mikrobiol_Lech_ehkz_06_578
.doc–4. первыми появляются иммуноглобулины класса M
72. Для антибактериального иммунитета характерно участие:
+1. комплемента
+2. фагоцитов
+3. антител
+4. Т-киллеров
73. Уничтожение вируса осуществляется с помощью:
+1. интерферонов
+2. антител класса IgG
+3. Т-лимфоцитов
+4. антител класса IgD
74. Для противовирусного иммунитета характерно участие:
+1. интерферона
+2. сывороточных ингибиторов
+3. антител
–4. лизоцима
75. Для I типа повышенной чувствительности немедленного типа характерно участие:
–1. макрофагов
–2. Т-лимфоцитов
+3. антител класса IgE
+4. тучных клеток
76. Охарактеризуйте II тип гиперчувствительности:
+1. участие комплемента
+2. антиген связан с клеткой
–3. образование иммунных комплексов
+4. участие естественных киллеров
77. Для III типа гиперчувствительности характерно участие:
–1. иммуноглобулина класса Е
–2. тучных клеток
–3. Т-лимфоцитов
+4. иммунных комплексов
78. Специфические факторы иммунитета:
+1. антитела
–2. интерлейкины
+3. Т-клеточные рецепторы
–4. факторы комплемента
79. Т-хелперы 1-го типа выделяют:
–1. иммуноглобулин Е
+2. гамма-интерферон
+3. интерлейкин 2
–4. интерлейкин 4
–5. все перечисленные
80. Т-хелперы 2-го типа выделяют:
+1. интерлейкин 4
+2. интерлейкин 5
+3. интерлейкин 10
–4. интерлейкин 1
–5. все перечисленные
81. Т-хелперы несут антигены:
+1. СD2
+2. СD3
+3. СD4
–4. СD8
–5. все перечисленные
82. Т-супрессоры несут антигены:
+1. СD3
–2. СD4
+3. СD8
–4. все перечисленные
83. Естественные киллеры:
+1. разрушают опухолевые клетки
–2. лизируют бактерии
+3. разрушают клетки, зараженные вирусом
–4. все перечисленное верно
84. Иммуноглобулины разных классов отличаются друг от друга:
–1. по легким цепям
–2. по Fab-фрагментам
+3. по тяжелым цепям
–4. по всем перечисленным
85. В крови здорового взрослого имеется:
+1. 10 г/л IgG
–2. 8 г/л IgM
+3. 2 г/л IgA
–4. все перечисленное верно
86. Макрофаги секретируют:
+1. интерлейкин 1
–2. интерлейкин 2
+3. интерлейкин 12
–4. интерлейкин 10
–5. все перечисленное верно
87. Аллергенами могут быть:
+1. лекарства
+2. шерсть животного
+3. химические вещества
+4. пищевые продукты
–5. растворы глюкозы
88. Фактор некроза опухолей выделяют:
–1. лимфоциты
+2. макрофаги
–3. базофилы
–4. эозинофилы
89. HLA-DR антигены имеются на:
+1. В-лимфоцитах
+2. Макрофагах
–3. Эритроцитах
–4. Нейтрофилах
90. Интерлейкин 1 вызывает:
–1. лизис вирусов
+2. лихорадку
+3. активацию нейтрофилов
–4. активацию комплемента
91. Альтернативный путь активации комплемента запускается:
+1. бактериями и их фрагментами
+2. эндотоксинами бактерий
–3. макрофагами
–4. всем перечисленным
92. Классический путь активации комплемента запускают:
+1. комплекс антиген - антитело
–2. В-лимфоциты
–3. естественные киллеры
–4. Все перечисленное верно
93. Экологические причины вторичных иммунодефицитов:
–1. продукты сгорания, особенно дизельного топлива, загрязняющие воздух
–2. химические вещества, продукты синтеза пластмасс
–3. неорганическая пыль и аэрозоли
–4. загрязнение пищи и воды промышленными отходами
+5. все перечисленное верно
94. Макрофаги могут:
–1. фагоцитировать и переваривать бактерии
–2. секретировать цитокины
–3. секретировать факторы комплемента
–4. представлять антиген Т-лимфоцитам
+5. все перечисленное верно
95. Нейтрофилы могут:
+1. фагоцитировать и переваривать бактерии
+2. выделять ферменты
+3. выделять цитокины
+4. выделять бактерицидные факторы
