Количество контрольных и проверочных работ.

№ урока

Тема урока

Цели и задачи

Требования к уровню подготовки учащихся

Дата проведения

Коррекция

5 В

5 Г

Блок№1 «Натуральные числа и шкалы»-15 часов

Основная цель: систематизировать и обобщить сведения о натуральных числах, полученные в начальной школе; закрепить навыки измерения и построения отрезков.

1

Обозначение натуральных чисел

Знакомство с учебником, беседа об истории и значении математики. Понятие натурального числа, позиционной десятичной системы счисления

Знать: понятие «натуральное число», разряды и классы чисел.

Уметь: читать натуральные числа, разбивать числа по классам, выполнять устно и письменно арифметические действия с натуральными числами

2.09

2.09

2

Обозначение натуральных чисел.

Чтение и запись натуральных чисел

3.09

3.09

3

Обозначение натуральных чисел. Решение задач

Выработать навыки чтения и записи многозначных чисел

4.09

4.09

4

Отрезок. Длина отрезка.

Треугольник.

Понятие геометрической фигуры, простейшая геометрическая фигура

Знать: понятие отрезок, концы отрезка, многоугольник, треугольник, вершины и стороны многоугольника и треугольника, единицы измерения длины.

Уметь: чертить отрезки заданной длины, измерять отрезки, сравнивать длины отрезков, переводить одни единицы измерения длины в другие

6.09

6.09

5

Отрезок. Длина отрезка.

Треугольник.

Измерение и построение отрезков

8.09

8.09

6

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.

Понятие «Многоугольник: треугольник, квадрат, прямоугольник»

9.09

9.09

7

Административная контрольная работа№1

Контроль остаточных знаний за курс нач. шк.

Знать понятие плоскости, прямой, луча и их свойства. Уметь строить лучи, прямые.

Знать материал за курс начальной школы, уметь применять на практике.

10.09

10.09

8

Плоскость, прямая, луч.

Ввести понятие «Прямая, плоскость, луч, доп. луч»

11.09

11.09

9

Шкалы и координаты

Ввести понятие шкалы, применение шкалы

Знать: понятия шкалы и координатного луча, их свойства, координаты, единицы массы

13.09

13.09

10

Шкалы и координаты.

Дать понятие координатный луч, единичный отрезок, координата точки

Знать: понятие шкалы и координатного луча, их элементов, координата, единицы массы.

Уметь: работать со шкалой, изображать координатный луч, определять координаты точек по координатному лучу, изображать точки с заданными координатами, переводить одни единицы массы в другие.

15.09

15.09

11

Шкалы и координаты

Отработать навыки умения начертить координатный луч, отметить на нем заданные числа, назвать число, соответствующее данному делению на координатном луче

16.09

16.09

12

Меньше и больше

Ввести понятие меньше или больше. Алгоритм сравнения натуральных чисел

Знать: понятие больше и меньше, неравенство, двойное неравенство, знаки неравенства.

Уметь: сравнивать натуральные числа, записывать результат сравнения в виде неравенства.

17.09

17.09

13

Меньше и больше.

Понятие неравенства, двойного неравенства

18.09

18.09

14

Меньше и больше

Чертить координатный луч, находить координаты точек и строить точки по координатам; сравнивать натуральные числа, в том числе и с помощью координатного луча; читать и записывать неравенства, двойные неравенства

Знать: понятие шкалы и координатного луча, их элементов, координата, единицы массы.

Уметь: чертить отрезок заданной длины, изображать луч и прямую, отмечать на координатном луче точки, соответствующие

заданным натуральным числам.

20.09

20.09

15

КР № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы»

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

22.09

22.09

Блок № 2. Сложение и вычитание натуральных чисел – 21 час

Основная цель: закрепить и развить навыки сложения и вычитания натуральных чисел.

16

Анализ контрольной работы. Сложение натуральных чисел и их свойства.

Закрепить навыки сложения натуральных чисел. Понятия слагаемое, сумма

Знать: понятие слагаемое, сумма, периметр, свойства сложения

Уметь: изображать сложение на координатном луче, применять свойства сложения при вычислениях, находить периметр многоугольника

23.09

23.09

17

Сложение натуральных чисел и их свойства.

