Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ ІЗ ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 2 КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ.docx
Скачиваний:
15
Добавлен:
20.10.2015
Размер:
54.44 Кб
Скачать

МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ ІЗ ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 2 КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ (Спеціальність: «здоров’я людини»)

ЗАНЯТТЯ № 5 (практичне – 6 год.)

Теми: 1. Перша допомога при нещасних випадках та екстрених станах.

1.              Мета: Визначення основних термінів, пов'язаних зі сферою їх професійної діяльності. Перша допомога при пораненні. Перша допомога при шоці. Перша допомога при ортостатичній чи позиційній ліпот. Перша допомога при переломах. Перша допомога при опіках. Перша допомога при конвульсіях. Перша допомога при корчах. Перша допомога при одушеннях. Перша допомога при перегріваннях. Перша допомога при інсулінозалежних станах. Перша допомога при автономній гіперрефлексії (дисрефлексії. Перша допомога при серцевому нападі.

ПРОФЕСІЙНА ОРІЄНТАЦІЯ СТУДЕНТІВ

Загальні поняття про першу медичну допомогу. Перша медична допомога — комплекс екстрених медичних заходів, проведених раптово захворілому або постраждалому на місці події й у період доставки його в медичну установу. У «Основах законодавства України про охорону здоров'я» чітко сформульовані права й обов'язку медичного працівника. У статті 33 Основ записано, що будь-який медичний працівник зобов'язаний по першому заклику прийти на допомогу потерпілому на вулиці, у дорозі, громадських місцях, вдома і вміти правильно зробити першу медичну допомогу при нещасних випадках і раптових захворюваннях. Кожна людина, що побажала стати медичним працівником, повинна знати, що професія, обирається, нелегка і вимагає постійного, завзятого і часом важкої праці, безперервного удосконалювання і поповнення знань.

 

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ 9.00-12.00 год

Тема № 1. Перша допомога при нещасних випадках та екстрених станах.

Робота 1. Перша допомога при нещасних випадках та екстрених станах.

(Дайте визначення).

1.         Перша медична допомога — комплекс екстрених медичних заходів .

2.         Три групи заходів які включає перша медична (долікарська) допомога .

3.        Надання першої допомоги при пораненнях (рани, кровотечі).

4.         Надання невідкладної допомоги при шоку і несвідомому стані.

5.         Надання невідкладної допомоги при непритомність.

6.         Перша медична допомога ортостатична чи позиційна  гіпотонія.

7.         Непритомність як ознака можливих серйозних захворювань.

8.        Перша допомога при непритомності.

9.        Перша допомога при переломах

10.     Надання невідкладної допомоги при опіках.

11.     Перша медична допомога при судомах.

12.     За часом появи розрізняють кашель

13.     Основні причини патологічної задишки

14.     Що сприяє перегріву.

15.     Діабетична предкома і кома

16.     Коли варто звернутися до лікаря

ПРОГРАМА САМОПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ.

І. Тема №1. «Перша допомога при нещасних випадках та екстрених станах».

ЧИ ЗДАТНІ ВИ СПРАВИТИСЯ З НЕСПОДІВАНИМИ НАДЗВИЧАЙНИМИ СИТУАЦІЯМИ.

1. Уявіть, що Ви з приятелем (приятелькою) вечеряєте разом, несподівано в усьому домі гасне світло. Ви:

а) біжите до розподільного щитка і намагаєтесь подолати пошкодження;

б) запалите свічки і продовжите вечерю, що при свічках — романтичніше;

в) попросите свого приятеля (прятельку) усунути пошкодження.

2. Ви бачите автомобіль, водій або пасажир якого отримав травму і знепритомнів. Ви:

а) витягуєте його з машини;

б) викликаєте «швидку допомогу»;

в) залишаєтесь поблизу, очікуєте, коли з'явиться хтось досвідченіший.

3. Несподівано Вам приносять телеграму. Ви:

а) з нетерпінням розгортаєте її, передбачаючи приємні новини;

б) розгортаєте її, не задумуючись, які новини — хороші чи погані Вас чекають;

в) відкладете її, побоюючись, що Вас чекають погані новини.

4. Уночі в готелі Ви прокинулись від пожежної сирени. Ви:

а) швидко вибіжите в коридор, намагаючись з'ясувати, що і де горить;

б) залишитесь у номері, поки не дізнаєтесь, що конкретно сталося;

в) з надією, що сигнал виявився помилковим, знову заснете.

5. Під час польоту в літаку, коли стюардеса пояснює правила безпеки, Ви:

а) не будете слухати її, оскільки у разі необхідності можете використати спеціальну картку, де є детальні інструкції;

б) дуже уважно вислухаєте пояснення;

в) не звернете на неї ніякої уваги, безуспішно намагаючись подолати страх, який Ви почуваєте.

