай жігітекті алдадым деп жүр ғой]

Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Әрине, адам өмірінде көп қиындықтар кездеседі]

Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Қазақстанды, қысқасы, гүлденген елге айналдырайық]

Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Меніңше, үйінділердің өзінде ғана бір миллион пұт мыс жатыр]

Қыстырма сөзді сөйлемді табыңыз: [Менің байқауымша, сіздің халық – ақын халқы]

Қыстырма сөзді табыңыз: [Шынында]

Қыстырма сөздің қандай мағынада екенін табыңыз: Бәлкім, мүмкін, сіздің оймен келіспес. [Күмәнділікті білдіреді]

Қыстырма сөздің мағынасын көрсетіңіз: Сіздің айтуыңызша, ол өзін салмақты ұстапты. [Ойдың кімнен шыққандығын көрсетеді]

Қыстырма сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Осы айтқаныңыз, мен білсем, көптің көкейіндегі сауал]

Қыстырма сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Осы айтқаныңыз, мен білсем, көптің көкейіндегі сауал]

Қыстырма сөйлемді табыңыз: [Әрине, туған жерің қымбат!]

-лап,-леп жұрнақтары сан есімнің қай түрін жасайтындығын анықтаңыз: [Болжалдық]

Лепті сөйлемді анықтаңыз: [Алақай, әжем келді]

Лепті сөйлемді көрсетіңіз: [Далам неткен тамаша]

Лепті сөйлемді табыңыз: [Апыр-ай, табиғат ана шебер-ақ қой]

Лепті сөйлемді табыңыз: [Күн қандай тамаша]

Ма, ме, ба, бе, па, пе шылауларының қатысуымен жасалатын сөйлемді анықтаңыз: [Сұраулы сөйлем]

Мағынасы бір-біріне жақын қос сөзді көрсетіңіз: [Сый - құрмет]

Мақсат бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Тұрмыс жақсы болу үшін, еңбек өнімді болу керек]

Мақсат бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Сізбен амандасайын деп, шаруаларымды тастап кеттім]

Мақсат үстеуді табыңыз: [Қасақана]

Маңғол тілінен еңген сөздерді көрді көрсетіңіз: [Ұлыс, нөкер]

Матаса байланысқан сөз тіркесін көрсетіңіз: [Жазушының өмірі]

Матаса байланысып тұрған тіркесті табыңыз: [Ауылдың маңы]

Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз: [Абай араларынан кетісімен, сыбыр бұйрық елге жайылды]

Мезгіл бағыныңқы сабақтас сөйлемді көрсетіңіз: [Ол кітапханаға бара жатса, алдынын Серік шықты]

Мезгіл үстеуді белгілеңіз: Бүгін Жолдыаяққа аз ғана ас құйылған екен. [Бүгін]

Мезгіл үстеулі тіркесті көрсетіңіз: [Таңертең тұрады]

Мезгіл үстеумен тіркескен есім сөзді табыңыз: [Ертеден таныс]

Мезгіл үстеуін белгілеңіз: [Енді]

Мекемелерді жүргізілетін жазу үлгісіне тән стиль түрін анықтаңыз: [Іс-қағаздар]

Мен, шынымды айтайын, қобалжып тұрмын. Тыныс белгісінің қойылу себебін айтыңыз: [Қыстырма сөз]

Меңгеру арқылы байланыс деген не екенін көрсетіңіз: [Сөздердің барыс табыс, жатыс, көмектес шылауларының біреуі арқылы байланысқан түрі]

Меңгеріле байланысқан сөз тіркесін табыңыз: [Далаға шықты]

Меңгеріле байланысқан сөздерді табыңыз: [Алдына отырды]

Меңгеріле байланысқан сөздерді табыңыз: [Сыныпта болды]

Мөлшер үстеуді белгілеңіз: Аққасқа ізді көріп, біраз иіскелеп алған соң, жонды адырға шауып ала жөнелді. [Біраз]

Мөлшер үстеудің сұрақтарын анықтаңыз: [Қаншалық ? қаншама ?]

Мөлшер үстеуін табыңыз: [Анағұрлым]

Мөлшер үстеуін табыңыз: [оншалық, онша] Мезгіл пысықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Бұл екеуі көпке шейін үнсіз келе жатты]

Мөлшер үстеуінен жасалған пысықтауышты табыңыз: [Жолаушылар біраз демалып, қайта жолға шықты]

Мына сөздерге көптік жалғауының дұрыс жалғанғанын табыңыз: [Студенттер]

Мына сөйлемдердің арасына қандай тыныс белгісі қойылмағанын белгілеңіз: Оның бұл толқығанын әмір байқаған жоқ өйткені Үмітейдің жанындағы қыздардың күлкісі көңілін бұрып әкетті. [Үтір]