Обобщить понятие свойства сложения

24.09

24.09

18

Сложение натуральных чисел и их свойства

Решение задач по нахождение периметра прямоугольника и треугольника

25.09

25.09

19

Сложение натуральных чисел и их свойства

Выработать навыки сложения многозначных чисел

27.09

27.09

20

Сложение натуральных чисел и их свойства

Выработать навыки сравнения суммы чисел

29.09

29.09

21

Вычитание натуральных чисел.

Понятия уменьшаемое, вычитаемое, разность вычитание

Знать: понятие уменьшаемое, вычитаемое, разность вычитание; свойства вычитания

Уметь: изображать вычитание на координатном луче, применять свойства вычитания при вычислениях

30.09

30.09

22

Вычитание натуральных чисел.

Свойства вычитания числа из суммы и суммы из числа

1.10

1.10

23

Вычитание натуральных чисел.

Закрепить знания и умения по решению текстовых задач

Знать: понятие уменьшаемое, вычитаемое, разность вычитание; свойства вычитания

Уметь: выполнять сложение и вычитание натуральных чисел, решать текстовые задачи на сложение и вычитание.

Контроль знаний и умений учащихся.

2.10

2.10

24

Вычитание натуральных чисел

Закрепить и развить навыки сложения и вычитания натуральных чисел

4.10

4.10

25

КР № 2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Урок проверки знаний учащихся

6.10

6.10

26

Анализ контрольной работы. Числовые и буквенные выражения.

Ввести понятие числовое выражение, значение выражения

Знать: понятия числового и буквенного выражения

Уметь: записывать и читать буквенные выражения, составлять числовое или буквенное выражение по условию задач, находить значения числового выражения и буквенного выражения при заданных значениях букв

7.10

7.10

27

Числовые и буквенные выражения

Ввести понятие буквенные выражения

8.10

8.10

28

Числовые и буквенные выражения»

Выработать навыки чтения и записи буквенных выражений

9.10

9.10

29

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Запись свойств сложения с помощью букв

Знать: запись свойств сложения и вычитания с помощью букв

Уметь: упрощать выражения с помощью свойств сложения и вычитания

11.10

11.10

30

Буквенная запись свойств

Сложения и вычитания

Запись свойств вычитания с помощью букв

13.10

13.10

31

Буквенная запись свойств сложения и вычитания.

Выработать навыки применения свойств сложения и вычитания. Нахождение значения буквенных выражений

14.10

14.10

32

Уравнение.

Понятия уравнение, корень уравнения

Знать: понятия уравнение, корень уравнения, решить уравнение

Уметь: находить неизвестные компоненты уравнения (слагаемое, вычитаемое, уменьшаемое), решать задачи алгебраическим способом

15.10

15.10

33

Уравнение

Решение уравнений на основе зависимости между компонентами действий (сложение и вычитание)

16.10

16.10

34

Уравнение

Составление буквенных выражений по условию задач

Знать: понятия уравнение, корень уравнения, решить уравнение

Уметь: выполнять упрощение выражений, решать уравнения и составлять уравнения к задачам

18.10

18.10

35

Уравнение.

Знать понятие числового и буквенного выражений; буквенную запись свойств сложения и вычитания; понятия уравнения, его корня; понимать, что значит решить уравнение.

Уметь читать и записывать числовые выражения , находить значение выражений; читать и записывать буквенные выражения, выполнять подстановку числа вместо буквы; составлять числовые и буквенные выражения по условию задачи

Знать: понятия уравнение, корень уравнения, решить уравнение

Уметь: находить неизвестные компоненты уравнения (слагаемое, вычитаемое, уменьшаемое), решать задачи алгебраическим способом

Контроль знаний и умений учащихся.