6. На вулиці Ви бачите перехожого, що отримав пошкодження, якому інший перехожий надає кваліфіковану допомогу. Ви:

а) підійдете ближче, щоб подивитися, що сталося;

б) пройдете мимо, вважаючи, що нічим не зможете допомогти;

в) перейдете на інший бік вулиці, щоб не бачити, що діється.

7. Приятель (приятелька) пропонує Вам відвідувати курси першої медичної допомоги. Ви:

а) намагаєтесь переконати його (їі). ЩО маєте знання, які допомогли б Вам у разі необхідності надати першу допомогу;

б) погодитесь, оскільки це може знадобитись;

в) відмовитесь, оскільки не можете спокійно дивитися на подряпину.

8. Перебуваючи у великому універсальному магазині і почувши сигнал пожежної машини, яка зупинилася поблизу, Ви:

а) вибіжите на вулицю, щоб побачити все своїми очима;

б) продовжите покупки;

в) задумаєтесь над тим, скільки може загинути людей при пожежі.

9. Погризлися дві собаки, Ви:

а) швидко підскочите до них і спробуєте роз'єднати їх;

б) пройдете повз них не реагуючи;

в) підете подалі від неприємного видовища.

10. Ви кудись запізнюєтесь і в цей час Вас зупиняють із запитанням. Ви:

а) розсердитесь;

б) швидко і спокійно дасте відповідь;

в) розгублено зупинитесь.

Тепер підрахуйте набрану суму очків. За кожну відповідь (а) присуджується 1 очко, а за (б) — 2; за (в) — 3.

Якщо сума очок:

10-14 — Ви надто імпульсивні. Необдумані вчинки в критичних ситуаціях тільки погіршують справи.

15-24 очок — Ви здатні справитися з непередбачуваними обставинами, діючи спокійно, тоді як інші панікують.

25-30 очок — Ви настільки схвильовані, що вмішуєтесь у справи лише у крайньому разі. Однак, якщо така необхідність виникне, можливо, успішно вийдете зі скрутного становища.

Семінарське обговорення теоретичних питань.

12.30-14.00год.

1.                      Перша медична допомога — комплекс екстрених медичних заходів .

2.                       Три групи заходів які включає перша медична (долікарська) допомога .

3.                      Надання першої допомоги при пораненнях (рани, кровотечі).

4.                       Надання невідкладної допомоги при шоку і несвідомому стані.

5.                       Надання невідкладної допомоги при непритомність.

6.                       Перша медична допомога ортостатична чи позиційна  гіпотонія.

7.                       Непритомність як ознака можливих серйозних захворювань.

8.                      Перша допомога при непритомності.

9.                      Перша допомога при переломах

10.                   Надання невідкладної допомоги при опіках.

11.                   Перша медична допомога при судомах.

12.                   За часом появи розрізняють кашель

13.                   Основні причини патологічної задишки

14.                   Що сприяє перегріву.

15.                   Діабетична предкома і кома

16.                   Коли варто звернутися до лікаря

Тестові завдання та ситуаційні задачі

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ:

1.         Термінальна пауза триває

A.                До 1 хв

B.                До 30 хв

C.                До зникнення ознак життя

D.                До моменту зупинки серця

E.                 До 1 год 

2.         Що відбувається з артеріальним тиском під час агонії

A.                Зростає на вдиху

B.                Не змінюється

C.                Падає до 0

D.                Зростає

E.                 Не визначається

3.         Що потрібно зробити постраждалому при відсутності самостійного дихання:

A.                Штучну вентиляцію легень.

B.                У нижній третині правого стегна накласти джгут-закрутку

C.                Подачу повітря в легені.

D.                Накладання трахеостоми

E.                 Зробити конiкотомiю

4.         У першій стадії реанімації передбачено введення

A.                Не передбачається введення жодних середників.

B.                Адреналіну, атропіну i бікарбонату натрію

C.                Лише адреналіну .

D.                Лише атропіну

E.                 Лише бікарбонату

5.         Який із наведених симптомів не притаманний клінічній смерті?

A.                 Скорочення серця різко ослаблені

B.                Свідомість відсутня.

C.                Зіниці розширені, але реагують на світло

D.                Скорочення серця відсутні

E.                 Дихання відсутнє

СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ:

Задача 1. На місці події Ви виявили дорослого постраждалого при свідомості у положенні на животі. Якими повинні бути Ваші дії далі?

A.                Представитися, пояснити, що пройшли курс першої допомоги, запропонувати допомогу, пояснити, що готуєтеся зробити.

