- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •1. Сущность социального прогнозирования. Предвидение и прогнозирование.
- •2. Типы прогнозов. Функции прогнозирования.
- •4. Генезис социально-экономического прогнозирования в ходе развития человеческого сообщества: от Древнего мира до Новейшей истории.
- •5. Прогнозирование и программирование в хх в. В ссср.
- •7. Изменение теоретических и практических основ прогнозирования и проектирования в конце 80-х гг. XX в. – начале XXI в.
- •8. Правовые основы социального прогнозирования
- •9. Предпрогнозная ориентация.
- •10. Построение исходной (базовой) модели прогнозируемого объекта.
- •11. Сбор данных прогнозного фона.
- •12. Поисковый прогноз.
- •13. Нормативный прогноз.
- •14. Верификация прогноза. Выработка рекомендаций для решений в сфере управления на основе сопоставления поисковых и нормативных моделей.
- •15. Экспертиза прогноза.
- •16. Статистические и математические методы прогнозирования
- •17. Методы экспертных оценок. Интуитивные и эвристические методы.
- •18. Балансовый метод. Проблемно-целевой метод.
- •19. Социальное моделирование.
- •20. Виды и функции моделей
- •21. Требования, предъявляемые к социальной модели
- •22. Оценка моделей. Требования, предъявляемые к оценке моделей.
- •23. Федеральные целевые программы в области социальной защиты населения
16. Статистические и математические методы прогнозирования
Математические методы прогнозирования имеют высокую достоверность получаемой информации. При прогнозировании наибольшее распространение получили методы математической экстраполяции, экономико-статистического и экономико-математического моделирования.
Методы математической экстраполяции позволяют количественно охарактеризовать прогнозируемые процессы. Он основан на изучении сложившихся в прошлом закономерностей развития изучаемого явления и распространения их на будущее. Метод исходит из того, что в экономической жизни действует принцип инерции, т.е. наблюдаемые закономерности достаточно устойчивы в течение некоторого периода времени.
17. Методы экспертных оценок. Интуитивные и эвристические методы.
Методы индивидуальных экспертных оценок. В индивидуальных экспертных оценках наиболее часто применяются два метода формирования прогноза: аналитические экспертные оценки и опрос-интервью.
Аналитические экспертные оценки предполагают длительную и тщательную самостоятельную работу эксперта над анализом тенденций, оценкой состояния и путей развития прогнозируемого объекта. Этот метод дает возможность эксперту использовать всю необходимую ему информацию об объектах прогноза. Свои соображения эксперт оформляет в виде докладной записки.
Разновидность метода опроса — интервью предполагает беседу прогнозиста с экспертом, в ходе которой прогнозист в соответствии с заранее разработанной программой ставит перед экспертом вопросы относительно перспектив развития прогнозируемого объекта. Успех такой оценки в значительной степени зависит от способности интервьюируемого эксперта экспромтом давать заключения по самым различным фундаментальным вопросам, чаще всего систематизированным в виде опросного листа или анкеты.
18. Балансовый метод. Проблемно-целевой метод.
Программно-целевой метод — это метод разработки плановых решений крупных народнохозяйственных проблем. Сущность его заключается в выборе и обоснованию основных целей социального, экономического и научно-технического развития, а также разработке системы мероприятий по их достижению в намеченные сроки при сбалансированном обеспечении ресурсами.
19. Социальное моделирование.
Научный метод познания социальных явлений и процессов с помощью воспроизведения их характеристик на других объектах, т. е. специально создаваемых с этой целью моделях. Потребность в М. с. обусловлена возросшей в последнее время необходимостью совершенствования управления социальной сферой, повышения эффективности социального самоуправления, преодоления трудностей в области социального проектирования и прогнозирования, устранения негативных социальных последствий принимаемых решений. М. с. рассматривают в широком (как моделирование любых общественных процессов) и в узком смысле (как изучение собственно социальных процессов с помощью построения соответствующих моделей). Успешное осуществление М. с. во многом зависит от наличия социологической теории исследуемого явления или теории, обеспечивающей допустимые при построении модели упрощения и указывающей на формализуемые и неформализуемые параметры аналога этой модели. Возможны различные классификации создаваемых моделей.Например, в зависимости от характера той стороны объекта, которая подвергается моделированию, можно различать моделирование структуры или его функции, функционирования; в зависимости от отображаемых закономерностей детерминистические и стохастические модели и т. д. По средствам, используемым в М. с., большинство таких моделей может быть отнесено к знаковым, т. к. в качестве их основы выступают знаки-графики, чертежи, схемы, гистограммы (в моделях простейшего типа).