20.10

20.10

36

КР № 3 по теме «Числовые и буквенные выражения. Уравнения»

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

21.10

21.10

Блок № 3. Умножение и деление натуральных чисел – 27 часов

Основная цель: закрепить и развить навыки арифметических действий над натуральными числами

37

Анализ контрольной работы. Умножение натуральных чисел и их свойства

Понятие умножения чисел и его компоненты. Закрепить навыки умножения натуральных чисел

Знать: понятие умножения чисел и его компоненты, свойства умножения натуральных чисел

Уметь: умножать натуральные числа, использовать в вычислениях свойства умножения, решать текстовые задачи на умножение

22.10

22.10

38

Умножение натуральных чисел и их свойства

Закрепить навыки свойств умножения

23.10

23.10

39

Умножение натуральных чисел и их свойства.

Понятие умножения чисел и его компоненты

25.10

25.10

40

Умножение натуральных чисел и их свойства.

Закрепить навыки умножения натуральных чисел

27.10

27.10

41

Умножение натуральных чисел и их свойства

Понятия деление и его элементы, неизвестные множитель, делимое, делитель

Знать: понятие деление и его элементы, свойства деления

Уметь: делить натуральные числа, решать текстовые задачи на деление, читать и записывать выражения, содержащие действие деления, находить неизвестные множитель, делимое и делитель, решать задачи алгебраическим способом

28.10

28.10

42

Деление натуральных чисел

29.10

29.10

43

Деление натуральных чисел

Понятие свойства деления. Закрепить навыки деления многозначных чисел

30.10

30.10

44

Деление натуральных чисел.

Закрепить навыки деления многозначных чисел

1.11

1.11

45

Деление натуральных

Чисел.

Решение текстовых задач арифметическим способом

10.11

10.11

03.11-09.11

Каникулы

осенние

46

Деление натуральных чисел

Решение текстовых задач арифметическим способом

Знать: понятие деление и его элементы, свойства деления

Уметь: заменять действие умножения сложением и находить неизвестные компоненты умножения и деления. Умножать и делить многозначные числа столбиком. Выполнять деление с остатком. Решать уравнения на основе зависимости между компонентами действий (умножение и деление)

11.11

11.11

47

Деление натуральных чисел.

Развить умение решать текстовых задач, требующих понимания смысла отношений «больше на … (в …)», «меньше на … (в …)»

12.11

12.11

48

Деление натуральных чисел.

Решение текстовых задач арифметическим способом

13.11

13.11

49

Деление с остатком

Понятие деления с остатком и его элементов, правило нахождения делимого по неполному частному, делителю и остатку

Знать: понятие деления с остатком и его элементов, правило нахождения делимого по неполному частному, делителю и остатку

Уметь: выполнять деление с остатком, использовать правило нахождения делимого по неполному частному, делителю и остатку, решать задачи на деление с остатком

15.11

15.11

50

Деление с остатком

Формировать навыки выполнения деления с остатком

Уметь: заменять действие умножения сложением и находить неизвестные компоненты умножения и деления. Умножать и делить многозначные числа столбиком. Выполнять деление с остатком. Решать уравнения на основе зависимости между компонентами действий (умножение и деление)

17.11

17.11

51

Деление с остатком.

Закрепить навыки деления многозначных чисел с остатком

18.11

18.11

52

КР № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

Проверить сформированность вычислительных навыков, умение решать уравнения и задачи способом составления уравнений

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

19.11

19.11

53

Анализ контрольной работы. Упрощение выражений

Ввести понятие упростить выражение

Решать уравнения на основе зависимости между компонентами действий (умножение и деление)

20.11

20.11

54

Упрощение выражений.

Распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания, сочетательное свойство умножения

Знать: порядок выполнения действий (в том числе, когда в выражении есть квадраты и кубы чисел); разложение числа на множители, приведение подобных слагаемых; деление с остатком, неполное частное, остаток. Понятия квадрата и куба числа; таблицу квадратов и кубов первых десяти натуральных чисел

Уметь: упрощать выражения, используя свойства умножения; решать уравнения, которые сначала надо упростить; решать текстовые задачи арифметическим способом на отношения «больше (меньше) на … (в…); на известные зависимости между величинами (скоростью, временем и расстоянием и др.); решать текстовые задачи с помощью составления уравнения (в том числе задачи на части); изменять порядок действий для упрощения вычислений, осуществляя равносильные преобразования.

