1.2. Классификация плагиата

Академическая общественность Запада выработала широкое понимание плагиата, как нарушения норм учебной и научной этики. Популярным Интернет-ресурсом о плагиате является сайт TurnItIn.

Создатели данного ресурса проклассифицировали приведенные и еще некоторые случаи плагиата, разбив их на две группы. В первую попали заимствования без указания источника. К ним относятся:

– "Призрачный автор" – автор выдает выполненную другим человеком работу за свою, не меняя ее содержание. Такой вид "творчества" распространен в двух формах: во-первых, использование материалов из интернета, а во-вторых, существует множество "консультационных фирм", готовых написать работу на практически любую тему на заказ.

Следующие три формы плагиата являются модификациями "автора-призрака":

– "Фотокопия" – автор копирует значительную часть текста (но не весь текст) из одного источника, не внося в него изменений.

– "Подвернувшийся материал" – делается попытка скрыть плагиат путем копирования из нескольких разных источников, текст которых не меняется, но автор пишет свои переходные фразы между частями текста.

– "Плохая маскировка" – остается смысл текста источника, но некоторые формулировки меняются на близкие по смыслу.

Последняя форма плагиата, включенная в эту группу, называется "Украл у себя" и предполагает заимствование текста из собственных более ранних работ. Например, студент может сдавать одну и ту же свою работу преподавателям, ведущим разные дисциплины. В результате нарушается условие ожидаемой от работы оригинальности, а студент упускает возможность получить дополнительные знания по еще одной теме.

Ко второй группе относятся работы с указанием источников, тем не менее являющиеся плагиатом. Их подразделяют на:

– "Забытую ссылку" и "Дезинформатор", связанные с неправильным или ошибочным оформлением ссылок на источник.

– "Слишком идеальное перефразирование". Оно имеет место, когда дословная цитата не взята в кавычки. Таким образом, у читателя создается неверное впечатление о том, что автор привел свою оригинальную интерпретацию взглядов, изложенных в источнике.

– "Идеальное преступление" совершается, когда автор правильно приводит некоторые цитаты, а остальные перефразирует. В результате читатель ошибочно думает, что перефразированный текст является авторским анализом цитируемых мыслей.

– "Обильное цитирование" происходит с соблюдением всех правил цитирования и перефразирования. Подвох в том, что работа практически не содержит оригинальных результатов авторского исследования. Для обозначения этого случая у нас используется более корректное, нежели плагиат, слово "компиляция". Этот вид плагиата достаточно сложно обнаружить, поскольку он на первый взгляд выглядит так же, как любой другой тщательно проработанный и подготовленный материал.

Таким образом, на самом деле избежать некорректного заимствования чужих мыслей и выводов не так уж и сложно. Необходимо соблюдать несложные правила цитирования и перефразирования, четко выделяя идеи, заимствованные из других источников и не забывая о том, что любая научная работа предполагает наличие не только полемики, но и выводов самого автора.