–5. распознавать антигены
96. На поверхности В-лимфоцитов имеются:
–1. IgM
–2. IgG
–3. IgA
–4. СD72
+5. все перечисленное верно
97. Уровень гамма - глобулинов в крови в основном зависит от количества:
+1. IgG
–2. IgM
–3. Уровня комплемента
–4. Комплексов антиген - антитело
98. При первичном иммунном ответе увеличивается уровень антител классов:
–1. IgA
+2. IgM
–3. IgG
–4. всех перечисленных
99. Гамма-глобулины это:
–1. IgM
–2. IgA
–3. IgG
–4. IgD
+5. все иммуноглобулины
100. Вторичный иммунный ответ характеризуется увеличением уровня:
+1. антител класса IgG
–2. комплемента
–3. макрофагов
–4. лизоцима
101. Активный центр антитела связывает:
+1. эпитоп антигена
–2. комплемент
–3. HLA DR
–4. Fc-фрагмент
102. Новорожденный имеет материнские:
–1. IgA
+2. IgG
–3. В-лимфоциты
–4. Т-хелперы
–5. фагоциты
103. HLA - антигены I класса это локусы:
+1. HLA-A
+2. HLA-B
+3. HLA-C
–4. HLA-D
–5. HLA-DQ
104. Система мононуклеарных фагоцитов включает:
–1. моноциты крови
–2. макрофаги легких
–3. купферовские клетки
–4. остеокласты
+5. все перечисленные типы
105. Макрофагальные HLA - антигены II класса участвуют:
–1. в распознавании антигенов нейтрофилами
+2. в распознавании антигенов Т-хелперами
–3. в распознавании антигенов Т-супрессорами
–4. в распознавании антигенов естественными киллерами
106. Какие вирусные инфекции могут вызвать вторичный иммунодефицит?
–1. ВИЧ - инфекция
–2. грипп
–3. цитомегаловирусная
–4. герпесвирусная
+5. все перечисленные
107. Вторичные иммунодефициты возникают после:
–1. лечения иммунодепрессантами
–2. вирусных инфекций
–3. воздействия химических веществ внешней среды
–4. воздействия физических факторов (излучения и др.)
+5. всего перечисленного
108. При активации комплемента образуются:
+1. анафилотоксины
+2. мембраноатакующий комплекс
–3. интерлейкины
–4. С-реактивный белок
109. Аллергия возникает вследствие:
–1. наследственной предрасположенности
–2. наличия вредных факторов во внешней среде
–3. появления аллергенспецифических антител
+4. всего перечисленного
110. Немедленные аллергические реакции развиваются через:
+1. 30 мин
–2. 18 часов
–3. 24 часа
–4. 48 часов
111. В анафилактических реакциях I типа участвуют:
+1. IgE-антитела
+2. IgG4-антитела
–3. Т-лимфоциты
–4. IgA-антитела
112. В цитотоксических реакциях II типа участвуют:
+1. комплемент
+2. IgG-антитела
+3. IgM-антитела
–4. IgE-антитела
–5. макрофаги
113. При аутоиммунных заболеваниях наблюдается:
–1. развитие толерантности
+2. нарушение толерантности к «своему»
+3. появление клонов клеток, реагирующих на «свое»
–4. все перечисленное верно
114. Признаки аутоиммунных заболеваний:
+1. наличие антител против собственных антигенов
+2. наличие иммунных Т-лимфоцитов против собственных антигенов
–3. наличие макрофагов против собственных антигенов
–4. наличие тромбоцитов против собственных антигенов
115. Для иммунокомплексных аллергических реакций III типа характерно:
–1. иммунные комплексы в крови
–2. отложения иммунных комплексов под базальные мембраны эндотелия сосудов
–3. активация комплемента
–4. образование комплексов АГ-АТ
+5. все перечисленное верно
116. Для замедленных аллергических реакций характерно:
–1. развитие через 10 часов
–2. инфильтрация тканей фибробластами
+3. наличие аллергенспецифических Т-лимфоцитов
–4. активация фагоцитов
117. Агаммаглобулинемия сопровождается:
–1. отсутствием В-лимфоцитов
–2. отсутствием субклассов IgG