22.11

22.11

55

Упрощение выражений

Формировать навыки упрощению выражение, нахождение значение выражения

24.11

24.11

56

Упрощение выражений

Решать задачи на скорость, время и расстояние; цена, количество и стоимость товара и др.

25.11

25.11

57

Упрощение выражений

Совершенствовать умение учащихся выполнять упрощение выражений

26.11

26.11

58

Порядок выполнения действий

Действия первой и второй ступени, программа и схема выполнения действий

Знать: действия первой и второй ступени.

Уметь: составлять и работать по программе и схеме выполнения действий, решать текстовые задачи

27.11

27.11

59

Порядок выполнения действий.

Формирование навыков определения порядка действий

29.11

29.11

60

Степень числа. Квадрат и куб числа

Понятие степень числа, квадрат числа

Знать: понятия степень числа, квадрат и куб числа, действия третий ступени

Уметь: возводить в степень, вычислять квадрат и куб числа

1.12

1.12

61

Степень числа. Квадрат и куб числа.

Понятия куб числа, действия третей ступени

2.12

2.12

62

Степень числа. Квадрат и куб числа.

Формирование умения выполнять возведение в степень , совершенствование вычислительных навыков

Уметь: выполнять действия при нахождении знаний и выражений, решать задачи с помощью уравнения. Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

3.12

3.12

63

КР № 5 по теме «Все действия с натуральными числами»

Урок проверки знаний, умений, навыков учащихся

4.12

4.12

Блок № 4. Площади и объемы – 12 часов

Основная цель: расширить представление учащихся об измерении геометрических величин на примере вычисления площадей и объемов и систематизировать известные им сведения о единицах измерения

64

Анализ контрольной работы. Формулы.

Понятие формулы. Вычисления по формулам

Знать: понятие формулы, формулы пути, периметра прямоугольника и квадрата

Уметь: использовать формулы при решении задач

6.12

6.12

65

Формулы.

8.12

8.12

66

Площадь. Формула площади прямоугольника

Формулы площади прямоугольника и квадрата. Развить умение нахождения площади прямоугольника по формуле

Знать: формулы площади прямоугольника и квадрата

Уметь: решать задачи

9.12

9.12

67

Площадь, формула площади прямоугольника

Развить умение нахождения площади квадрата по формуле

10.12

10.12

68

Единицы измерения площади

Актуализирование знаний учащихся о единицах площадей, знакомство с новыми единицами площадей, с соотношениями между ними

Знать: единицы измерения площади

Уметь: работать и определять единицы измерения площади

Знать формулы для вычисления площади поверхности прямоугольного параллелепипеда.

Уметь применять их при решении задач.

11.12

11.12

69

Единицы измерения площади

Умение переводить единицы площадей

13.12

13.12

70

Единицы измерения площади.

Формирование знаний основных единиц измерения и умение перейти от одних единиц к другим в соответствии с условием задачи

15.12

15.12

71

Прямоугольный параллелепипед

Формирование навыков решения задач на нахождение площади поверхности прямоугольного параллелепипеда

16.12

16.12

72

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда

Формирование навыков решения задач. Понятие объема, формулы объема прямоугольного параллелепипеда и куба

Знать: понятие объема, формулы объема прямоугольного параллелепипеда и куба.

Уметь: решать задачи на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда и куба

17.12

17.12

73

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда

Систематизировать известные сведения о единицах измерения объема

18.12

18.12

74

Повторение по теме «Площади и объемы»

Обобщение и систематизация знаний

20.12

20.12

75

КР № 6 по теме «Площади и объемы»

Контроль знаний и умений

Уметь: находить площади и объемы

22.12

22.12

Блок № 5. Обыкновенные дроби – 23 часа

Основная цель: познакомить учащихся с понятием дроби в объеме, достаточном для введения десятичных дробей

76

Анализ контрольной работы. Окружность и круг

Знакомство с окружностью и кругом. Формирование навыков построения окружности с помощью циркуля

Знать: понятия окружности и ее элементов, круга

Уметь: строить окружность заданного радиуса

23.12

23.12

77

Окружность и круг

Совершенствование вычислительных навыков

24.12

24.12

78

Административная контрольная работа№2

Контроль знаний и умений за полугодие.

