- •Федеральное агентство связи
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •1. Оператор присваивания
- •2. Оператор вывода
- •Практическое занятие № 2
- •2.Подготовка к работе:
- •3.Литература:
- •5. Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие№ 3
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 4
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 5
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 6
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 7
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 8
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №9
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №10
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •1. Заголовок функции.
- •2. Вызов функции.
- •Практическое занятие №11
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №12
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №13
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №14
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическаое занятие №15
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №16
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №17
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №18
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №19
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №20
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №21
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
Практическое занятие № 6
HАИМЕНОВАНИЕ: Двумерные массивы
1.ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Научится работать с двумерным массивом
2.Подготовка к занятию:
2.1. Изучить предложенную литературу.
2.2. Подготовить бланк отчёта.
3.Литература:
3.1 Белов В.В., Чистякова В.И. Программирование в Delphi: процедурное, объектно-ориентированное, визуальное. Учебное пособие. – М.: Горячая линия – Телеком, 2009
3.2 Голицына О.Л., Попов И.И. Основы алгоритмизации и программирования. – Форум, 2010
3.3Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы алгоритмизации и программирования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008
3.4Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008
4. ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЯ И ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ: 4.1. Персональный IBM PC.
5.Задание:
5.1 Введите с клавиатуры целочисленные элементы матрицы 3х3, выведите исходную матрицу на экран. Умножьте каждый элемент матрицы на 3 и выведите результат на экран
5.2 Создайте двумерный массив (3х4) целых чисел и найдите сумму всех его элементов.
5.3 Введите с клавиатуры целочисленные элементы матрицы 3х3 и вычислите сумму элементов каждого столбца.
5.4 Создайте массив из 15 целочисленных элементов и определите среди них минимальное значение.
5.5 Создайте двумерный массив X, имеющий четыре строки и три столбца и найдите в нем максимальный по абсолютному значению элемент, а также укажите номер строки и столбца, содержащие этот элемент. Например, в массиве
2 1 3
-4 0 8
7 5 1
-3 1 0
максимальный по абсолютному значению элемент = 8, находится он во второй строке третьего столбца.
5.6 Введите массив (не более 20) и определите, есть ли в нем элементы с одинаковыми значениями.
6. Порядок выполнения работы:
6.1 По предложенной литературе изучить необходимый материал;
6.2 Выполнить задания практического занятия и записать листинг программы;
6.3 Дать ответы на контрольные вопросы;
7. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА:
7.1 Наименование и цель работы
7.2 Код программы
7.3 Записать результат (листинг) выполненых заданий.
7.4 Ответы на контрольные вопросы
7.5 Вывод о проделанной работе
8. Контрольные вопросы:
8.1 Каким образом задается описание массива, что в нем указывается?
8.2 Общие и отличительные черты одномерных, двумерных и n-мерных массивов.
8.3 В каких операциях могут участвовать массивы и какие к ним при этом предъявляются требования?
8.4 Каким образом в Паскале задается обращение к элементу массива?
ПРИЛОЖЕНИЕ:
Пример задачи с двумерным массивом
Задача №1. Набрать, отредактировать, отладить и выполнить программу формирования единичной матрицы M2(10*10).
Программа решения задачи имеет вид:
program mas_2; {заголовок программы}
var
i,j:integer;
M2:array[1..10,1..10] of integer; {описание массива}
begin
for i:=1 to 10 do {Цикл для ввода элементов массива по строкам}
for j:=1 to 10 do {Цикл для ввода элементов массива в строке}
if i=j Then M2[i,j]:=1 Else M2[i,j]:=0; {ввод значений элементов массива}
writeln (' Единичный массив ');
for i:=1 to 10 do {Цикл для вывода элементов массива по строкам }
begin {начало цикла по строкам }
for j:=1 to 10 do{Цикл для вывода элементов массива по элементам строки}
write(M2[i,j]:5,’ ‘); {вывод значений массива строки на экран}
Writeln; {переход на новую строку }
End; {конец цикла по строкам }
end. {Конец программы }