Плани семінарських занять

Тема 1. Історичні корені українського народу. Основні етапи та особливості його етно- та націогенезу.

Перше заняття (2 год.)

1. Сутність понять «народ» («етнос»), «народність», «нація». Основні теорії етногенезу українців.

2. Стародавні етнічні процеси на території України та їх роль в етногенезі українців:

а) Трипільська спільнота та її місце в історії українського етносу;

б) кіммерійці, скіфи, сармати, греки, готи, гуни та їх роль в українському етногенезі;

в) основні етапи слов’янського етногенезу: венедський (І-V ст.), анто-склавінський (V-VІІ ст.), племінні союзи (VІІІ-ІХ).

3. Особливості етнічного розвитку в князівський період української історії:

а) походження назв «Русь», «Україна», «Малоросія», «Великоросія», «Росія;

б) етнічний склад населення, панівний етнос, мова в Київській Русі та Галицько-Волинській державі;

б) формування трьох східнослов’янських етносів. Теорія «давньоруської народності» – міф чи реальність?

Друге заняття (2 год.)

1. Етнічний розвиток українських земель в період Козаччини:

а) Козаччина як побутове явище, спосіб життя людей у пограниччі з диким степом (уходництво);

б) виникнення козаччини як етносоціального елементу (козаки як верства населення);

в) роль Середнього Подніпров’я як ядра етнотворення в козацьку добу історії України.

2. Проблема збереження української етнічності в ХІХ – ХХ ст.

3. Становище українського етносу та нації в ХХ – ХХІ ст.:

а) особливості формування української нації;

б) етнодемографічний розвиток України;

в) роль і значення української діаспори в українському етно- та націогенезі.

Л і т е р а т у р а :

1. Вівчарик М.М., Капелюшний В.П. Українська нація: витоки, становлення і сьогодення. Навч. посібник. – К.: Олан, 2003. – 280 с.

2. Залізняк Л. Л. Від склавинів до української нації. – К.: Бібліотека українця, 2004. – 256 с.

3. Залізняк Л. Походження українського народу. – К.: Вища шк., 1999. – 264 с.

4. Панібудьласка В.Ф., Деревінський В.Ф., Тороп А.В. Історія України: Навчальний посібник. 2-ге вид. доп., – К.: КНУБА, 2009. – 132 с.

5. Петров В.П. Походження українського народу. К.: МП „Фенікс”, 1992. – 192 с.

6. Півторак Г. Українці: Звідки ми і наша мова. – К.: Наукова думка, 1993. – 200 с.

7. Савчук Б. Українська етнологія. – Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2004. – 559 с.

8. Смолій В. А., Гуржій 0. І. Як і коли почала формуватися українська нація. − К.: Наукова думка, 1991. – 63 с.

Тема 2. Український національно-визвольний рух.

Перше заняття (2 год.)

1. Козацько-селянські повстання кінця ХVІ – поч. ХVІІ ст.

2. Українська національно-визвольна революція сер. ХVII ст.:

а) причини, характер, рушійні сили революції, її хронологічні рамки;

б) роль та місце в революції повстання під проводом Б.Хмельницького;

в) Руїна;

г) причини поразки та уроки революції середини ХVІІ ст.

Друге заняття (2 год.)

1. Українське культурно-національне відродження ХІХ ст., його сутність та зміст:

а) передумови, причини і сутність національного відродження ХIX ст.;

г) вплив ідей Т.Шевченка, М.Драгоманова, М.Міхновського на розвиток українського національного руху;

б) роль і значення Наддніпрянщини і Галичини в українському національному відродженні ХIX ст.

2. Українські суспільні рухи, політичні організації і партії ХІХ – поч. ХХ ст. в контексті національно-визвольної боротьби:

а) Кирило-Мефодіївське братство, Громадівський Рух, «Руська трійця», Головна Руська Рада, Братство Тарасівців;

б) українські політичні партії на межі ХIX–ХХ ст.;

є) здобутки і втрати українського національного руху з 1900 р. до початку 1917 р.

Третє заняття (2 год.)

1. Українська революція 1917-1920 рр.:

а) передумови та особливості революції;

б) вплив українських лідерів на революційний процес 1917–1921 років;

в) вплив зовнішніх факторів на хід революційних подій 1917–1921 років;

г) історичне значення української революції 1917-1921 рр., причини її поразки та уроки.

2. Український національно-визвольний рух в 1920 – 30-х рр..:

а) політика «українізації» 20-х рр. ХХ ст. – „розстріляне” національно-культурне відродження в Україні;

в) дискримінаційна політика урядів Польщі, Чехословаччини та Румунії щодо українського населення на окупованих українських землях;

г) створення та діяльність ОУН.

Четверте заняття (2 год.)

1. Український національно-визвольний рух в період Другої світової війни:

а) німецько-фашистський окупаційний режим в Україні, його сутність та наслідки;

б) рух опору на українських землях в роки Другої світової війни: партизани, підпільники, ОУН-УПА;

в) бойові та трудові подвиги українського населення в роки війни;

г) внесок України у перемогу над фашизмом.

2. Основні напрямки та особливості дисидентського руху в Україні в 60-х – 80-х рр. ХХ ст.

3. Зростання національної свідомості, виникнення національно-визвольних рухів та організацій, становлення багатопартійності наприкінці 1980-х – початку 1990-х рр.

4. «Помаранчева революція» 2004 року, її вплив на формування національної свідомості українців.