Тесты_Экономика

-рост цен, вызванный ростом издержек производства

Тема2

73. Меньше пострадают от непредвиденной инфляции:

-те, кто получает фиксированный доход

+те, кто стал должником, когда цены были ниже

-те, кто дал деньги взаймы, когда цены были ниже

-те, кто имеете денежные сбережения

Тема2

74. Какое понятие не относится к фазам экономического цикла:

+инфляция

-депрессия

-спад

-подъем

Тема2

75. В период спада государство проводит политику:

-повышения налогов и сокращения государственных расходов

-сокращения налогов и государственных расходов

-постоянства уровня и налогов, и государственных расходов

+сокращения налогов и увеличения государственных расходов

Тема2

76. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает под:

-фрикционную форму безработицы

-структурную форму безработицы

+циклическую форму безработицы

-добровольную форму безработицы

Тема2

77. Численность занятых составляет 90 млн. человек, число безработных равно 10 млн. человек. Уровень безработицы составляет:

+11,1%

-10%

-Численность занятых составляет 90 млн. человек, число безработных равно 10 млн. человек. Уровень безработицы составляет:

-8%

Тема2

78. Если номинальный доход повысился на 8 %, а уровень цен вырос на 10 %, то реальных доход:

-увеличился на 2 %

-увеличился на 18 %

+Если номинальный доход повысился на 8 %, а уровень цен вырос на 10 %, то реальных доход:

-снизился на 18 %

Тема2

79. Студент, который только учится на дневном отделении вуза, является

-безработным

-не включается в состав рабочей силы

+занятым

-частично занятым

Тема2

80. Работник, уволившийся добровольно и не нашедший пока работу, относится к разряду:

+фрикционной безработицы

-структурной безработицы

-циклической безработицы

-скрытой безработицы

Тема2

81. В период депрессии более всего сокращаются:

-расходы потребителей на покупку лекарств

+уровень зарплаты

-государственные закупки товаров и услуг

Тема2

82. Если реальная процентная ставка увеличивается, то:

-кривая спроса на инвестиции сдвинется вправо

+кривая спроса на инвестиции сдвинется влево

-кривая спроса на инвестиции переместится вверх

-инвестиционные расходы сократятся

Тема2

83. Какое из перечисленных явлений не соответствует периоду экономического спада:

-снижение инвестиций в производство

-сокращение налоговых поступлений в бюджет

-снижение прибыли корпораций

+высокий спрос на рабочую силу

Тема2

84. Если человек заболел и уже никогда не сможет работать, то он:

-относится к разряду занятых

+не учитывается в составе рабочей силы

-относится к безработным

-рассматривается как не полностью занятый

Тема2

85. Политика дешевых денег - это:

-политика сокращения или ограничения роста денежной массы в стране

+политика увеличения денежной массы в обращении

-политика учетных ставок и изменение установленной законом нормы обязательных резервов

-политика, направленная на сокращение нормативного срока службы оборудования

Тема2

86. Кривая Филлипса фиксирует связь между уровнем инфляции и:

-предложением денег

+уровнем безработицы

-уровнем процента

-реальной процентной ставкой

Тема2

87. Непредвиденная инфляция обычно сопровождается:

-возникновением экономического ущерба

-снижением эффективности экономики

-перераспределением богатства и дохода

+все предыдущие ответы верны

Тема1

88. Экономика - это:

-а) хозяйство страны;

-б) совокупность наук;

-в) совокупность отношений;

+г) все ответы верны.

Тема1

89. В процессе труда происходит:

-а) воздействие человека на природу;

-б) создание природы;

-в) развитие человека;

+г) все ответы верны.

Тема1

90. В экономике человек является:

-а) производителем благ и услуг;

-б) потребителем;

-в) управленцем;

+г) все ответы верны;

-д) верного ответа нет.