25.12

25.12

79

Доли. Обыкновенные дроби.

Ознакомление с понятием дроби

Знать: понятия доли, обыкновенной дроби, числителя и знаменателя дроби; основные виды задач на дроби. Правило сравнения дробей .

Уметь: изображать обыкновенные дроби на координатном луче, решать различные задачи на дроби

27.12

27.12

80

Доли. Обыкновенные дроби

Формирование навыков чтения, записывания и понимания обыкновенных дробей

12.12

12.01

81

Доли. Обыкновенные дроби.

13.01

13.01

29.12-11.1

Каникулы

зимние

82

Доли. Обыкновенные дроби

Знакомство с задачами на нахождение дроби от числа и числа от дроби

14.01

14.01

83

Сравнение дробей

Формирование навыков решения задач на нахождение дроби от числа и нахождение числа от дроби

Знать: правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями

Уметь: сравнивать дроби с одинаковыми показателями

15.01

15.01

84

Сравнение дробей

Формирование навыков и умении сравнивать обыкновенные дроби

17.01

17.01

85

Правильные и неправильные дроби .

Формирование навыков и умении сравнивать обыкновенные дроби

Знать: понятие правильной и неправильной дроби

Уметь: решать задачи на дроби

19.01

19.01

86

Правильные и неправильные дроби.

Обобщение и систематизация знаний по сравнению дробей

20.01

20.01

87

Повторение по теме «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»

Совершенство навыков работы с правильными, неправильными дробями

Знать: понятие правильной и неправильной дроби

Уметь: сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями, решать задачи на дроби

21.01

21.01

88

КР № 7 по теме «Обыкновенные дроби»

Контроль знаний и умений

Уметь: сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями, решать задачи на дроби

22.01

22.01

89

Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Обобщение и систематизация знаний

Знать: правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями

Уметь: складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями

24.01

24.01

90

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Научить выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

26.01

26.01

91

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Совершенствование навыков сложения и вычитания дробей

27.01

27.01

92

Деление и дроби

Понятие дроби как действия деления. Формирование навыков деления на дроби

Знать: понятие дроби как действия деления

Уметь: заменять частное дробью и дробь частным, использовать дробную черту в записи уравнения

28.01

28.01

93

Деление и дроби

Формирование навыков деления суммы на число

29.01

29.01

94

Смешанные числа

Понятие смешанного числа

Знать: понятие смешанного числа

Уметь: выделят целую часть из неправильной дроби и заменять неправильную дробь смешанным числом

31.01

31.01

95

Смешанные числа

Сформировать навыки выделения целой части из неправильной дроби, представления смешанного числа в неправильную дробь

2.02

2.02

96

Сложение и вычитание смешанных чисел

Формировать навыки сложения и вычитания смешанных чисел

Знать: правило сложения и вычитания смешанных чисел

Уметь: складывать и вычитать смешанные числа

3.02

3.02

97

Повторение по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Формирование навыков сложение и вычитание смешанных чисел. Решение уравнений со смешанными числами

4.02

4.02

98

КР № 8 по теме «Сложение и вычитанных смешанных чисел»

Контроль знаний и умений

Уметь: складывать и вычитать дроби и смешанные числа

5.02

5.02

Блок № 6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание дробей – 13 часов

Основная цель: выработать умение читать, записывать, сравнивать, округлять десятичные дроби, выполнять сложение и вычитание десятичных дробей

99

Анализ контрольной работы. Десятичная запись дробных чисел

Обобщение и систематизация знаний

Знать: правило сложения и вычитания смешанных чисел

Уметь: складывать и вычитать смешанные числа, читать и записывать десятичные дроби