Мынау сөйлемге қай шылау лайық, көрсетіңіз: Кейбір өсімдіктердің өзінен сүт бөліп шығаратыны ертеден - ... белгілі. [-ақ]

-мыс (-міс) шылауларының негізгі сөзге үстейтін мағынасын анықтаңыз: [Болжалдық]

Мінезді жігіт тіркесіндегі сын есім қай сөз табынан жасалғанын көрсетіңіз: [Зат есім]

Не үшін? Неге? Не етпек болып? – сұрақтарына жауап беретін сабақтастың түрін табыңыз: [Мақсат]

Негізгі сын есімді көрсетіңіз: [Биік]

Негізгі сын есімді көрсетіңіз: [Көк]

Негізгі түбір сөзді анықтаңыз: [Сау]

Неолгизмді табыңыз: [Үнтаспа]

Одағайға тиісті тыныс белгісі бар қатарды көрсетіңіз: [Қап, бұл істі кеше білгенде ғой!] Хабарлы сөйлемді көрсетіңіз: [Күләш – жез тандай әнші]

Одағайдан жасалған көсемшені табыңыз: [Уһлеп, аһлап әзер жеттім] Меңгеруді көрсетіңіз: [Әжеме келдім]

Одағайды анықтаңыз: [Қош - қош]

Ойын атауына байланысты біріккен сөзді табыңыз: [Балтамтап]

Ол қалаға дейін жаяу барды. Көмекші мағынаны білдірген сөзді көрсетіңіз: [Дейін]

Ол қалт еткенді аңдып отыр. [Толықтауш]

Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Достық]

Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Найза]

Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Терезе]

Омоним бола алмайтын сөзді табыңыз: [Өзі]

Омоним болатын қатарды көрсетіңіз: [Сыр, шық]

Омоним болатын сөз сөз қатысқан тіркесті көрсетіңіз: [Тамаша күй]

Омоним болатын сөздер қатарын табыңыз: [Жүз, қой]

Омоним болатын сөзді табыңыз: [Қаңтар]

Омоним сөз қатысқан тіркестерді табыңыз: [Айыбымды кеш, кеш келді]

Омоним сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Айтыста мектеп оқушылары айтысты]

Омонимдер қатарын белгілеңіз: [Киіз үйдің жарма есігінің алдына жарма төгіліпті]

Омонимді табыңыз: [Ол бөлесін бесікке бөлді]

Оңаша тәуелденген сөзді табыңыз: [Жерімнен] Сапалық сын есімді табыңыз: [Қызыл] Сөздердің тіркесу арқылы тұрақтанып қалыптасқан күрделі үстеуді көрсетіңіз: [Күні бүгін] Еліктеуіштен жасалған зат есімді табыңыз: [Гүріл] Хабарлы сөйлемге берілген анықтаманы көрсетіңіз: [Баяндау, суреттеу мақсатында айтылған сөйлем] Мына сөйлемдердің қайсысы ғылыми стильге жататынын анықтаңыз: [Күнге бәрінен де жақын бірінші шеңбер жолында Меркури тұрады] Сын есімнен болған синонимді табыңыз: [Қарулы, қажырлы] Тұрақты сөз тіркесін табыңыз: [Көз ілмеді] Біріккен сөз аралығындағы кейінді ықпалды табыңыз: [Сәрсенбек] Сөз жасаушы жұрнақтың дұрыс қолданылған түрін табыңыз: [Даукес] Жалпылау есімдігі қатысып тұрған сөйлемді анықтаңыз: [Бар ойы-өлең айту, ән салу]

Оңаша тәуелденген сілтеу есімдігін анықтаңыз: [Соныңыз]

Ортақ етіс жұрнағы жалғанған қатарды табыңыз: [Жазысты, айтысты, келісті]

Ортақ етісті анықтаңыз: [Екеуі де өздеріне қатысты көп нәрсені айтысты]

Ортаңғы буынды ұяң дауыссыз келген сөзді табыңыз: [Қажырлы]

Орфография бойынша дұрыс жазылған сөзді табыңыз: [Жаяу]

Орфография бойынша дұрысжазылғанын табыңыз: [Іңкәр]

Орфографиялық ережеге сай жазылмаған сан есімді табыңыз: [Алтыау]

Орфографиялық нормаға сай жазылған сөзді табыңыз: [Күндіз]

Орфографиялық принципке сай емес сөзді табыңыз: [Көс салу]

Орфоэпия заңдылығына сай жазылған сөзді табыңыз. [Сәрсембай]

Орфоэпия нормасына сай жазылған сөзді табыңыз: [Үлкөн-үлкөн]

Орфоэпия нормасына сай жазылған сөзді табыңыз: [Ірең]

Орын тәртібі арқылы байланысқан қабысуды анқтаңыз: [Сырбаз адам]