Тема1

91. Что из названного относится к производству товаров:

-а) кинофильмы;

-б) водоснабжение;

-в) деятельность парламента;

-г) услуги общественного транспорта;

+д) посадка зеленых насаждений.

Тема1

92. Общие экономические науки раскрывают сущность:

-а) экономических процессов;

-б) экономических законов;

-в) категорий;

-г) методов хозяйствования;

+д) все ответы верны;

-е) верного ответа нет.

Тема1

93. Отраслевые особенности изучают:

+а) частные экономические науки;

-б) общие экономические науки;

-в) позитивная экономическая теория.

Тема1

94. К функциям экономической теории не относится:

-а) гносеологическая;

-б) методологическая;

+в) контрольная;

-г) критическая;

-д) прогностическая;

-е) практическая.

Тема1

95. Меркантилизм выражал интересы:

-а) крестьянства;

+б) торговой буржуазии;

-в) промышленной буржуазии.

Тема1

96. Меркантилисты отождествляли богатство с:

+а) золотыми деньгами;

-б) бумажными деньгами;

-в) товарами и услугами.

Тема1

97. К мерам экономической политики меркантилистов не принадлежит:

-а) создание торговых монополий;

-б) развитие посреднической торговли;

+в) стимулирование импорта;

-г) премии за экспорт.

Тема1

98. Термин «физиократизм» означает власть:

-а) государства;

-б) денег;

+в) природы.

Тема1

98. Физиократы считали богатством:

-а) деньги;

-б) продукты промышленности;

+в) продукты земли.

Тема1

99. Труд «Исследование о природе и причинах богатства народов» принадлежит:

+а) А. Смиту;

-б) Д. Рикардо;

-в) С. Милю.

Тема1

100. Начала теории трудовой стоимости были заложены:

-а) марксистской теорией;

+б) классической школой политической экономии;

-в) физиократами.

Тема1

101. Под «невидимой рукой» А. Смит понимал:

+а)свободную конкуренцию;

-б) государственное регулирование;

-в) налоги.

Тема1

102. Причину бедности в росте людской массы видел:

-а) Д. Рикардо;

+б) Т. Мальтус;

-в) С. Миль.

Тема1

103. Книгу «Утопия» написал:

+а) Т. Мор;

-б) Ш. Фурье;

-в) Р. Оуэн.

Тема1

104. Новую справедливую общественную формацию социалисты-утописты называли:

-а) коммунизмом;

-б) гармонией;

-в) индустриализмом;

+г) все ответы верны;

-д) верного ответа нет.

Тема1

105. К принципам коммунистического общества, отмеченным в «Манифесте Коммунистической партии» К. Марксом и Ф. Энгельсом, относятся:

-а) отмена частной собственности;

-б) централизация денег и капитала;

-в) свобода конкуренции;

-г) обязательность труда для всех;

+д) верны а, б, г;

-е) верны а, б, в.

Тема1

106. Сутью маржинализма является использование:

-а) математических моделей;

+б) предельных величин;

-в) системного подхода.

Тема1

107. Курс «Экономикс» впервые начал читать:

-а) П. Самуэльсон;

+б) А. Маршалл;

-в) Д.М. Кейнс.

Тема1

108. Монетаристы сводят управление экономикой прежде всего к:

-а) регулированию налогов;

-б) наращиванию инвестиций;

+в) контролю над денежной массой.

Тема1

109. Кейнсианская теория - это теоретическое обоснование:

-а) свободной конкуренции;

+б) государственного регулирования;

-в) рыночной экономики.

Тема1

110. Главными инструментами государственного регулирования экономики Д.М. Кейнс считал:

+а) государственные расходы и налоги;

-б) цены;

-в) экспорт.

Тема1

111. Институционально-социологическое направление учитывает следующие факторы:

-а) экономические;

-б) психологические;

-в) технико-экономические;

-г) правовые;

+д) все ответы верны;

-е) верного ответа нет.