7.02

7.02

100

Десятичная запись дробных чисел

Формирование понятия десятичной дроби

читать и записывать десятичные дроби

Знать: алгоритм сравнения десятичных дробей

Уметь: сравнивать десятичные дроби

9.02

9.02

101

Сравнение десятичных дробей

Выработать четкое представление о десятичных разрядах. Знакомство с алгоритмом сравнения десятичных дробей рассматриваемых чисел

10.02

10.02

102

Сравнение десятичных дробей

Выработать умение сравнивать десятичные дроби

11.02

11.02

103

Сравнение десятичных дробей

Совершенствование навыков сравнения десятичных дробей

Знать: алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей

Уметь: складывать и вычитать десятичные дроби

12.02

12.02

104

Сложение и вычитание десятичных дробей

Знакомство с приемами выполнения сложения и вычитания десятичных дробей

14.02

14.02

105

Сложение и вычитание десятичных дробей

Умение применять при устных вычислениях свойства сложения и вычитания

16.02

16.02

106

Сложение и вычитание десятичных дробей

Учить решать уравнения с десятичными дробями

17.02

17.02

107

Сложение и вычитание десятичных дробей

Учить раскладывать десятичную дробь на разрядные единицы

18.02

18.02

108

Приближенные значения чисел. Округление чисел.

Систематизировать и закреплять знания и умения

Знать: понятие приближенного числа, правило округления десятичных дробей

Уметь: заменять числа приближенными, округлять числа

19.02

19.02

109

Приближенные значения чисел. Округление чисел

Ознакомление с приближенным значением числа, с правилом округления

21.02

21.02

110

Повторение по теме «Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»

Учить округлять числа и записывать приближенные значения чисел

Знать: алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей

Уметь: сравнивать, складывать и вычитать десятичные дроби

23.02

23.02

111

КР № 9 по теме «Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»

Контроль знаний и умений

Уметь: сравнивать, складывать и вычитать десятичные дроби

24.02

24.02

Блок № 7. Умножение и деление десятичных дробей – 26 часов

Основная цель: выработать умение умножать и делить десятичные дроби, выполнять задания на все действия с натуральными и десятичными дробями

112

Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей на натуральное число

Знакомство с правилом умножения десятичной дроби на натуральное число

Знать: алгоритм умножения десятичных дробей на натуральное число, правило умножения на 10, 100, 1000

Уметь: умножать дроби на натуральное число

25.02

25.02

113

Умножение десятичных дробей на натуральное число

Формирование навыков применения правила умножения десятичной дроби на натуральное число

26.02

26.02

114

Умножение десятичных дробей на натуральное число

Выработать умение умножать натуральное число на десятичную дробь

28.02

28.02

115

Деление десятичных дробей на натуральные числа

Познакомить с алгоритмом деления десятичных дробей на натуральное число

Знать: алгоритм деления десятичных дробей на натуральное число, правило умножения на 10, 100, 1000

Уметь: делить дроби на натуральное число

2.03

2.03

116

Деление десятичных дробей натуральное число

Формирование умения выполнять деление десятичных дробей на натуральное число

3.03

3.03

117

Деление десятичных дробей на натуральное число

Знакомство с правилом деления десятичной дроби на 10, 100, …

Знать: правило деления на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.; свойства умножения и деления десятичных дробей

Уметь: умножать и делить десятичную дробь на натуральное число, на десятичную дробь; выполнять задания на все действия с натуральными числами и десятичными дробями; применять свойства умножения и деления десятичных дробей при упрощении числовых и буквенных выражений и нахождении их значений

4.03

4.03

118

Деление десятичных дробей на натуральное число

Совершенствовать вычислительные навыки

5.03

5.03

119

Повторение по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»

Работа над текстовыми задачами

7.03

7.03

120

КР № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»

Контроль знаний и умений

Уметь: умножать и делить десятичные дроби на натуральные числа

9.03

9.03

121

Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей

Учить выполнять умножение десятичных дробей

Знать: правило деления на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.; свойства умножения и деления десятичных дробей

Уметь: умножать и делить десятичную дробь на натуральное число, на десятичную дробь; выполнять задания на все действия с натуральными числами и десятичными дробями

10.03

10.03

122

Умножение десятичных дробей.

