ІНДЗ фИЗИОЛОГИЯ курс (2 сем)

3

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

для студентів 2 курсу

спеціальності «Здоров'я людини»

«ФІЗІОЛОГІЯ»

Індивідуальне завдання - вид самостійної практичної та дослідної роботи студентів з метою поглиблення й закріплення теоретичних знань, розвитку навичок самостійного експериментування. Ефективність індивідуальних завдань полягає в моделюванні онтокенізіологичних ситуацій, аналізі та оцінці власних дій і рішень. Цей вид навчання сприяє формуванню онтокенізіологічної грамотності та практичного використання теоретичних знань у конкретних ситуаціях; формує вміння оперувати специфічною термінологією.

Порядок виконання індивідуального завдання

Індивідуальне завдання призначене для закріплення теоретичних знань і освоєння студентами практичних навичок і прийомів проведення онтокенізіологичних досліджень. У процесі виконання завдання потрібно виконати наступні види робіт:

1. Скласти план індивідуального завдання.

2. Відібрати джерела, зібрати і проаналізувати вторинну інформацію.

3. Спланувати і організувати збір первинної інформації.

4. Систематизувати та проаналізувати зібрану інформацію.

5. Представити отримані результати дослідження.

Вимоги до оформлення індивідуального завдання

Індивідуальне завдання виконується на комп'ютері (Times New Roman, шрифт 14) через 1,5 інтервали з полями: верх, низ -2; праве - 3; праве - 1,5. Відступ першого рядка абзацу - 1,25. Виноски - посторінкові. Таблиці і рисунки розміщуються в тексті роботи. При цьому таблиці обов'язково мають заголовок, що розміщується над табличним полем, а малюнки - підрисункові підписи. При використанні в роботі декількох таблиць і/або малюнків їх нумерація обов'язкове. Сторінки тексту нумерують у правому нижньому куті. Обсяг роботи рекомендується в межах 0,5 п. л. (12 сторінок на комп'ютері через 1,5 інтервал).

Значне перевищення встановленого обсягу є недоліком роботи і вказує на те, що студент не зумів відібрати і переробити потрібний матеріал.

До тексту додається оформлений за формою список використаної літератури. При складанні списку літератури в перелік включаються тільки ті джерела, які дійсно були використані при підготовці до написання індивідуально завдання.

Список використаної літератури складається строго в алфавітному порядку в такій послідовності: друковані роботи (книги, монографії, збірники); періодика; сайти Інтернету. Список містить сучасну літературу по темі.

У тексті обов'язкові посилання на літературні джерела, краще всього підрядкові.

До тексту додається пронумерований окремо ілюстративний матеріал (схеми, діаграми, малюнки, таблиці та ін), оформлений у вигляді додатків.

Кожне індивідуальне завдання(ІЗ) має:

1. Титульний аркуш.

2. План.

3. Введення з обґрунтуванням вибору теми.

4. Текстове викладення матеріалу (розбити на розділи з заголовками, відповідними планом).

5. Висновок з висновками по всій роботі.

6. Список використаної літератури.

7. Додатки (ілюстративний матеріал).

ОСОБЛИВУ УВАГУ хочеться приділити тому, що Ваше ІНДЗ перевірятиметься за програмою на унікальність (тобто текст не повинен бути списан або скачаний з інтернету, повинен містити самостійність висновків та висновки). Якщо унікальність буде складати менше 70%, то завдання зараховано не буде.

ЗДАЧА ІНДЗ крім паперового носія ОБОВ'ЯЗКОВИЙ ЕЛЕКТРОННИЙ НОСІЙ

ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ

1. Методи дослідження функцій центральної нервової системи. Рефлекторний принцип регуляції функцій.

2. Гальмування в центральній нервовій системі.

3. Властивості нервових центрів.

4. Принципи інтеграції і координації в діяльності центральної нервової системи. Елементи кібернетики нервової системи.

5. Функціональна структура автономної нервової системи.

6. Особливості конструкції автономної нервової системи.

7. Вплив автономної нервової системи на функції тканин і органів

8. Організм людини – єдине ціле.. Методи фізіологічних досліджень. Розвиток людини в онтогенезі. Фізіологічна регуляція функцій в організмі.

9. Фізіологія та медицина.

10. Роль фізіології в забезпеченні життя і діяльності людини в різних умовах.

11. Фізіологія і техніка.

12. Фізіологія, її предмет та роль в системі освіти. Ф

13. ізіологія цілісного організму. Організм і зовнішнє середовище.

14. Історичний нарис розвитку фізіології

15. Спостереження як метод фізіологічного дослідження.

16. Управління в живих організмах.

17. Саморегуляція фізіологічних функцій

18. Системна організація управління.

19. Функціональні системи та їх взаємодія

20. Методи дослідження функцій центральної нервової системи. Рефлекторний принцип регуляції функцій.

21. Принципи гормональної регуляції.

22. Залози внутрішньої секреції.

23. Методи дослідження.

24. Фізіологія крові. Захисні системи кровеутворення.

25. Фізіологія серцево-судинної системи.

26. Фізіологія дихання. Фізіологія виділення.

27. Дихання людини за різних умов.

28. Рефлекторна регуляція сечовипускання

29. Травлення в різних відділах шлунково-кишкового тракту.

30. Обмін речовин. Енергетичний обмін за різних умов.

31. Терморегуляція.