B.                Викликати швидку медичну допомогу.

C.                З’ясувати, чи немає кровотечі?

D.                Розпочати огляд за методикою АВС.

E.                 Покликати на допомогу оточуючих свідків події.

Задача 2. На місці події Ви виявили постраждалу дитину, яка знаходиться при свідомості без супроводу батьків. Що дає підстави Вам надати йому першу допомогу?

A.                Стан постраждалої дитини.

B.                Дозвіл оточуючих свідків події.

C.                Наявність зовнішніх чинників, які загрожують життю дитини.

D.                Відсутність інших свідків нещасного випадку.

E.                 Все з нерерахованого.

Задача 3. Ви приступили до надання допомоги дорослому постраждалому на місці події. Він без свідомості й лежить на животі. У якому випадку Ви перевертаєте постраждалого на спину?

A.                При отриманні дозволу в оточуючих свідків події.

B.                При відсутності можливості виявити ознаки життя.

C.                При наявності родичів постраждалого.

D.                При відсутності свідків нещасного випадку.

E.                 При наявності кровотечі

Вірні відповіді на тести і ситуаційні задачі:

Вдповіді до тестів1А, 2Д, 3А, 4A, 5А

Задача 1.: Представитися, пояснити, що пройшли курс першої допомоги, запропонувати допомогу, пояснити, що готуєтеся зробити.

Задача 2.: Наявність зовнішніх чинників, які загрожують життю дитини.

Задача 3.: При відсутності можливості виявити ознаки життя.

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ. 1415 – 1500 год.

Письмове тестування студентів, які не склали контроль за системою «MOODLE», перегляд тематичних навчальних таблиць, тренінг в комп’ютерному класі кафедральної бази тестів, поглиблене вивчення матеріалу тем, винесених на самостійне опрацювання тощо.

ВИХІДНИЙ РІВЕНЬ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Студент повинен знати:

1.  Визначення основних термінів, пов'язаних зі сферою їх професійної       діяльності.

2.           Основи професійних вимоги до надання допомоги при невідкладних станах.

3.  Основні правила надавання першої допомоги людині

4.           Принципи підбору технічних засобів допомоги при невідкладних станах.

Студент повинен вміти:

1.Надати першу допомогу при пораненні,

2.Надати першу допомогу при шоці,

3. Надати першу допомогу при ортостатичній чи позиційній гіпот

4.Надати першу допомогу при переломах,

5.Надати першу допомогу при опіках,

6.Надати першу допомогу при конвульсіях,

7.Надати першу допомогу при корчах,

8.Надати першу допомогу при одушеннях,

9. Надати першу допомогу при перегріваннях,

10.          Надати першу допомогу при інсулінозалежних станах,

11.         Надати першу допомогу при автономній гіперрефлексії (дисрефлексії),

12.          Надати першу допомогу при серцевому нападі.

ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ

А. Основні:

1. Конституція України (Основний Закон). http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/5081-17

2. Законодавство України про охорону праці: Збірник нормативних документів: Т. 1-4. -К.: Основа, 1995.

http://otipb.at.ua/load/lyteratura_z_bzhd/zbirnik_normativnikh_dokumentiv_z_bezpeki_zhittedijalnosti/31-1-0-3230

3. Державний реєстр міжгалузевих 1 нормативних актів про охорону праці: Реєстр ДиАОП. - К.. 1995. http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0094-94

4. Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением. Утверждены приказом Государственного комитета Украины по надзору за охраной труда от 13.10.94 № 104. ДиАОП. 0.00-1.07.94.-К.: Агата. 1995.

5. Правила устройства и безопасной эксплуатации лифтов. Утверждены Госкомитетом Украины по надзору за безопасным ведением работ в промышленности и горному надзору 17.06.92. - К.: Полигон. 1993.

6. Бабічев В.В., Сорокін Ґ.Ф. Охорона праці та техніка безпеки в торгівлі 1 громадському харчуванні: Підручник для студентів торгово-економічних і комерційних вузів. - К.: ІЗМН, 1996. -224 с.

7. Банько В.Г. Будівлі, споруди, обладнання туристських комплексів та їх експлуатація. Навч. посібник. - К.: Центр 1.Т., 2006. -292 с.

8. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Оказание экстренной помощи до прибытия врача: Практическое пособие. -М.: НЦЭНАС. 2000. -64с

9. Бубнов В.М.. Бубнова Н.В. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях: Памятка спасателя. - М.: НЦ ЭНАС. 2000.-64 с.

10. Булков В.М. Первая медицинская помощь. -М.: Медицина. 1987.-192 с.

