- •Учебно-методические указания
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Классификация и кодирование товаров* * занятие проводится в форме семинара-практикума
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Стандартизация и техническое регулирование
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5. Качество товаров
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Химический состав и свойства продовольственных товаров
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.7 . «Сохранение качества и количества товаров»
- •1. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.8. Идентификация и фальсификация потребительских товаров*
- •1. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Плодоовощные товары*
- •I . Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3. Кондитерские товары
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.4. Вкусовые товары
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Планы практических занятий
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Молоко и молочные товары
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема: 2.6. Пищевые жиры
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7. Мясные товары*
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.8. Товары из рыбы и морепродуктов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел (модуль) 3. «Товароведение и экспертиза непродовольственных товаров в таможенном деле»
- •Тема 3.1. Текстильные товары
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Кожевенные товары
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Пушно-меховые и овчинно-шубные товары
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Нефть и нефтепродукты
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.5. Синтетические смолы, пластмассы и изделия из них*
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.6. Силикатные товары
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.8. Ювелирные изделия и антиквариат
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.9. Древесина и изделия из нее
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.10. Автотранспортные средства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел (модуль) 4. «Экспертиза в таможенном деле»
- •Тема 4.1 Порядок назначения таможенной экспертизы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Порядок проведения таможенной экспертизы, виды и наименования экспертиз
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Интерпретация заключения эксперта в таможенных целях
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика контрольных работ*
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену раздел (модуль) 3 «Товароведение и экспертиза непродовольственных товаров в таможенном деле» раздел (модуль) 4 «Экспертиза в таможенном деле»
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
1.Что является объектом изучения товароведения?
2.Что такое потребительская стоимость товара?
3. Каково основное назначение продовольственных товаров?
4. Каковы задачи товароведения?
5. Зачем нужны знания по товароведению в работе таможенных служб?
6. Что является товаром согласно Таможенному кодексу ТС?
Тема 1.2. Классификация и кодирование товаров* * занятие проводится в форме семинара-практикума
(на семинаре студенты решают оригинальные, нестандартные задачи поискового, творческого и исследовательского характера)
I. Задания для самостоятельной работы
1.Ознакомтесь со значением классификации в товароведении, в таможенном деле, в международной торговле.
2. Разберитесь с признаками, методами, правилами классификации.
3. Усвойте правила кодирования, методы, алфавит кода, системы кодирования. Результатом классификации и кодирования является классификатор. Ознакомьтесь с общероссийскими классификаторами.
4. Уясните значение и применение, структуру и систему универсального классификатора, применяемого в сфере внешнеэкономических связей Российской Федерации – Единой товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности таможенного союза (ТН ВЭД ТС).
5. Ознакомьтесь с товарными штриховыми кодами ЕАN-8, ЕАN-13, ЕАN-14; с технологическими и дополнительными идентификаторами применения.
II. План практического занятия
1. Составить структурную схему фасетного метода классификации непродовольственных товаров и продовольственных товаров и отразить ее в отчете:
вариант 1 – мебель, рыба;
вариант 2 – волокна, овощи;
вариант 3 – игрушки, крупа (индивидуальное контрольное задание).
2. Составить структурную схему иерархического метода классификации непродовольственных и продовольственных товаров и отразить ее в отчете:
вариант 1 – обувь, молочные продукты;
вариант 2 – посуда, вина;
вариант 3 – ткани, колбасы (индивидуальное контрольное задание).
3. Классификация товаров с помощью товарной номенклатуры ВЭД позволяет проводить кодирование товаров и таможенные экономические операции. Основными уровнями детализации в ТН ВЭД ТС являются разделы, группы, товарные позиции, субпозиции и подсубпозиции. Основными классификационными признаками ТН ВЭД ТС являются материал, из которого изготовлен товар, функциональное назначение товара, его химический состав, степень обработки, значение в международной торговле, и др.
Пользуясь ТН ВЭД ТС, определите и запишите в отчете:
1) номенклатуру критериев отнесения товаров к группам однородной продукции на уровне товарных позиций в группах 15, 41, 59, 71;
2) название группы товаров, имеющих код 2508701000; 4202 22 900 0; 5801 36 000 0; 8483 50 910 0.
4. Пользуясь ТН ВЭД ТС, товарная позиция № 2710, постройте классификационное дерево для средних и тяжелых дистиллятов нефти. Воспользуйтесь примером построения классификационного дерева для легких дистиллятов нефти, представленного на стр. 14-15 [2].
5. С помощью ГОСТ 28576-90, 28577.0-90 – 285777.2-90 (международная классификация нефтепродуктов), (см. Приложения 1-4 [2]) классифицируйте нефтепродукты класса F (топлива), группы D и R по типу продукта и конечному применению, закодируйте по ЕТН ВЭД ТС и ОКП следующие топлива ИСО-F-DST 1 и ИСО-F-DМT 2. Какую дополнительную информацию вы можете сообщить об этих топливах?
6. Кодирование. Коды ЕАN.
По алгоритму Приложения 5 [2] для выданных вам преподавателем штриховых кодов определите страну, где товар зарегистрирован, рассчитайте контрольное число, перекодируйте штрихи в цифры (см. Приложение 6 [2]).
7. Определить алфавит, длину и основание следующих кодов товара:
5911400000; 2930100000; 1904103000
8. Изучить штриховые коды на учебных образцах непродовольственных и продовольственных товаров.
Каждой рабочей группе студентов необходимо определить префикс EAN и вычислить контрольное число штрихового кода двух продовольственных и двух непродовольственных товаров.
Результаты оформить в виде таблицы:
Вид товара |
Штриховой код |
Префикс EAN |
Страна, где товар зарегистрирован |
Контрольное число |
|
|
|
|
|