1 курс НПП Иванов
.docУчебная практика (психологическая)
Руководитель: Иванов О.В.
Психологическая практика на первом курсе педагогических факультетов МГЛУ служит связующим звеном между теоретическим обучением студента и его будущей самостоятельной работой в школе. В ходе практики студенту предлагается ряд аспектов, которые необходимо изучить у испытуемого (учащегося школы).
Предлагаются следующие аспекты для изучения:
-
Эмоции и чувства
-
Воля
-
Ощущения
-
Восприятие
-
Память
-
Мышление
-
Воображение
-
Внимание
-
Общение
-
Темперамент
-
Характер
-
Способности
-
Творчество
-
Интеллект
Необходимо выбрать любые три аспекта и провести по каждому из них не менее 2 тестов (всего - не менее 6 тестов).
Структура отчета:
-
Титульный лист
-
Оглавление
-
Общие сведения об испытуемом
-
Основная часть
-
Выводы и рекомендации
-
Приложения (полные копии проведённых тестов с инструкцией по проведению и обработке).
-
Первичные данные (бланки выполнения предложенных тестов, заполненные испытуемым собственноручно).
Полные тесты (инструкция, все вопросы/задания, критерии обработки) приводятся в приложении. В основной же части отчета приводятся только краткие инструкции к тесту и основные результаты его выполнения (*испытуемый набрал 80 баллов по тесту …, что говорит о…). После каждого изученного аспекта должны идти выводы по аспекту. После всех 3 аспектов – выводы и рекомендации по всей работе (объем - не менее ½ страницы).
Крайний срок сдачи работы – 15 мая. Рекомендуется отправлять сам отчет с приложениями на электронный ящик oleg.ivanov.mslu@gmail.com
Первичные данные (и приложения, если это ксерокопии) должны быть подписаны и в файле переданы на кафедру психологии (Б-418) с пометкой «НПП для Иванова О.В.». Сканы выполненных тестов в электронном виде не принимаются. Работа рассматривается в течение 1 недели после получения.
!!! Запрещается списывание или использование каких-либо шаблонов в выводах. При нахождении одинаковых идей или формулировок в двух работах отметка снижается до минимальной. Также отметка снижается, если работа сдана не в срок или выполнена не в соответствии с требованиями по оформлению и планом написания.
Требования по оформлению работы
Имя файла и тема письма должны иметь следующий вид: Fr-102-Ivanova, где Fr-факультет (En, Fr, Es, De), 502-номер группы.
Формат файла – doc или docx.
Оформление: А4, шрифт Times New Roman 14 или 13. Поля: левое 3 см., правое 1-1.5, снизу и сверху 1.5-2. Межстрочный интервал – 1.15-1.5 см.
При написании необходимо делать ссылки на приложения, в которых содержатся полные версии проведённых тестов.
Раздел «Приложения» помещают после основной части отчета. Каждый тест располагается в порядке появления ссылок в основной части. Приложения рекомендуется обозначать заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, например, «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Если приложения являются ксерокопиями, можно подписать их от руки.
Пример оформления отчета
Минский государственный лингвистический университет
Кафедра психологии
ОТЧЕТ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Выполнила:
студентка группы 101
факультета испанского языка
Попова О.А.
Проверил:
Иванов О.В.
Минск 2013
Оглавление
Общие сведения об испытуемом……………………………………………….2
Аспект № 1 . Память……..…………………………………………… 3
Вывод по аспекту «Темперамент»………………………………………6
Аспект № 2 . Воля……………………………………………………….7
Вывод по аспекту «Воля»……………… ……………………………….9
Аспект № 3. Воображение……………………………………………...10
Вывод по аспекту «Воображение»…………………………………… 12
Общие выводы и рекомендации………………………………………………13
Приложения…………………………………………………………………….14
Общие сведения об испытуемом
Махнач Алина Геннадьевна
СШ № 9 г. Минска
10 «А» класс
16 лет
Аспект 1. Память
Тест 1
Методика «Память на числа» [Приложение 1]
Источник: В.М. Козубовский «Общая психология. Познавательные процессы. (2-е издание) Минск 2006», с. 211
Дата и время проведения:
9.03.2013,13.00
Инструкция: Задание заключается в том, что демонстрируется в течение 20 секунд таблица с 12 двузначными числами, которые нужно запомнить и после того как таблица убрана, записать на бланке.
Результат: Испытуемая набрала 15 баллов, что свидетельствует о том, что память хорошо развита. Ей достаточно прослушать информацию один раз, чтобы хорошо ее запомнить и при необходимости воспроизвести.
…. И т.д.
Выводы по аспекту «Память»
Память испытуемой достаточно хорошо развита. В первую очередь это касается слуховой памяти. При преобладании слуховой памяти человек лучше всего запоминает, сохраняет в памяти, а затем воспроизводит именно слуховые образы, например, мелодии. Испытуемая легко запоминает различные слова, легко оперирует ими. Хоть память Алины находится на высоком уровне, могло быть и лучше, если развивать ее различными упражнениями, которых на сегодняшний день достаточно много. В первую очередь, как показал последний тест, испытуемой следует больше тренировать память на числа.