–3. увеличением уровня комплемента
–4. отсутствием Т-хелперов
+5. отсутствием всех классов иммуноглобулинов
118. Секреторный иммуноглобулин А отсутствует в:
–1. в слюне
–2. в молоке
–3. в бронхиальном секрете
+4. в моче
–5. в секрете влагалища
119. К адгезинам относятся:
+1. селектины
–2. интерфероны
–3. Т-клеточные рецепторы
+4. молекулы ICAM
120. В-лимфоциты могут активироваться
–1. пептидами
+2. липополисахаридами
–3. гаптенами
+4. Т-хелперами
121. Определение HLA - антигенов необходимо для:
+1. подбора донора реципиенту при пересадках органов и тканей
–2. переливания крови
+3. установления связи между HLA-фенотипом и предрасположенностью к заболеваниям
–4. выявления инфекций
122. Базофилы при аллергии связывают антитела классов:
–1. IgA
+2. IgG4
+3. IgЕ
–4. IgM
–5. IgD
123. Эндотоксины бактерий это:
+1. липополисахариды их клеточной стенки
–2. капсула
–3. Н-антигены
–4. Секретируемые ферменты
124. Свойствами суперантигенов обладают:
–1. гаптены
–2. митогены
–3. антигены большой массы
+4. энтеротоксины
+5. экзотоксин стафилококка
125. Ксеногенные антигены это:
–1. все бактериальные антигены
+2. антигены тканей животных по отношению к человеку
–3. антигены растений
–4. антигены простейших
126. На эритроцитах человека имеются антигены:
+1. А и В
–2. С и D
+3. иногда резус-антиген
–4. HLA - DR
–5. альфа и бета
127. Генетическая рестрикция (ограничение) иммунного ответа это:
+1. узнавание «чужого» только в комплексе со своими HLA-антигенами
–2. механизм разнообразия антител
–3. экспрессия генов Т-клеточных рецепторов и антител
–4. сходство HLA-антигенов и антигенов бактерий
128. Антигены-пептиды представляются макрофагами Т-хелперам в комплексе с:
–1. интерлейкином 2
+2. HLA-антигенами II класса
–3. HLA-антигенами I класса
–4. интерфероном
129. Какое утверждение об экзотоксинах неверно?
–1. секретируются грамположительными бактериями
–2. субъединица А ответственна за токсичность
–3. могут быть суперантигенами
+4. термостабильные липополисахариды
130. Экзотоксины нейтрализуются:
+1. антителами
–2. макрофагами
–3. естественными киллерами
–4. лизоцимом
–5. С-реактивным белком
131. К В-клеточным иммунодефицитам относятся:
+1. агаммаглобулинемия
–2. хроническая гранулематозная болезнь
+3. дефицит IgA
–4. дефицит С1-ингибитора
132. Т-клеточные иммунодефициты это:
+1. синдром Ди-Джорджи
–2. болезнь Брутона
+3. недостаточность аденозиндезаминазы
–4. хроническая гранулематозная болезнь
133. Псевдоаллергические реакции развиваются при:
–1. наличии антител IgA к аллергену
+2. действии физических факторов (холод)
–3. наличии Т-киллеров
–4. отсутствии антител
134. Перечислите компоненты реакции агглютинации с целью определения антител:
+1. бактериальный диагностикум
+2. электролит
+3. исследуемая сыворотка
–4. эритроцитарный диагностикум
135. Какие ингредиенты используются в РПГА с целью определения антигена?
–1. эритроциты барана
+2. исследуемый антиген
–3. антигенный эритроцитарный диагностикум
+4. антительный эритроцитарный диагностикум
136. Перечислите компоненты реакции преципитации с целью определения антигена:
+1. электролит
+2. диагностическая сыворотка
+3. растворимый антиген
–4. корпускулярный антиген
137. Перечислите компоненты реакции Кумбса:
+1. антиген
+2. неполные антитела
+3. антиглобулиновая сыворотка
–4. диагностическая сыворотка
138. Как получить сыворотку для определения глобулинов кролика?
