- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Предисловие
- •Лабораторное занятие № 1 Тема: саркодовые и жгутиковые
- •Сравнительная характеристика отрядов подтипа саркомастигофоры
- •Лабораторное занятие № 2 Тема: апикомплексы
- •Сравнительная характеристика представителей апикомплексов
- •Лабораторное занятие № 3 Тема: инфузории
- •Сравнительная характеристика подклассов и отрядов типа инфузорий
- •Вопросы к коллоквиуму "Простейшие или Одноклеточные"
- •Сравнительная характеристика простейших
- •Лабораторное занятие № 4 Тема: строение и развитие гидроидных как примитивных многоклеточных
- •Лабораторное занятие № 5 Тема: сцифоидные медузы и коралловые полипы
- •Сравнительная характеристика различных представителей кишечнополостных
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Пластинчатые, Губки, Кишечнополостные, Гребневики».
- •Лабораторное занятие № 6 Тема: строение и развитие ресничных червей как исходной и типичной группы плоских червей
- •Лабораторное занятие № 7 Тема: строение и циклы развития дигенетических сосальщиков
- •Трематоды - паразиты человека и животных
- •Сравнительный анализ жизненных циклов печеночной и ланцетовидной двуусток
- •Лабораторное занятие № 8 Тема: строение и циклы развития ленточных червей
- •Цестоды - паразиты человека и животных
- •Вопросы к коллоквиуму "Бесполостные плоские черви"
- •Сравнительная характеристика классов типа плоские черви
- •Лабораторное занятие № 9 Тема: строение первичнополостных червей
- •Организация червей класса нематоды
- •Лабораторное занятие № 10 Тема: жизненные циклы нематод
- •Подкласс Аденофореи Adenophorea
- •Нематоды - паразиты человека
- •Вопросы к коллоквиуму "Первичнополостные животные"
- •Лабораторное занятие № 11 Тема: строение и развитие полихет
- •Лабораторное занятие № 12 Тема: строение и развитие олигохет
- •Сравнительная характеристика полихет и олигохет
- •Лабораторное занятие № 13 Тема: морфолого-анатомическая характеристика и развитие пиявок
- •Сравнительная характеристика классов кольчатых червей
- •Вопросы к коллоквиуму "Кольчатые черви"
- •Вопросы к коллоквиуму «Плоские, Круглые и Кольчатые черви»
- •Лабораторное занятие № 14 Тема: строение брюхоногих моллюсков
- •Лабораторное занятие № 15 Тема: внешнее и внутреннее строение пластинчатожаберных моллюсков
- •Сравнительная характеристика классов типа моллюски
- •Вопросы к коллоквиуму «Моллюски»
- •Лабораторное занятие № 16 Тема: внешняя морфология речного рака
- •Лабораторное занятие № 17 Тема: внутреннее строение речного рака
- •Лабораторное занятие № 18 Тема: разнообразие ракообразных
- •Сравнительная морфология подклассов ракообразных
- •Морфологическая характеристика отрядов высших раков
- •Вопросы к коллоквиуму «Ракообразные»
- •Лабораторное занятие № 19 Тема: внешнее и внутреннее строение пауков
- •Задание
- •Лабораторное занятие № 20 Тема: сравнительно-морфологическая характеристика паукообразных
- •Сравнительная характеристика отрядов класса паукообразные
- •Тема: внешнее и внутреннее строение многоножек
- •Сравнительная характеристика кольчатых червей и многоножек
- •Лабораторное занятие № 22 Тема: внешнее строение насекомых
- •Лабораторное занятие № 23 Тема: внутреннее строение насекомых
- •Лабораторное занятие № 24 Тема: размножение и развитие насекомых
- •Особенности внутреннего строения членистоногих
- •Приспособления членистоногих к наземному образу жизни
- •Лабораторное занятие № 25 Тема: систематика насекомых
- •Сравнительно-морфологическая характеристика отрядов насекомых
- •Основные направления использования насекомых человеком
- •Насекомые – энтомофаги
- •Терминологический словарь по теме «насекомые»
- •Вопросы к коллоквиуму «Насекомые»
- •Лабораторное занятие № 26 Тема: строение иглокожих
- •Сравнительная характеристика классов типа иглокожие
- •Вопросы к экзамену "зоология беспозвоночных"
- •Глоссарий курса "зоология беспозвоночных"
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная
- •6.3. Лабораторные занятия
- •6.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Лабораторное занятие № 10 Тема: жизненные циклы нематод
Систематическое положение изучаемых представителей
Тип Круглые или Первичнополостные черви Nemathelminthes
Класс Собственно Круглые черви или Нематоды Nematoda
Подкласс Аденофореи Adenophorea
Представители: Человеческая аскарида Ascaris lumbricoides
Свайник двенадцатиперстной кишки Ancylostoma duodenale
Власоглав Trichocephalus trichiurus
Трихинелла спиральная Trichinella spiralis
Нитчатка Банкрофта Wucheraria bancrofti
Ришта или Медицинский струнец Dracunculus medinensis
Подкласс Сецерненты Secernentea
Представитель Острица детская Enterobius vermicularis
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ
Фиксированные в формалине нематоды или постоянные препараты гельминтов.
