- •История (Отечественная история)
- •2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •3.1. Содержание (дидактика) дисциплины
- •Раздел 6. Россия и мир в первой половине XX в. Образование и развитие Советского государства (1922–1945 гг.).
- •Раздел 7. Россия и мир во второй половине XX в.
- •Раздел 8. Россия и мир в конце XX – начале XXI в.
- •3.2. Лекции
- •3.3. Практические (семинарские) занятия
- •3.4.Самостоятельная работа студента
- •3.5. Домашние задания, типовые расчеты и т.П.
- •3.6. Рефераты
- •3.7. Курсовые работы по дисциплине
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Практические (семинарские) занятия
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
К.А. Магомедов___________
"___" _____________ 201__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
История (Отечественная история)
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направления подготовки |
080200, 081100, 222000, 230700, 010400, 010500, 072500, 031300, 035000, 035700, 031600, 040100, 030300, 030900, 080100, 080400 | |||||||
Профили подготовки бакалавров |
| |||||||
Выпускающие кафедры |
| |||||||
Кафедра-разработчик рабочей программы |
общественных наук | |||||||
Семестры изучения |
Семестр |
Трудоем-кость, ч |
Лекции, ч |
Практиче-ские занятия, ч |
Самостоя-тельная работа студента, ч |
Форма промежуточного контроля (экзамен/зачет) | ||
2 |
2 |
108 |
18 |
28 |
62 |
Экзамен |
Программа составлена в соответствиис требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки: 080200, 081100, 222000, 230700, 010400, 010500, 072500, 031300, 035000, 035700, 031600, 040100, 030300, 030900, 080100, 080400. |
Программу составил: _____________ Каменецкая Е.В., кандидат исторических наук, профессор.
Программа одобрена на заседании кафедры общественных наук.
Заведующий кафедрой: ___________ Каменецкая Е.В., кандидат исторических наук, профессор.
Программа согласована с выпускающими кафедрами и факультетами.
Москва
2011 г.
Организационно-методические указания
Разделы рабочей программы
Цели освоения дисциплины.
Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования (ООП ВПО).
Структура и содержание дисциплины.
Формы контроля освоения дисциплины.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Приложения к рабочей программе дисциплины
1. Вопросы к экзамену.
2. Темы к практическим (семинарским) занятиям.
1. Цели освоения дисциплины
Цели дисциплины – сформировать знания об основных закономерностях всемирно-исторического процесса с акцентом на изучение истории России, ее места в мировой и европейской цивилизации; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности; выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
основные проблемы, основы методологии, теорию и методы исторической науки;
движущие силы и закономерности исторического процесса;
место человека в историческом процессе;
основные этапы, ключевые события и тенденции исторического развития России и мировой истории, место и роль России в мировой истории и в современном мире;
основные даты и имена выдающихся личностей;
уметь:
понимать значение исторического знания, опыта и уроков истории, опираться на это знание в формировании своего общего историко-культурного кругозора;
работать с различными источниками;
логически мыслить, вести научные дискуссии, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе во взаимосвязи;
формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;
извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения;
владеть:
приемами исторического анализа и исследования;
навыками целостного подхода к анализу проблем общества, представления гуманитарных знаний в проблемно-задачной форме, отбора и систематизации культурно-исторических фактов и событий;
методами анализа исторических событий и фактов;
навыками межличностной и межкультурной коммуникации, основанной на уважении к историческому наследию и культурным традициям.
Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):
способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, роль личности в истории, события и процессы экономической истории, место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;
умения использовать это знание в профессиональной деятельности;
навыков анализа и оценки исторических событий и процессов;
способности уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, использовать это знание в профессиональной деятельности;
владения культурой мышления, способности к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.