–1. иммунизировать барана эритроцитами кролика
–2. иммунизировать кролика глобулинами кролика
–3. иммунизировать кролика глобулинами человека
+4. иммунизировать барана глобулинами кролика
139. Применение реакции иммунного гемолиза в микробиологической практике:
–1. определение неизвестного антигена
+2. индикатор в РСК
–3. обнаружение антител
+4. титрование гемолитической сыворотки
140. Назначение РСК:
–1. определение титра комплемента
+2. определение неизвестного антигена по известным антителам
–3. определение титра анатоксина
+4. определение неизвестных антител по известному антигену
141. Перечислите компоненты, не участвующие в реакции иммунного гемолиза:
–1. эритроциты
–2. комплемент
–3. гемолитическая сыворотка
+4. диагностикум
142. Перечислите компоненты, не участвующие в РСК с целью определения антител:
+1. эритроцитарный антигенный диагностикум
–2. комплемент
–3. гемолитическая сыворотка
–4. исследуемая сыворотка
143. Назначение иммуноферментного анализа:
–1. определение ферментативной активности
+2. определение антител по известному антигену
–3. определение комплементарной активности
+4. определение антигенов по известным антителам
144. При проведении каких иммунных реакций необходимо проводить тщательные отмывания?
–1. РПГА
–2. реакция преципитации
–3. РA
+4. иммуноферментный анализ
145. При каком типе гиперчувствительности наблюдается антителозависимая клеточная цитотоксичность:
–1. I тип
–2. IV тип
–3. III тип
+4. II тип
146. К какому типу аллергических реакций относится сывороточная болезнь?
–1. IV типу
–2. II типу
–3. I типу
+4. III типу
147. К осложнениям серотерапии относят:
–1. поствакцинальный энцефалит
+2. сывороточная болезнь
–3. эндотоксический шок
+4. анафилактический шок
148. Варианты постановки реакции преципитации:
+1. кольцепреципитация
+2. иммунодиффузия
–3. иммуноблотинг
+4. иммуноэлектрофорез
ЧАСТНАЯ БАКТЕРИОЛОГИЯ
1. К грамотрицательным бактериям относятся:
–1. стафилококк
–2. пневмококк
–3. стрептококк
+4. менингококк
2. К грамположительным бактериям относятся все возбудители, кроме:
+1. менингококк
–2. золотистый стафилококк
–3. пневмококк
–4. стрептококк
3. Сложный дифференциально-диагностический метод окраски, позволяющий судить о строении клеточной стенки патогенных кокков:
–1. Бурри-Гинса
–2. Нейссера
+3. Грама
–4. Романовского-Гимзы
4. Для культивирования каких кокков необходимо использовать сложные питательные среды с обязательным добавлением нативного белка
+1. менингококки
–2. сарцины
–3. стафилококки
+4. гонококки
5. Для профилактики какой инфекции может быть использован анатоксин:
+1. стафилококковая
–2. стрептококковая
–3. гонококковая
–4. менингококковая
6. Стафилококки в чистой культуре обычно располагаются:
–1. парами
–2. одиночно
–3. цепочками
+4. гроздьями
7. Факторы патогенности стафилококков, вызывающих кишечные инфекции:
–1. эксфолиативные токсины
–2. экзоферменты
–3. гемолизины
+4. энтеротоксины
8. На какой питательной среде можно выявить лецитовителлазную активность стафилококков?
+1. желточно-солевой агар
–2. среда Сабуро
–3. кровяной агар
–4. среда Эндо
9. Множественная лекарственная резистентность у стафилококков обусловлена наличием:
–1. капсулы
–2. Ent-плазмиды
–3. гиалуронидазы
+4. R-плазмиды
10. Для лечения тяжелых острых стафилококковых инфекций (сепсис и др.) можно использовать:
+1. иммуноглобулин
–2. убитая вакцина
–3. АКДС
–4. живая вакцина
11. Клетки какого возбудителя в мазке из бульонной культуре располагаются цепочками?
–1. гонококк
–2. эпидермальный стафилококк
–3. золотистый стафилококк
+4. стрептококк
12. Для гемолитических стрептококков не характерно:
–1. имеют адгезины - комплекс липотейхоевой кислоты
+2. наличие спор
–3. продуцируют ферменты: стрептокиназу и гиалуронидазу
–4. выделяют токсины
13. Материал для исследования при мастите:
–1. мазок из зева
+2. гной
–3. мокрота
–4. кровь
14. В результате перенесения какого заболевания формируется прочный иммунитет?
–1. сепсис
–2. гонорея
+3. скарлатина
–4. рожистое воспаление
15. При какой инфекции формируется напряженный иммунитет?