Тема1

112. Экономическая теория - это наука о:

-а) богатстве;

-б) использовании ограниченных ресурсов;

-в) поведении людей в экономике;

+г) все ответы верны;

-д) верного ответа нет.

Тема1

113. Сфера исследования экономической теории - это:

+а) экономическая среда;

-б) экономические явления;

-в) поведение субъектов.

Тема1

114. Объект исследования экономической теории - это:

-а) экономическая среда;

-б) домашнее хозяйство;

+в) экономические явления.

Тема1

115. Экономические законы в отличие от законов природы не являются:

-а) объективными;

+б) вечными;

-в) взаимообусловленными.

Тема1

116. Процесс максимизации прибыли фирмой изучает:

+а) макроэкономика;

-б) микроэкономика;

-в) мировая экономика.

Тема1

117. Построением научных гипотез занимается:

-а) позитивная экономика;

-б) нормативная экономика;

+в) экономика отраслей.

Тема1

118. Наука о том, как следует действовать, чтобы достичь желаемых результатов, - это:

-а) позитивная экономика;

+б) информатика;

-в) нормативная экономика.

Тема1

119. Промежуточным звеном между позитивной и нормативной экономикой является:

-а) статистика;

+б) прогнозирование;

-в) экономическая теория.

Тема1

120. К общенаучным методам экономической теории не относится:

+а) статистический;

-б) анализ и синтез;

-в) индукция и дедукция;

-г) системный подход.

Тема1

121. К частным приемам исследования принадлежат:

-а) графические;

-б) исторический;

-в) экономический эксперимент;

-г) верны б) и в);

+д) верны а) и в).

Тема2

123. Система-это:

-а) смена стадий экономического роста;

-б) взаимодействие различных элементов;

+в) упорядоченная совокупность элементов.

Тема2

124. Экономическая система общества представляет собой:

-а) сложную систему;

-б) многоуровневую систему;

-в) развивающуюся систему;

+г) все ответы верны.

Тема2

125. Структура экономической системы - это:

+а) совокупность элементов;

-б) уровни элементов;

-в) стадии развития системы;

+г) связи между элементами системы;

-д) все ответы верны;

-е) все ответы неверны.

Тема2

126. Экономическая система является объектом изучения:

-а) микроэкономики;

-б) макроэкономики;

-в) мировой экономики;

+г) все предыдущие ответы верны;

-д) все ответы неверны.

Тема2

127. Экономическая система общества изучается в:

-а) микроэкономике;

+б) макроэкономике.

Тема2

127. Элементами экономической системы общества являются:

-а) предприятия, отрасли, группы отраслей, сферы производства;

-б) производство благ и производство услуг;

-в) материальное и нематериальное производство;

-г) производительные силы и производственные отношения;

+д) национальная экономика, система экономических отношений и организаций.

Тема2

128. Хозяйственный механизм:

+а) является частью экономической системы;

-б) то же, что и экономическая система;

-в) не входит в экономическую систему;

-г) существуют только в административно-командной экономике.

Тема2

129. Основными понятиями в формационном подходе к экономическим

-системам являются:

-а) индустриальное общество;

-б) надстройка;

-в) технологический способ производства;

-г) производственные отношения;

-д) общественно-экономическая формация;

+е) верны б), г), д).

Тема2

130. Общественный способ производства:

-а) включает производительные силы;

-б) производственные отношения;

+в) производительные силы и производственные отношения, формирующие экономический базис общества.

Тема2

140. Общественно-экономическая формация:

-а) включает способ производства и общественно-политическую надстройку;

-б) характеризуется прежде всего определяющим влиянием системы

+экономических отношений и форм собственности на все институты общества;

-в) все ответы верны.

Тема2

141. Формационный подход к эволюции общества объясняет смену формаций:

-а) техническими революциями;

-б) несоответствием производительных сил уровню и характеру раз вития производственных отношений;

+в) несоответствием производственных отношений уровню и характеру развития производительных сил.