Ознакомить с правилом умножения десятичных дробей на 0,1; 0,01; …

Знать: алгоритм умножение десятичных дробей, правило умножения на 0,1; 0,01; 0,001

Уметь: умножать десятичные дроби

11.03

11.03

123

Умножение десятичных дробей .

Совершенствовать умение выполнять умножение десятичных дробей

12.03

12.03

124

Умножение десятичных дробей

Формирование умений умножать десятичные дроби

14.03

14.03

125

Умножение десятичных дробей

Умение решать задачи на движение

16.03

16.03

126

Деление на десятичную дробь

Учить выполнять деление на десятичную дробь

Знать: правило деления на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.; свойства умножения и деления десятичных дробей; понятие среднего арифметического нескольких чисел; понятие средней скорости движения, средней урожайности, средней производительности

Уметь: умножать и делить десятичную дробь на натуральное число, на десятичную дробь; выполнять задания на все действия с натуральными числами и десятичными дробями; применять свойства умножения и деления десятичных дробей при упрощении числовых и буквенных выражений и нахождении их значений; вычислять квадрат и куб заданной десятичной дроби; решать текстовые задачи на умножение и деление, а так же на все действия, данные в которых выражены десятичными дробями; находить среднее арифметическое нескольких чисел; находить среднюю скорость движения, среднюю урожайность, среднюю производительность и т.д.

17.03

17.03

127

Деление на десятичную дробь

Формировать умения выполнять деление на десятичную дробь

18.03

18.03

128

Деление на десятичную дробь

Подвести к осознанию правила деления числа на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.

19.03

19.03

129

Деление на десятичную дробь

Формировать умения выполнять деление на десятичную дробь. Решать уравнения с десятичными дробями.

21.03

21.03

23.03-31.3

Каникулы

весенние

130

Деление на десятичную дробь

Работа над текстовыми задачами

1.04

1.04

131

Деление на десятичную дробь

Совершенствовать умение решать задачи с дробями

2.04

2.04

132

Деление на десятичную дробь

Обобщение и закрепление знаний и умений по изученной теме

4.04

4.04

133

Среднее арифметическое

Формирование понятия среднего арифметического, правила нахождения среднего арифметического нескольких чисел и средней скорости

Знать: понятие среднего арифметического, правила нахождения среднего арифметического нескольких чисел и средней скорости.

Уметь: находить среднее арифметическое нескольких чисел и среднюю скорость, решать текстовые задачи.

6.04

6.04

134

Среднее арифметическое

7.04

7.04

135

Среднее арифметическое

Знакомство с понятием средней скорости

8.04

8.04

136

Повторение по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Умение решать задачи

9.04

9.04

137

КР № 11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Контроль знаний и умений

Уметь: умножать и делить десятичные дроби

11.04

11.04

Блок № 8. инструменты для вычислений и измерений – 17 часов

Основная цель: сформировать умения решать простейшие задачи на проценты, выполнять измерения и построения углов

138

Анализ контрольной работы. Микрокалькулятор

Знакомство с устройством и предназначением микрокалькулятора

Знать: устройством и предназначением микрокалькулятора

Уметь: использовать микрокалькулятор при вычислениях

13.04

13.04

139

Решение упражнений с помощью калькулятора

14.04

14.04

140

Проценты

Знакомство с понятием «проценты», уметь записывать в процентах десятичные дроби и наоборот

Знать: понятие процента, правила нахождения процентов от числа, числа по его процентам, процентного соотношения

Уметь: записывать проценты в виде десятичной дроби и десятичную дробь в виде процентов, находить проценты от числа, число по его процентам, процентное соотношение, решать различные задачи на проценты

15.04

15.04

141

Решение задач на проценты

Умение находить проценты от числа

16.04

16.04

142

Решение задач на проценты

Совершенствовать вычислительные навыки

18.04

18.04

143

Решение задач на проценты

Умение решать задачи на нахождение процента от числа и числа по проценту

20.04

20.04

144

Повторение по теме «Проценты»

Формирование навыков в решении задач на процентное отношение чисел

21.04

21.04

145

КР № 12 по теме «Проценты»

Контроль знаний и умений

Уметь: решать различные знания на проценты

22.04

22.04

146

Анализ контрольной работы. Угол. Прямой и развернутый. Чертежный треугольник.