Орыс тілінен енген сөздерде ғана жазылатын дыбысты көрсетіңіз: [Э]

Орыс тілінен еңген сөздер қатарын табыңыз: [Жәшік. Сот, керует]

Орыс тілінен еңген сөздерде ғана қолданылатын дауысты дыбысты көрсетіңіз: [Э]

Өзгелік етістің барлық жұрнағы қатар жалғанып тұрған қатарды көрсетіңіз: [Болдыртқазбады, жаттаттырғызды]

Өздік есімдігі қатысқан қанатты сөзді табыңыз: [Өз ұлтын сыйламау, оны мақтаныш етпеу – сатқындықтың белгісі]

Өздік есімдігі қатысқан тіркесті табыңыз: [Өз үйі]

Өздік есімдігін белгілеңіз: [Өзім, өзіме]

Өздік есімдікті тіркесті көрсетіңіз: [Өзің кел]

Өздік етісті қатарды көрсетіңіз: [Шапанға оранды, белдігін буынды]

Өрнегін сендей сала алмас[А.Құнанбаев]

Өткірдің жүзі,

Публицистикалық стильге қайсысы тән, екенін белгілеңіз: [Интервью]

Публицистикалық стильдің жазбаша түрін көрсетіңіз: [Мақала]

Пысықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Білімді мыңды жығады]

Пысықтауыш қызметін атқарып тұрған тұйық етістікті сөйлемді табыңыз: [Көрмес-түйені де көрмес]

Пысықтауыш қызметіндегі белгісіздік есімдігін табыңыз: [Дауыс әлдеқайдан естілгендей болды]

Пысықтауыш қызметіндегі есімдікті анықтаңыз: [Бүгін ешқайда бара алмаймыз]

Пысықтауыш қызметіндегі мекен үстеуін көрсетіңіз: [Жолаушылардың жүктері тыста қалыпты]

Пысықтауыштың жасалу жолын анықтаңыз: Шоқан жаяудың қалжыңына түсініп, қарқ-қарқ күлді. [Күрделі еліктеуіш сөз]

Ресми іс қағаздары стиліне жататын қатарды көрсетіңіз: [Өтініш, сенімхат, қолхат]

Ресми іс-қағаз түрін көрсетіңіз: [Өтініш]

Реттік сан есімдер қай топтағы атаулармен тіркесіп келсе, дефис қойылмайтынын көрсетіңіз: [Күн, жыл атаулары]

Реттік сан есімді табыңыз: [Отызыншы]

Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз: Май құйған шала сөнсе де, шамшырақ сөнбес өмірде. [Етістіктің шартты рай түрінде «де» шылауының тіркесіп келуінен]

Сабақтаса құрмаласқан сөйлемді табыңыз: [Жанат орнын ұсынып үлгергенше, Манат шығып кетті]

Сақтық ұғымындағы мақал-мәтелді көрсетіңіз: [Оң көзіне сол көзің қарауыл болсын]

Салдар мәнді жай сөйлемі бұрын орналасқан құрмалас сөйлемді анықтаңыз: [Күріш тұқымы суға қолмен себіледі, өйткені тұқым сепкіш суға жүре алмайды]

Салыстырмалы шырай жұрнақтарын ажыратыңыз: [-у, -ған, -ген, -атын, -етін]

Салыстырмалы шырай қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Бораш бір ақ құбалау ғана қағілез бала екен]

Салыстырмалы шырайды көрсетіңіз: [Аса көрікті, ең мықты]

Салыстырмалы шырайды көрсетіңіз: [Үлкенірек]

Сан есімге қай септіктің жалғауы жалғанып тұрғанын көрсетіңіз. Оның жасы 30-дан асты. [Шығыс]

Сан есімге қай септіктің жалғауы қажет екенін көрсетіңіз: Семинарға 100... тарта адам қатысты. [Барыс]

Сан есімді тіркесті табыңыз: [Он шақты адам]

Сан есімнің емле ережесіне сай жазылғанын көрсетіңіз: [Алатау]

Сан есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Ажал ақымақ үшін – алтау, ақылды үшін біреу. [Баяндауыш]

Сан есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Жиырма оқушы жарысқа кетті. [Анықтауыш]

Себеп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Айтқандарым жаққан соң, алыс-жақын тындайды]

Себеп бағыныңқы сабақтас сөйлемді ажыратыңыз: [Түн жақындағандықтан, жүрісін тездетті]

Себеп бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Айтқандарың жаққан соң, алыс-жақын тыңдайды]

Себеп бағыныңқы сабақтасты көрсетіңіз: [Одан көп жатуға уақыт мүмкіндік бермей, он шақты күннен кейін мен Павлодар жаққа жүріп кеттім]

Себеп бағыныңқы сабақтасты табыңыз: [Абай әкесінің бұнымен сөйлесетін сөзі жоқ екенін білгендіктен, күні бойы үнсіз отырды]