Тема2

142. Формационный подход к эволюции общества:

-а) разработан неоклассиками;

+б) разработан марксистами;

-в) является современным.

Тема2

143. Шесть стадий экономического роста выделяется в теории:

+а) У. Ростоу;

-б) Д. Белла;

-в) В. Зомбарта;

-г) К. Маркса.

Тема2

144. Основным признаком индустриального общества является:

-а) частная собственность;

-б) высокий уровень развития производительных сил;

-в) правовое государство и демократия;

+г) крупное машинное производство;

-д) высокий уровень потребления.

Тема2

145. Какой из перечисленных признаков относится к характеристике постиндустриального общества:

-а) частная собственность;

-б) крупное машинное производство;

+в) возрастание удельного веса и роли сферы услуг;

-г) верного ответа нет.

Тема2

146. Рабовладельческая частная собственность увеличила возможность экономического прогресса по сравнению с:

-а) капиталистической;

-б) феодальной;

+в) общинной.

Тема2

147. Какой тип собственности преобладает в условиях классического капитализма:

+а) частная индивидуальная;

-б) частная коллективная;

-в) государственная;

-г) преобладающих типов нет.

Тема2

148. Регулярное вмешательство государства в экономику характерно для:

-а) классического капитализма;

+б) плановой экономики;

-в) традиционной экономики.

Тема2

149. Классический капитализм - это:

-а) индустриальное общество;

-б) постиндустриальное общество;

+в) экономика саморегулирующегося рынка;

-г) смешанная феодально-рыночная экономика.

Тема2

150. Плановая экономика характерна сегодня для:

-а) стран Европейского Союза;

-б) ряда африканских и азиатских стран;

-в) Сингапура, Гонконга и Тайваня;

-г) Южной Кореи и Кубы;

+д) Северной Кореи и Кубы;

-е) Северной и Южной Кореи.

Тема2

151. Для экономически отсталых стран характерна:

-а) переходная экономика;

-б) экономика классического капитализма;

-в) плановая экономика;

+г) традиционная экономика;

-д) экономика индустриального общества.

Тема2

152. Степень включения экономической системы во внешние связи характеризуется:

-а) формой собственности;

-б) механизмом управления;

+в) открытостью и замкнутостью.

Тема2

153. Основными формами регулирования экономической жизни являются:

-а) традиции;

-б) команда;

-в) рынок;

+г) все ответы верны;

-д) верного ответа нет.

Тема2

154. Свободная конкуренция на рынке наиболее характерна для:

-а) плановой экономики;

+б) чистого капитализма;

-в) традиционной экономики.

Тема2

155. При чистом капитализме субъекты рынка:

+а) не могут повлиять друг на друга;

-б) оказывают влияние друг на друга;

-в) согласуют производственные решения.

Тема2

156. В современных условиях чистый капитализм:

+а) не встречается;

-б) присущ развитым странам;

-в) присущ развивающимся странам.

Тема2

157. Командная экономика позволяет:

+а) учесть и распределить производственные ресурсы;

-б) эффективно распределить ресурсы;

-в) избавиться от дефицита.

Тема2

158. Командная экономика характеризуется:

-а) чрезмерной централизацией;

-б) жестким планированием;

-в) тотальным дефицитом;

+г) все ответы верны;

-д) верного ответа нет.

Тема2

159. Для смешанной экономики характерны:

-а) различные типы собственности;

-б) разнообразные формы хозяйствования;

-в) преобладание коллективных форм собственности;

-г) верны а), б), в);

+д) верны а) и б).

Тема2

160. Современная смешанная экономика представляет собой:

+а) регулируемое рыночное хозяйство;

-б) саморегулируемую рыночную экономику;

-в) плановую экономику.

Тема3

161.Потребности - это:

-а) отношение потребителя и продавца;

+б) желание, необходимость в чем-либо;

-в) покупательная способность.

Тема3

162. Главная цель производства состоит в:

+а) получении максимальной прибыли;

-б) удовлетворении потребностей;

-в) увеличение объема выпуска.

