Федеральное агентство связи

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Поволжский Государственный университет телекоммуникаций и

информатики»

Колледж связи конспект лекций

по МДК 03.03 «ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ»

МДК 04.04 «ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ»

для специальностей:

230401 «Информационные системы в связи»

230115 «Программирование в компьютерных системах»

САМАРА

2014 Г.

Рассмотрен на заседании П(Ц)К УТВЕРЖДАЮ

Информационных систем и технологий Зам.директора по УВР

Протокол №____ от ____________ 2014г. __________(Логвинов А.В.)

Председатель П(Ц)К__________ /_Шомас Е.А._/ «______»____________2014 г.

Составил преподаватель: Кунтаева Г.Х.

Строева Л.Р.

Оглавление

Оглавление 3

Раздел 1. Разработка и использование пакетов прикладных программ 6

Тема 1.1. Пакеты прикладных программ: состав и структура. Особенности ППП 6

Тема 1.2. Основные компоненты ППП 8

Тема 1.3. Классификация ППП 9

Раздел 2. Текстовые редакторы 19

Тема 2.1. Принципы обработки текстовой и графической информации 19

Тема 2.2. Классификация и область применения текстовых редакторов 20

Тема 2.3. Основные понятия и термины, используемые при создании текстовой информации 21

Тема 2.4. Технология разработки деловых документов 23

Тема 2.5. Создание документов с таблицами. Составление табличных документов с расчетами 31

Тема 2.6. Построение диаграмм и графиков на основе таблиц 40

Тема 2.7. Создание автоматизированных систем информационного обеспечения. Работа с базами данных 40

Раздел 3. Табличные процессоры 43

Тема 3.1. Понятие списка в Excel: ввод данных в список, работа со списками 43

Тема 3.2. Сортировка данных. Отбор данных. Критерии отбора 47

Тема 3.3. Поиск с помощью формы данных, автофильтра, расширенного фильтра 50

Раздел 4. Компьютерная графика 56

Тема 4.1. Введение в компьютерную графику 56

Тема 4.2. Виды компьютерной графики 64

Тема 4.3. Представление графических данных 65

Тема 4.4. Растровая графика 68

Тема 4.5. Векторная графика 74

Тема 4.6. Формирование и вывод отчетов 78

Список использованной литературы: 83

Введение

В условиях информатизации общества одной из важнейших задач профессионального образования является подготовка специалистов, свободно ориентирующихся не только в предметной области, но и в уже используемых, а также перспективных информационных и коммуникационных технологиях, связанных с их профессиональной деятельностью. Задача усложняется ростом объемов профессиональной информации, что требует от системы профессионального образования обновления его содержания и разработки качественно новых педагогических технологий, позволяющих обеспечить эффективность образовательного процесса.

В настоящее время существует много изданий различного уровня, описывающих работу с указанными программными продуктами. Данное пособие содержит материал, необходимый для реализации в курсе «Пакеты прикладных программ» дидактических единиц государственного образовательного стандарта, связанных с освоением программного обеспечения.

Компьютер является рабочим инструментом для решения профессиональных задач. Любой специалист в своей области должен знать, какие профессиональные задачи можно решать, используя компьютер, и уметь это делать. Таким образом, ППП является предметом не только общеобразовательным, но и профессиональным, в котором очень важна система межпредметных связей, усилить которые предполагается содержанием заданий для практического выполнения, ориентированным на задачи из предметной области, что является особенностью предлагаемого практикума. Теоретический материал, практические задания и подробно рассмотренные примеры позволяют студентам с различным уровнем начальной подготовки самостоятельно изучить ряд вопросов, связанных с освоением приемов решения прикладных задач средствами указанных программных продуктов.

Цели и задачи дисциплины

1. Изучение основных принципов, используемых в разработке интегрированных программных продуктов.

2. Изучение структуры, состава и назначения компонентов интегрированного ПО, а также средств организации взаимодействия между компонентами и инструментальных средств расширения функциональности.

3. Формирование навыков работы со средствами автоматизации решения прикладных задач.

4. Формирование навыков использования встроенных средств разработки.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

1. знать принципы построения прикладных информационных систем

2. уметь использовать современные программные средства для обработки разнородной информации;

3. уметь автоматизировать процесс решения прикладных задач с помощью встроенных языков программирования;

4. иметь представление о современном состоянии и тенденциях развития рынка прикладного ПО.