МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВПО «КГЭУ»)

Кафедра ИЭР

Отчет по практической работе

По дисциплине «Социальная экология»

«Социологический опрос, посвященный вопросом экологической обстановки в Татарстане»

Выполнили студенты

Гр.ИЗ-1-10

Аржанкина Е.С.

Иванова А.О.

Кашапова Д.И.

Мелентьева А. А.

Ямалиев Ф.Ф.

Проверил: Апкин Р.Н.

Казань 2013

Введение

В последние годы растет осознание экологических проблем не только как проблем научно–технической революции, энергетики, но и как проблем социальных, вызванных социально–экономическим и духовным кризисом в обществе.

В качестве одного из законов экологии можно выделить такое положение: «Природа знает лучше», чем человек, что надо человеку.

Человек — часть природы, и любовь к природе не что иное, как любовь к самому себе. Природа — в нас, мы — во всем. Стремление к совершенствованию личности достигается в экологической этике. Смысл современной экологической этики заключается в том, чтобы поставить над ценностью преобразовательной деятельности высшие нравственные ценности человека. При этом принцип ценностного равноправия всего живого (равноценности) предстает как основа экологической этики. Как отмечал писатель М. Пришвин: «Может быть, это самое трудное приучить себя к доверию, в котором скрывается уважение к внешнему миру в том смысле, что он на тех же правах существует, как я».

От личного участия каждого из нас в охране, защите и улучшении окружающей среды зависит наше будущее и будущее наших детей, внуков, правнуков.

«Человек — часть природы, и отсутствие в природе духовного человека, представляющего как бы «самосознание Вселенной», лишает смысла существование не только человека, но все сущее, все мироздание. Такую обезглавленную природу не будет смысла охранять» — так оценивает место человека в природе Д. Лихачев.

И если человек будет взаимодействовать с природой, как в своем собственном доме, он сможет длительное время жить с ней в мире и согласии.

Природа просто своим присутствием воспитывает в человеке чувство доброты, порядочности, гуманистическое отношение ко всему окружающему миру. Познание законов гармонии и красоты природы помогает человеку осознать ее как неприходящую, истинную ценность.

Проведение социологических исследований в области социальной экологии имеет очень важное теоретическое и практическое значение, большую перспективу. На основе таких исследований возможны понимание, создание концепции, выработка рекомендаций по повышению уровня экологической образованности, экологического сознания, развития экологической культуры.

Цель работы: выяснить мнения жителей Казани и Республики Татарстан об экологических проблемах региона и обозначить их отношение к обстановке в республике.

Задачи:

1. Провести анкетирование населения

2. Проанализировать полученные результаты

3. Сделать вывод