Тема3

163. Марксистская теория характеризует производство как процесс взаимодействия:

-а) земли, капитала и труда;

-б) финансового и производственного капитала и труда;

+в) вещественного и личного факторов.

Тема3

164. Капитал в экономической теории - это:

-а) финансовые ресурсы;

-б) заемные и наличные денежные средства;

+в) инвестиционные ресурсы.

Тема3

165. Какое из предложений является верным:

-а) появление потребностей обусловлено производством;

-б) потребности являются побуждающим мотивом производства;

+в) верны а) и б);

-г) верного ответа нет.

Тема3

166. Общим свойством экономических ресурсов является их:

+а) ограниченное количество;

-б) полезность;

-в) ценность.

Тема3

167. Первичные потребности:

-а) отличаются жесткостью, неэластичностью;

-б) включают физиологические потребности и потребности в безопасности;

-в) как правило, должны быть удовлетворены в первую очередь;

+г) все ответы верны.

Тема3

168. Основными характеристиками потребности являются:

-а) неравнозначность, деление на первичные, вторичные и т.д. потребности;

-б) способность к насыщению, удовлетворению по мере потребления

-различных благ и услуг;

-в) безграничность;

-г) интенсивность, напряженность потребности;

+д) все ответы верны.

Тема3

169. Закон ограниченности ресурсов:

-а) иллюстрируется с помощью кривой производственных возможностей;

-б) проявляется в неравномерном распределении ресурсов по странам и регионам мира;

-в) проявляется в качественной неравноценности ресурсов;

-г) порождает собственность на ресурсы;

-д) объясняет продажу ресурсов, существование определенных цен ресурсов;

-е) порождает вопросы что, как и для кого производить;

+ж) все ответы верны.

Тема3

170. Каждая точка кривой производственных возможностей представляет собой:

-а) максимально возможный объем производства двух продуктов при любых вариантах затрат ресурсов;

+б) максимально возможный объем производства двух продуктов при данных ресурсах;

-в) максимально возможный объем производства любого количества

-продуктов при данных ресурсах.

Тема3

171. Точка внутри кривой производственных возможностей означает, что:

-а) ресурсы общества используются неэффективно;

-б) ресурсов недостаточно для производства данного товарного набора;

+в) ресурсы используются рационально.

Тема3

172. Точка вне кривой производственных возможностей означает, что:

-а) ресурсы общества используются неэффективно;

-б) производство данного варианта невозможно при данных ресурсах;

+в) ресурсы используются рационально.

Тема3

173. Нисходящий характер кривой производственных возможностей объясняется:

-а) ограниченностью ресурсов;

-б) падением эффективности;

+в) существованием вмененных издержек.

Тема3

174. Если количество применяемых ресурсов увеличивается, то:

-а) кривая производственных возможностей изменит свою траекторию;

-б) сдвинется влево;

+в) сдвинется вправо.

Тема3

175. В сфере внешней торговли возможна ситуация потребления товаров вне кривой производственных возможностей в том случае, если:

-а) существует торговый дефицит;

+б) импорт превышает экспорт;

-в) существует торговый баланс.

Тема3

176. Вмененные (альтернативные) издержки появляются тогда, когда:

-а) существует множество вариантов решения какого-либо вопроса;

-б) необходимо сделать выбор из множества альтернатив;

-в) выбор из множества альтернатив уже сделан;

+г) все ответы верны.

Тема3

177. Вмененные издержки обучения в институте включают:

-а) плату за обучение;

-б) все возможные доходы, которые бы мог получить студент при

-альтернативных вариантах использования своего труда;

-в) денежные средства на питание, одежду и развлечения в течение 5 лет;

-г) все ответы верны;

+д) верны а) и б).

Тема3

178. Суть закона возрастающих вмененных издержек состоит в:

-а) росте затрат на производство по мере расширения выпуска продукта;