Себеп-салдар салалас сөйлемді белгілеңіз: [Енді жасыру мүмкін емес: Үйлену тойы ертең, кеште]

Септеулік шылау арқылы байланысқан сөз тіркесін табыңыз: [Үйге дейін келу]

Септеулік шылауды табыңыз: [Әнмен бірге көңілді күлкілер де естілді]

Септеулік шылаудың анықтамасын белгілеңіз: [Белгілі септік тұлғадағы сөздермен тіркесіп, оған қосымша мән үстеп тұрады]

Септеулік шылауларды көрсетіңіз: [Өмір бір орнында тұрмайды, онымен бірге ілесу керек]

Септеулік шылаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Бұдан кейін қарсыласудан ештеңе өнбейді]

Септік жалғаулы сан есімді табыңыз: [Сағат 5-тен кейін жиналыс басталды]

Септік жалғауында тұрған жұрнақтарды көрсетіңз: [Сегіз]

Септік, тәуелдік жалғаулар арқылы байланысу тәсілін белгілеңіз: [Жалғаулар арқылы]

Синоним болмайтын сөздер қатарын көрсетіңіз: [Бағлан, бағдар]

Синоним емес сөздерді көрсетіңіз: [Нұсқа, нұсқау]

Синоним сөздер қатарын көрсетіңіз: [Қулық,сұмдық, арамдық]

Синоним сөздерді көрсетіңіз: [Қасақана, әдейі, жорта]

Синоним сөздерді көрсетіңіз: [Сатан ашқарақ, қомағай, тамақсау]

Синоним сөздің тізбегін табыңыз: [Сағыныш, алданыш]

Синонимдер қатарын белгілеңіз: [Айлакер, қу]

Синонимдес сөздер қатысқан тіркесті анықтаңыз: [Қомақты саба, ауқымды іс]

Синонимдік қатарды көрсетіңіз: [Қоқан-лоқы көрсету, қорқыту]

Синонимдік қатарды көрсетіңіз: [Ымырт жабылды, көз байланды, кеш түсті]

Синонимдік қатарды табыңың [Жаратылыс, табиғат, дүние]

Синонимдік қатары бар топты көрсетіңіз: [Әдемі, сұлу, көркем]

Соңғы жылдары шешендік сөздерді жинап зерттеп, танытуға үлес қосқан ғалымды табыңыз: [Б.Адамбаев]

Сөз аралығындағы кейінді ықпалды табыңыз: [Теңіз суы]

Сөз арасындағы кейінді ықпалды табыңыз: [Қара ала сиыр]

Сөз түрлендіруші жұрнақты көрсетіңіз: [-ырақ,-ірек]

Сөз тіркесін көрсетіңіз: [Талпынған бала]

Сөз тіркесіндегі фразеологизмді табыңыз: [Тісін қайрау]

Сөз тіркесінің байланысу тәсілін көрсетіңіз: Жұқа кітап [Орын тәртібі]

Сөздер мен сөз тіркестерінің бірізді, дұрыс айтылуын қамтамасыз ететін ережелер жиынтығын белгілеңіз: [Орфоэпия]

Сөздердегі жалпы есімді табыңыз: [Адам]

Сөздердің бірігуі арқылы жасалған сөзді белгілеңіз: [Баспасөз]

Сөздердің қайталануынан жасалған үстеудің түрін және сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Көз алдымызда түрлі нәрселер тез-тез алмасуда. [Мезгіл үстеуі, себеп пысықтауыш]

Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын анықтаңыз: [Айтқан сайын түсіну]

Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын көрсетіңіз: [Хат арқылы сырласу]

Сөздің ауыспалы мағынасын табыңыз: [Денем сергіп, тыңайып қалыппын]

Сөздің тура мағынасын табыңыз: [Біреу жотамнан түрткіледі] Тұрақты сөз тіркесін көрсетіңіз: [Зәресі ұшты]

Сөйлем соңынан қойылатын тыныс белгісін анықтаңыз: Ілініп тұр тауларға, Дамылдап тірлік қалған ба. [Сұрау және леп белгісі]

Сөйлем соңынан нүктенің қойылу себебін белгілеңіз: Шаңқай түс. [Сөз тіркесінен жасалған атаулы сөйлем]

Сөйлем түрін анықта: Әлі жауап қатпаған Адайды Асылбектің сөйлеткісі келмеді. [Жақсыз]

Сөйлем түрін анықтаңыз: [Бұйрықты сөйлем]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Арман шиті мылтықпен кешке киік атып әкелді. [Толымды]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Балалар келді. [Жалаң]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Бұрын сыныпта, балалар арасында, өзін өзгеше биік санайтын оның осы арада бірінші рет сағы сынды. [Жалаң]