11. Матеріали для підготовки до практичних занять.http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/fiz_reabil/classes_stud/uk/med/health/ptn/%d0%b2%d1%81%d1%82%d1%83%d0%bf%20%d0%b4%d0%be%20%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%86%d1%96%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%96/1%20%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81/05.%20%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%88%d0%b0%20%d0%b4%d0%be%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%be%d0%b3%d0%b0%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%20%d0%bd%d0%b5%d1%89%d0%b0%d1%81%d0%bd%d0%b8%d1%85%20%d0%b2%d0%b8%d0%bf%d0%b0%d0%b4%d0%ba%d0%b0%d1%85%20.htm

 

В. Додаткові:

11. Вавилин А.Я. Охрана труда на предприятиях общественного питання: Учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений. - М.: Экономика, 1988.

12. Гандзюк М.П.. Желібо Є.П.. Халімовський М.О. Основи охорони праці: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. М.П. Гендзюка. - К.: Каравела. 2003. - 408 с.

13. Гетьман В. Перша долікарська допомога в екстремальних ситуаціях // Охорона праці. - 1995. - № 5 - С. 28-32.

14. Жидецький В.Ц. Основи охорони праці. - Львів: Афіша, 2002.-320с.

15. Денисенко В.В. Сборник противопожарных норм и правил строительного проектирования. -1С: Будівельник. 1984.

16. Долин П.А. Справочник по технике безопасности. - М.: Энергоатомиздат, 1985.-823 с.

17. Лесовой Н.Ф. Охрана труда в государственной торговле. -М.: Экономика, 1985.

18. Савельев П.С. Организация работ по предупреждению пожаров на обьектах народного хозяйства. - М.: Стройиздат, 1985.

19. Соломко А. А. и др. Охрана труда в гостиничном хозяйстве: Учебник. - К.: Выща шк.. 1990. - 240 с.

20. Правила техники безопасности при эксплуатации энергоустановок. - М.: Энергия, 1982. -160 с.

21. Правила технической эксплуатации гостиниц и их оборудования. Минжилкомхоз РСФСР. - М: Стройиздат, 1985. - 200 с. Навчальне видання

 

Методична вказівка

до практичних занять для студентів дистанційного навчання.

ЗАНЯТТЯ № 7 (7 годин)

Теми:

1.  Загальна характеристика інфекційного процесу у дітей. Туберкульоз у дітей. Клініка, діагностика, лікування. Туберкулінодіагностика. Профілактика туберкульозу.

2. Невідкладна допомога на долікарському етапі при судомному, гіпертермічному, алергічному синдромах.

3. Гостра дихальна і серцево-судинна  недостатність.  Штучна вентиляція легень. Закритий масаж серця.

 

Мета:

·                     Навчитися ставити медсестринський діагноз туберкульозу, техніки виконання проби Манту та оцінювати її результати, техніки проведення вакцинації БЦЖ,  надавати екстрену долікарську  допомогу при невідкладних станах (гіпертермічному, алергічному та судомному синдромах, гострій дихальній та серцево-судинній недостатності). 

Професійна орієнтація студентів:

Туберкульоз визнано однією з найбільш актуальних проблем сучасної медицини в усьому світі. У 1993 році Всесвітня організація охорони здоров’я оголосила туберкульоз проблемою світового значення, яка вимагає прийняття невідкладних рішень для запобігання подальшому поширенню інфекції, що довгі роки вважалася переможеною. Сьогодні значимість проблеми туберкульозу у світі очевидна.

За останні 15 років в Україні також склалася напружена епідемічна обстановка щодо туберкульозу. Загальне погіршання рівня здоров’я населення країни поєднується з недостатнім фінансуванням медичних служб і установ, низькою ефективністю використання наявних матеріально-технічних ресурсів, погіршенням кадрового потенціалу галузі. Незважаючи на позитивні зміни, багато людей живуть на грані бідності чи за її межею, що сприяло й буде сприяти подальшому поширенню туберкульозу.

Така ситуація одразу відобразилася на поширенні туберкульозу серед дітей, оскільки стан здоров’я дітей є віддзеркаленням, наслідком глобальних соціально-економічних, екологічних та медичних проблем дорослого населення держави. Внаслідок біологічних особливостей організму, що росте, у дитячому віці обмежений діапазон адаптаційних реакцій, а чутливість до екзогенних та ендогенних впливів підвищена. Тому діти першими реагують на соціально-економічне неблагополуччя, а їх здоров’я є своєрідним індикатором епідемічного стану у суспільстві

Вивчення невідкладної медичної допомоги є надзвичайно важливим з огляду на теперішні проблеми населення зі здоров'ям. А особливо – на до госпітальному етапі, оскільки з цієї сторони медична допомога є найбільш актуальною для медсестринства.   Долікарська допомога включає в себе надання допомоги на місці та транспортування хворого. Тобто - швидку допомогу в вузькому значення терміну та першу допомогу.

 

Методика виконання практичної роботи.

І. Тема №1 практичного заняття