–1. рожистое воспаление
–2. гонорея
–3. фурункулез
+4. скарлатина
16. Назовите токсин возбудителя скарлатины:
–1. фибринолизин
+2. эритрогенин
–3. энтеротоксин
–4. плазмокоагулаза
17. Какой возбудитель способен продуцировать эритрогенный токсин?
–1. золотистый стафилококк
+2. гноеродный стрептококк
–3. пневмококк
–4. менингококк
18. Какой из типов токсинов обусловливает появление сыпи при скарлатине?
–1. энтеротоксин
+2. эритрогенин
–3. эксфолиатин
–4. шигаподобный
19. Основной метод микробиологической диагностики пневмококковой инфекции:
+1. бактериологический
–2. серологический
–3. биологический
–4. аллергический
20. Какие кокки относятся к грамотрицательным?
–1. пневмококки
+2. менингококки
–3. стафилококки
–4. тетракокки
21. Гонококки и менингококки в чистой культуре и исследуемом материале обычно располагаются:
–1. одиночно
–2. цепочками
+3. попарно
–4. гроздьями
22. Какие бактерии в чистой культуре и исследуемом материале располагаются попарно?
–1. сарцина
–2. стафилококки
+3. менингококки
–4. все вышеперечисленное верно
23. Биологические свойства возбудителя гонореи:
–1. патогенен для животных
+2. патогенен только для человека
+3. растет на питательных средах с добавлением человеческого белка
–4. подвижен
24. Основной путь передачи гонореи:
+1. половой
–2. контактно-бытовой
–3. пищевой
–4. трансмиссивный
25. Основной путь передачи бленнореи новорожденным:
+1. контактный
–2. воздушно-капельный
–3. половой
–4. водный
26. Какой материал для микробиологического исследования следует брать у больного острой гонореей?
+1. отделяемое уретры
–2. ликвор
–3. кровь
+4. мазок из шейки матки
27. Как выглядит возбудитель гонореи в мазках из материала от больного?
–1. цепочки кокков, расположенные в макрофагах
–2. одиночные кокки в плазмоцитах
–3. гроздья кокков вне лейкоцитов
+4. диплококки бобовидной формы, расположенные в лейкоцитах и вне их
28. Для какого возбудителя характерен незавершенный фагоцитоз?
–1. кишечная палочка
–2. пиогенный стрептококк
–3. эпидермальный стафилококк
+4. гонококк
29. Назовите биологические свойства возбудителя менингококковой инфекции:
–1. рост на простых питательных средах
+2. рост только на сложных средах с добавлением нативного белка
–3. анаэроб
+4. СО2 стимулирует рост возбудителя
30. В каких формах не может протекать менингококковая инфекция?
–1. мeнингит
–2. назофарингит
–3. носительство
+4. фурункулез
31. Материал для бактериологического метода исследования при менингококковой инфекции:
+1. ликвор
–2. гной из уретры
–3. мокрота
+4. слизь из зева
32. Биотопы организма человека, колонизируемые анаэробными бактериями в норме:
+1. толстый кишечник
+2. полость рта
+3. влагалище
–4. нижние дыхательные пути
33. Лабораторное оборудование, необходимое для культивирования облигатных анаэробов:
–1. ВЭЖХ-анализатор
–2. аппарат Коха
–3. аппарат Кротова
+4. анаэростат
34. Анаэробиоз можно создать путем:
–1. откачивания воздуха из анаэростата с последующим заполнением его бескислородной газовой смесью
–2. химического связывания свободного кислорода
–3. совместного культивирования аэробов и анаэробов
+4. все ответы правильны
35. Токсин, являющийся самым сильным из известных биологических ядов:
–1. дифтерийный
–2. столбнячный
–3. гангренозный
+4. ботулинический
36. Спорообразующие анаэробные бактерии являются возбудителями:
–1. столбняка
–2. газовой гангрены
–3. ботулизма
+4. все ответы правильные
37. Плановая массовая иммунизация проводится при:
–1. ботулизме
–2. газовой гангрене
–3. псевдомембранозном колите
+4. столбняке
38. Морфологические и тинкториальные свойства возбудителя столбняка:
–1. грамположительные палочки
–2. подвижны
–3. образуют терминальные споры
+4. все ответы правильные
39. Патогенез столбняка связан с наличием у возбудителя:
–1. капсулы
–2. эндотоксина
–3. гиалуронидазы
+4. экзотоксина
40. Материал для исследования при столбняке:
–1. рвотные массы
–2. моча