Дать понятие угла, учить читать и записывать углы, ознакомить с видами углов

Знать: понятие угла, виды углов

Уметь: читать, записывать и вычислять углы

23.04

23.04

147

Угол. Прямой и развернутый. Чертежный треугольник.

Распознание и изображение углов

25.04

25.04

148

Угол. Прямой и развернутый. Чертежный треугольник.

Умение распознавать виды углов

Знать: единицы измерения углов, устройство транспортира

Уметь: измерять и строить углы

27.04

27.04

149

Измерение углов. Транспортир

Умение измерять углы

28.04

28.04

150

Решение упражнений на измерение углов

Знакомство со свойством углов треугольника

29.04

29.04

151

Круговые диаграммы

Знакомство с диаграммами и их использованием

Знать: понятие диаграммы, виды диаграмм, единицы измерения углов, устройство транспортира

Уметь: строить и читать диаграммы, измерять и строить углы

30.04

30.04

152

Круговые диаграммы.

Умение строить круговые диаграммы

2.05

2.05

153

Круговые диаграммы

Обобщение и систематизация знаний

4.05

4.05

154

КР № 13 по теме «Углы, диаграммы»

Контроль знаний и умений

Уметь: строить углы, решать простейшие геометрические задачи

5.05

5.05

Блок № 9. Итоговое повторение за курс 5 класса –21 час

155

Арифметические действия с натуральными числами

Систематизировать и обобщить сведения о натуральных числах, полученные в начальной школе, закрепить навыки построения и измерения отрезков

Уметь: применять полученные знания

6.05

6.05

156

Арифметические действия с натуральными числами

Повторение названия компонентов и результатов арифметических действий

7.05

7.05

157

Упрощение выражений

учить упрощать выражения

Знать: основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 5 класса

Уметь: выполнять простейшие устные вычисления, решать задачи на движение.

9.05

9.05

158

Решение уравнений

Обобщение и систематизация знаний

11.05

11.05

159

Площади и объемы

Обобщение и систематизация знаний

Знать: основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 5 класса

Уметь: выполнять простейшие устные вычисления; читать и записывать натуральные числа и десятичные дроби, сравнивать два числа; выполнять письменно сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел и десятичных дробей; определять порядок действий и находить значения числовых выражений; решать текстовые задачи арифметическим способом; распознавать на рисунках и моделях геометрические фигуры (линии, прямоугольный параллелепипед, куб), соотносить геометрические формы с формой окружающих предметов; владеть практическими геометрическими навыками

12.05

12.05

160

Обыкновенные дроби

Обобщение и систематизация знаний

13.05

13.05

161

Десятичные дроби

Обобщение и систематизация знаний

14.05

14.05

162

Решение текстовых задач

Обобщение и систематизация знаний

16.05

16.05

163

Решение текстовых задач

Обобщение и систематизация знаний

18.05

18.05

164

Решение задач на проценты

Повторить понятие процента

19.05

19.05

165

Решение задач на проценты

20.05

20.05

166

Административная контрольная работа№3

Контроль знаний и умений за курс 5 класса.

21.05

21.05

167

Решение упражнений и задач за курс 5 класса

Формирование навыков в решении комбинаторных задач

23.05

23.05

168

Решение упражнений и задач за курс 5 класса

Обобщение и систематизация знаний

25.05

25.05

169

Решение упражнений и задач за курс 5 класса

Обобщение и систематизация знаний за курс 5 класса.

26.05

26.05

170

171

172

173

174

175

Резерв

Резерв

Резерв

Резерв

Резерв

Резерв.

27.05-30.05

27.05-30.05