ОБОРУДОВАНИЕ
1. Ручные и бинокулярные лупы, часовые стекла, препаровальные иглы.
2. Таблицы: внешний вид и циклы развития аскариды человеческой, острицы детской, свайника, власоглава, трихинеллы спиральной, нитчатки Банкрофта, ришты.
ЗАДАНИЕ
1. Рассмотреть внешний вид нематод.
2. Зарисовать схемы циклов развития вышеуказанных нематод.
3. Заполнить таблицу 11.
Нематоды - паразиты человека
Таблица 11
Виды |
Тип жизненного цикла |
Вызываемые заболевания |
Основной хозяин |
Промежуточный хозяин |
Стадия и способ инвазии |
Аскарида человеческая |
|
|
|
|
|
Власоглав |
|
|
|
|
|
Свайник |
|
|
|
|
|
Ришта |
|
|
|
|
|
Трихинелла спиральная |
|
|
|
|
|
Нитчатка Банкрофта |
|
|
|
|
|
Острица детская |
|
|
|
|
|
Вопросы к коллоквиуму "Первичнополостные животные"
1. Укажите ароморфозы типа Немательминты.
2. Охарактеризуйте особенности организации первичнополостных червей.
2. Черты сходства первичнополостных и плоских червей.
3. Эволюционная тенденция в преобразовании кожно-мускульного мешка первичнополостных.
4. Особенности строения систем органов Круглых червей.
5. Черты специализации строения и эволюционного преобразования Коловраток.
6. Особенности строения половой системы первичнополостных червей.
7. Типы жизненных циклов первичнополостных. Цикломорфоз коловраток.
8. Нематоды – паразиты человека и животных. Методы борьбы и профилактики.
9. Филогения первичнополостных червей.
10. Охарактеризуйте жизненные циклы патогенных для человека видов нематод.
11. Охарактеризуйте нематод - эндопаразитов растений.
12. На основании каких особенностей выделяют группы биогельминтов и геогельминтов? Представители.
Лабораторное занятие № 11 Тема: строение и развитие полихет
Систематическое положение изучаемых представителей
Тип Кольчатые черви Annelidae
Подтип Беспоясковые Aclitellata
Класс Многощетинковые кольчатые черви или Полихеты Polychaeta
Подкласс Бродячие полихеты Erranthia
Представитель: Нереис Nereis sp.
Подкласс Сидячие полихеты Sedentaria
Представитель: Пескожил Arenicola marina
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ
1. Влажные тотальные препараты нереиса и пескожила.
2. Постоянные препараты параподий нереиса.
ОБОРУДОВАНИЕ
1. Микроскопы, лупы, препаровальные иглы, пинцеты, часовые стекла.
2.Таблицы: внешнее и внутреннее строение полихет, строение параподии, развитие целома у полихет, строение трохофоры и метатрохофоры.
ЗАДАНИЕ
1. Рассмотреть и зарисовать внешний вид: а) нереиса, б) пескожила. Отметить: передний и задний концы тела, простомиум, сегменты туловища, пигидиум, параподии.
2. Рассмотреть и зарисовать с препарата параподии нереиса. Указать: верхнюю и нижнюю лопасти, чувствительные усики, щетинки.
3. Зарисовать полихету на поперечном срезе, указать системы органов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
1. Дать общую характеристику типа Кольчатые черви, особо подчеркнуть при этом прогрессивные черты аннелид как целомических животных.
2. Дать общую характеристику и рассказать о внешнем строении полихет.
3. Вторичная полость кольчатых червей: строение, функции, происхождение.
4. Принципы полимеризации и олигомеризации в эволюции кольчатых червей.
5. Рассказать о внутреннем строении полихет.
6. Как происходит эмбриональное и личиночное развитие полихет, при этом обратить внима-ние на формирование целома и закладку сегментов.
7. Биологическое значение кольчатых червей в гидробиоценозах и геобиоценозах.
8. Какие два подкласса выделяются в классе Полихет? Чем вы можете объяснить различие в строении нерейса и пескожила?