- •Учебная программа дисциплины (силлабус)
- •Тематический план лекционных, семинарских, практических, лабораторных занятий (лабораторный практикум) Наименование модуля: Социология личности
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Глоссарий
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Тематический план лекционных, семинарских, практических, лабораторных занятий (лабораторный практикум) Наименование модуля: Социология личности
Наименование дисциплины модуля: Социология. Социология личности | ||||
№ тем
|
Лекционные занятия |
Семинарские, практические, лабораторные занятия (лабораторный практикум) | ||
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Объем в часах |
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Объем в часах | |
1 |
Социология как наука: сущность и содержание. 1.Объект и предмет социологии. 2. Структура, методы и функции социологии. 3. Личности и общество. 4. Соотношение социологии с другими общественными науками
|
2 часа
|
Социология как наука: объект и предмет социологии.
|
1 час |
2 |
История становления и развития социологии. 1.Предпосылки возникновения социологии как науки. 2.Классический этап в развитии социологии. 3.Современная западная социология. 4.Развитие социологии в России. 5.Отечественная социологическая мысль
|
2 часа
|
История становления и развития социологии. 1.Предпосылки возникновения социологии как науки. 2.Классический этап в развитии социологии. 3.Современная западная социология. 4.Развитие социологии в России. 5.Отечественная социологическая мысль
|
1 час |
3 |
Методология, методика и техника социологического исследования. 1.Программа социологического исследования. 3.Методы социологического исследования. 4.Анализ и обобщение социологической информации.
|
2 часа
|
Методология, методика и техника социологического исследования. 1.Программа социологического исследования. 2.Методы социологического исследования. 3.Анализ и обобщение социологической информации.
|
1 час |
4 |
Общество как социальная реальность и социальная система. 1.Понятие общества, его основные признаки и сущность. 2.Системный подход к обществу. 3.Социальная структура общества. 4.Типология и типы обществ.
|
2 часа
|
Общество как социальная реальность и социальная система. 1.Понятие общества, его основные признаки и сущность. 2.Системный подход к обществу. Социальная структура общества. 3.Типология и типы обществ.
|
1 час |
5 |
Социальное неравенство. Социально-классовая структура. 1.Социальная структура общества и ее элементы. 2.Социальные отношения и типы социальных структур. 3.Социальные группы. 4. Социальная мобильность. 5.Актуальные проблемы развития социальной структуры современного казахстанского общества. |
|
Социальное неравенство. Социально-классовая структура. 1.Социальная структура общества и ее элементы. 2.Социальные отношения и типы социальных структур. 3.Социальные группы. 4. Социальная мобильность. 5.Актуальные проблемы развития социальной структуры современного казахстанского общества. |
1 час |
6 |
Основные теории личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений. 1.Личность и общество. Теории развития личности. 2.Цель и смысл жизни человека. 3.Социализация личности: смысл термина и назначение. 4.Агенты и институты социализации. 5.Социальные роли и личность.
|
2 часа
|
Основные теории личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений. 1.Личность и общество. 2.Теории развития личности. 3.Цель и смысл жизни человека. 4.Социализация личности: смысл термина и назначение. 5.Агенты и институты социализации. 6.Социальные роли и личность. |
1 час |
7 |
Социология семьи.
|
2 часа
|
Социология семьи. 1.Брак и семья как социальные институты. 2.Основные функции семьи. 3.Тенденции развития семейно-брачных отношений. |
1 час |
8 |
Социология культуры.
|
1 час
|
Социология культуры. 1.Понятие культуры, ее структура и функции. 2.Социологическая классификация культуры и закономерность ее развития. 3.Массовая культура и субкультур
|
1 час |
9 |
Социология образования. 1.Понятие образования, структура и функции. 2.История развития образования, классификация образования. 3.Современное образование: международный опыт и казахстанская практика. |
1 час
|
Социология образования. 1.Понятие образования, структура и функции. 2.История развития образования, классификация образования. 3.Современное образование: международный опыт и казахстанская практика.
|
1 час |
10 |
Социология девиантного поведения 1.Проблемы определения девиантного поведения личности. 2.Биологическое, психологическое, социологическое объяснение девиации. 3.Микро и макросреда, их влияние на девиантное поведение людей. 4.Социальный контроль и делинквентное поведение личности. 5.Дезадаптивное поведение. 6.Методы социального контроля: изоляция, обособление и реабилитация. 7.Формальные и неформальные методы контроля. 8.Органы формального контроля личности. 9.Особенности девиантного поведения в современном казахстанском обществе.
|
2 часа |
Социология девиантного поведения 1.Проблемы определения девиантного поведения личности. 2.Биологическое, психологическое, социологическое объяснение девиации. 3.Микро и макросреда, их влияние на девиантное поведение людей. 4.Социальный контроль и делинквентное поведение личности. 5.Дезадаптивное поведение. 6.Методы социального контроля: изоляция, обособление и реабилитация. 7.Формальные и неформальные методы контроля. 8.Органы формального контроля личности. 9.Особенности девиантного поведения в современном казахстанском обществе.
|
1 час |
11 |
Социология массовых коммуникаций 1.Объект, предмет, законы и категории массовых коммуникаций. 2.Социология массовых коммуникаций как одно из современных направлений в социологии. 3.СМИ как важный институт социализации личности.
|
2 часа |
|
|