- •Самостоятельная работа студентов.
- •IV.Рекомендуемая литература
- •IV.Рекомендуемая литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.1. Методология и методы научного исследования
- •VII. Рекомендуемая литература
- •V.Рекомендуемая литература
- •VI.Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Методика научного исследования
- •I.Задание для самостоятельной работы
- •II.План практического занятия 2.3.1
- •III.План практического занятия 2.3.2
- •IV.План практического занятия 2.3.3
- •V.Рекомендации по выполнению задания и
- •VI.Рекомендуемая литература
- •VII.Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1. Работа студента с научной литературой
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению задания и
- •IV.Рекомендуемая литература
- •Тема 3.2. Научно-исследовательская работа студента вуза
- •V.Рекомендуемая литература
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Учебно-исследовательская работа студента вуза
- •V.Рекомендуемая литература
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Требования к языку и оформлению студенческих научных работ
- •IV.Рекомендуемая литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачету
VI.Рекомендуемая литература
Основная литература:
Основы научных исследований: Учебник /А.Я.Черныш, Т.Д. Михайленко, Н.П. Багмет, И.В. Глазунова. – М.: РИО РТА, 2011.
Дополнительная литература:
1.Основы научных исследований: Курс лекций для студентов /А.Я.Черныш, Т.Д. Михайленко, Н.П. Багмет, И.В. Глазунова, А.В. Смирнов. – М.: РИО РТА, 2008.
2. Замков О.О., Толстопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике. Учебник. - М.: Дело и сервис, 2009.
VII.Контрольные вопросы для самопроверки
1.Что представляет собой планирование в сфере науки? Дайте краткое определение.
2.Каким образом осуществляется планирование научно-исследовательской работы студентов?
3. Какие основные компоненты рабочей программы НИР вам известны?
4. Что такое объекта и предмета исследования?
5. Какие этапы включает в себя планирование НИР?
6. Что понимается под научным направлением?
7. Каким образом взаимосвязаны научная проблема и тема научного исследования?
8. Каковы основные критерии выбора темы научного исследования? Дайте им обобщенную характеристику.
9. Какие основные требования, предъявляемые к названию научного исследования, вы знаете?
10. Какие основные виды научных изданий вам известны? Дайте им краткую характеристику.
МОДУЛЬ 3. ВИДЫ И ФОРМЫ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Тема 3.1. Работа студента с научной литературой
I. Задание для самостоятельной работы
1. Выяснить какие существуют источники научной информации и ознакомиться с их классификацией.
2. Раскрыть и определить основные методы поиска, обработки и хранения информации, ее систематизации и анализа.
3. *Краткий анализ методики чтения научной литературы.
II. План практического занятия
(форма обучения очная)
Источники научной информации и их классификация.
Основные методы поиска, обработки и хранения информации, ее систематизации и анализа.
Методика чтения научной литературы.
Ведение рабочих записей.
III. Рекомендации по выполнению задания и
подготовке к практическому занятию
Прежде, чем ответить на вопросы задания, следует составить словарь терминов по данной теме. При ответе на вопросы необходимо соблюдать следующие требования к плану ответа:
дать оценку значимости и сложности в рамках темы;
выявить закономерности поведения систем и явлений, которые рассматриваются в данном вопросе;
выделить спорные, неочевидные положения;
определить свое отношение к обсуждаемому вопросу.
Выполнение первого задания для самостоятельной работы требует рассмотрения и осознания важности информации и методов работы с ней в науке и в обществе.
Для раскрытия второго вопроса задания для самостоятельной работы требуется рассмотреть различные методы, которые можно условно разбить на две группы: методы получения готового информационного продукта и методы моделирования.
При анализе третьего вопроса задания для самостоятельной работы необходимо рассмотреть этапы методики чтения научной литературы.
Первое задание практического занятия посвящено источникам научной информации и их классификации. При выполнении этого задания нужно раскрыть классификацию источников научной информации, также рассмотрения литературных источников информации.
При изучении второго вопроса, в первую очередь, рассмотреть методы поиска научной информации. Раскрыть специфику содержания методов поиска научной информации и тактику их применения. Завершить выполнение второго задания следует рассмотрением методов обработки информации и анализа варианта классификации информации для подготовки к защите научной гипотезы.
Подготовка к третьему вопросу практического занятия требует анализа этапов методики чтения научной литературы.
При ответе на последний вопрос практического задания необходимо проанализировать общие принципы ведения рабочих записей. Рассмотреть виды рабочих записей и дать их краткую характеристику.