- •Тематический план лекционных, семинарских занятий
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины «философия» Книгообеспеченность – 2011-2012 учебный год
- •Тезисы лекций по дисциплине «философия» Лекция 1. Философия как феномен культуры. Круг проблем философии
- •3. Основной вопрос философии – вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия к мышлению. Выделяют две стороны основного вопроса:
- •Дуализм – компромиссное философское направление, признающее существование двух независимых субстанций – материальной и духовной.
- •4. Шакарим Кудайбердиев (1858-1931) – «Три истины», «Каноны мусульманства».
- •По направленности процесса изменений - Прогресс
- •2. Философские концепции происхождения сознания. Основные свойства сознания.
- •Основные философские концепции о происхождении сознания
- •1. Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям
- •2. Методические указания по выполнению некоторых
- •Составление кроссворда
- •Р е ф е р а т
- •«Миф как гносеологический феномен»
- •Буддизм и его основные идеи
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося по дисциплине «философия»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Материалы по контролю учебных достижений обучающихся по дисциплине «философия»
- •Фома Аквинский
- •Аль-Фараби
- •Антропоцентрическое, гуманистическое
- •Идеология
- •Материализм
- •Путь, ведущий к освобождению от страдания
- •Онтология
- •Мировоззренческая
- •Методологическая
- •Дао и мокша
- •Философия культуры
- •Аксиология
- •Философия
- •Хань-Фэй-цзы
- •Марциан, Юстин, Тертуллиан
- •А.Кентерберийский, ф.Аквинский, Альберт Великий
- •Поиск первопричины
- •6. Что означает «исправление имен» в философии Конфуция?
- •Переименование
- •Гуан Чжу
- •Знание — сила
- •Идеализм и материализм
- •Патристика
- •Космоцентристской
- •Чувственность
- •Государство
- •2. Тестовые задания к рубежному экзамену № 2
- •Объективная реальность, данная нам в ощущениях
- •15. Как называется в гносеологии знание, не соответствующее своему предмету не совпадающее с ним?
- •Буддизм, христианство, ислам
- •Другой вариант ответа
- •Шлейермахер
- •Тождество
- •Спиритуализм
- •Рационализм
- •Техническая деятельность
- •Л. Фейербах
- •Пространство
- •В отрицании роли науки
- •Сенсуализм
- •Эксперимент
- •Движение по прямой
- •Ключи к тестовым заданиям (рубежный экзамен № 1) по дисциплине «Философия»
- •Ключи к тестовым заданиям (рубежный экзамен № 2) по дисциплине «Философия»
- •Вопросы к итоговому экзамену по дисциплине «философия» (3 кредита) на 2012-2013 учебный год
Разум
Воля
Благородные желания
Чувственность
Влечения
8. Основатели атомистики:
Фалес, Анаксимен, Анаксимандр
Парменид, Зенон, Мелисс
Левкипп, Демокрит
Протагор, Горгий
Сократ, Платон, Аристотель
9. К софистам относят:
Фалеса, Анаксимена, Анаксимандра
Парменида, Зенона, Мелисса
Левкиппа, Демокрита
Протагора, Горгия, Гиппия, Продика
Сократа, Платона, Аристотеля
10. Название этой древнегреческой школы восходит к слову «собака»:
мегарская
киренская
киническая
элейская
милетская
11. Какой древнегреческий философ создал рациональную идеалистическую систему?
Платон
Сократ
Демокрит
Протагор
Горгий
12. Кто впервые определил человека как «политическое животное»?
Платон
Гераклит
Аристотель
Демокрит
Левкипп
13. Впервые сместили философскую рефлексию с проблематики физиса и космоса на проблему человека и его жизни как члена общества:
Элеаты
Неоплатоники
Стоики
Киники
Софисты
14. Для какого философского направления идеалом был человек, который безропотно, с мужеством и достоинством, повинуется своей судьбе или воле богов?
софисты
стоики
скептики
перипатетики
милетцы
15. Самый значительный из последователей Эпикура, римский философ, автор поэмы «О природе вещей»?
Лукреций Кар
Аристотель
Цицерон
Сократ
Эмпедокл
16. В своей философии Августин Блаженный опирался на наследие:
Платона
Аристотеля
Конфуция
Аль-Фараби
Сократа
17. Термин «схоластика» означает:
учение «отцов церкви»
школьная философия
божественная философия
символ веры
служанка богословия
18. Рациональный (философский) метод познания бытия в арабской культуре, противостоявший религиозно-догматической традиции:
фалсафа
калам
суфизм
шариат
сунна
19. Представителями натурфилософии эпохи Возрождения являются:
Демокрит, Аристотель
Кант, Гегель
Кузанский, Бруно, Коперник
Спиноза, Лейбниц
Ясперс, Камю
20. Что лежало в основе философской идеи Н. Кузанского:
ученое незнание
учение об «идолах рода»
теория двойственной истины
идея о «врожденных идеях»
учение об «универсалиях»
21. Кому из мыслителей эпохи Возрождения принадлежит авторство слова «утопия» (греческое «место, которого нет»), кто также является одним из основоположников утопического социализма?
Н. Кузанский
Д. Бруно
Т. Мор
Н. Макиавелли
Т. Компанелла
22. Отличительная черта мировоззрения эпохи Возрождения была его ориентация на:
Государство
искусство
религию
бога
космос
23. Определите понимание человека, характерное для философии Возрождения:
человек – это общественное животное
человек – это мыслящее существо
человек – это творец, художник
человек – это созданное богом существо
человек – это политическое животное
24. Аверроэс высшую нравственную ценность видит в учении которая:
обуславливает поведение человека
принуждает человека соотносить свои поступки с повелеванием Всевышнего
воспитывает человека так, чтобы он сам творил добро
вынуждает человека к действиям из-за страха быть наказанным
побуждает человека совершать действия исключительно за вознаграждение
25. Арабоязычная средневековая философия по своей мировоззренческой направленности была:
космоцентристской и социоцентристской
идеалистической и религиозной
теоцентристской и пантеистической
материалистической и атеистической
диалистической и солипсистской