Вопросы и задания для обсуждения

1. Перечислите перечень и порядок изучения дисциплин по направлению «Экономика» и специальности «Экономическая безопасность»;

2. Какие сроки освоения образовательных программ бакалавра и магистра экономики, специалиста по «Экономической безопасности»?

3. Перечислите требования ФГОС ВПО 2009 г. к студентам-экономистам о том, что они должны знать, уметь и чем владеть для того, чтобы стать высококвалифицированными экономистами;

4. Перечислите общекультурные компетентности, которыми должен овладеть специалист Экономической безопасности.

5. Перечислите профессиональные компетентности, которыми должен овладеть специалист Экономической безопасности.

6. Что необходимо студенту для того, чтобы овладеть программой подготовки экономистов и получить диплом государственного образца?

Литература для подготовки к занятиям

1. Закон Российской Федерации «Об образовании» (с изменениями в 1997 – 2002 гг.). http://femida.info/52/fzoo002.htm.

2. Приказ Министерства образования и науки от 21 декабря 2009 г., № 747 «Об утверждении и введении в действие федерального образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика: http:// mon.gov.ru/dok/fgos/7198/.

3. Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 080101) «Экономическая безопасность». - М., 2010.

Глава 3. Введение в предмет экономическая безопасность

Для того, чтобы представлять себе будущую работу, надо хотя бы в общих чертах понять, что это за предмет Экономическая безопасность, для чего он нужен и какие специалисты для этой работы нужны.

3.1. Понятие Экономической безопасности страны

Всем известно, что существует для любой страны мира проблема национальной безопасности. Последняя включает в себя вопросы оборонной б/з, ресурсной б/з, информационной б/з, экологической б/з, экономической б/з, энергетической б/з, правовой б/з, внешней б/з и т.д.

Поэтому получается, что экономическая б/з – это важнейшая составляющая национальной безопасности страны, без которой невозможно обеспечить оборонную, внешнюю, ресурсную и др. виды безопасности. Поэтому что же такое экономическая б/з?

Экономическая б/з – это определенное состояние экономики и институтов собственности и власти, которое позволяет обеспечивать гарантированную защиту национальных интересов, строить надежную социальную направленность политики государства, достаточный оборонный потенциал, поддерживать социально-политическую стабильность общества.

Экономическая безопасность определяется с помощью критериев и показателей, которые позволяют сравнивать ее с аналогичными показателями других стран мира. Конечно, здесь имеются, прежде всего, развитые страны мира, которые могут угрожать национальным интересам России.

Что такое критерии? Критерий экономической безопасности – это оценка состояния национальной экономики по сравнению с другими странами мира. С этой точи зрения можно определить и сравнить с другими странами мира ресурсный потенциал, то есть какими ресурсами обладает страна. Имеется в виду производственные ресурсы, природные ресурсы, материальные ресурсы и людские ресурсы. Известно, что Россия очень богата природными ресурсами в виде полезных ископаемых, лесных и водных ресурсов. С одной стороны – это прекрасно, а с другой – это сдерживает развитие наших производственных ресурсов. Значит, здесь нужно искать золотую середину и налаживать очень эффективное, т.е. экономное использование природных ресурсов. Направлять большую часть доходов от продажи ресурсов в другие страны мира не в карманы олигархов и других частных собственников, а направлять на качественное совершенствование нашего производственного потенциала.

Наша страна богата и людскими ресурсами, причем достаточно высокого качества достигнутого еще в советское время. В настоящее время качество человеческих ресурсов с каждым годом снижается. И все благодаря современным системам среднего и высшего образования. Потому что в условиях массовости и фактически всеобщности высшего образования ждать повышения его качества не приходится. Не способствует повышению качества и возникновение все большего количества частных ун-тов и вузов. Введение платного высшего образования – тоже фактор снижения качества уровня высшего образования. Не случайно у нас все больше аварийных ситуаций даже к космическом комплексе. Один за одним падают ракеты, космические корабли, межпланетные станции. Все опаснее становится ходить на прием к врачам, потому что и здесь трудится огромное количество бывших двоечников без ответственного отношения к порученному делу. Все это в будущем будет мешать и повышению качества человеческих ресурсов. К тому же, Запад пытается любыми способами ухудшать наш генофонд, завалив нас сигаретами, сигарами, наркотиками, развеселыми ночными времяпровождениями, опять-таки с использованием наркотиков, алкоголя и безудержного курения. Не случайно, это так беспокоит и православную церковь. И хотя молодежь на 60 % объявляет сейчас себя верующей, в то же время явно живет не по божественным заповедям. Тогда для чего и для кого у нас построено и строится огромное количество церквей и храмов, если вера в основном не внутренняя, а внешняя? Я не могу ответить на этот вопрос.

В этом плане в советское время коммунистическая идеология была более действенной, чем современная церковь.

Поэтому для того, чтобы повышать экономическую безопасность, необходимо как количественно, так и качественно повышать национальный ресурсный потенциал.

От качества ресурсного потенциала во многом зависит эффективность использования всех ресурсов. Под эффективностью понимается соотношение между результатами производства и затратами на производство. И здесь опять-таки многое зависит от качества человеческих ресурсов и от техники, технологий, которыми обеспечены работники.

От эффективности труда и производства дальше тянется цепочка конкурентоспособности экономики. Пока мы не выйдем на мировой уровень конкурентоспособности, нам не добиться и абсолютной или хотя бы полуабсолютной (относительной) экономической безопасности.

Отсюда дальше тянется цепочка. Утрата конкурентоспособности угрожает целостности страны, ее суверенитета, независимости и раскола. Вспомните распад СССР. Здесь нас не спасла даже высокая обороноспособность страны. Поэтому Россия не должна повторять прошлых ошибок и стремиться повышать экономическую безопасность, а не снижать ее.

Наконец, эффективность и конкурентоспособность обеспечивают социальную безопасность страны, при которой народ был бы в целом доволен своим уровнем жизни и достигнутыми свободами и не шел бы на митинги и стихийные шествия, выражая недовольство экономической политикой государства. Так что социальная безопасность должна способствовать предотвращению и разрешению социальных конфликтов.

Дальше переходим к показателям экономической безопасности. Среди показателей б/з выделяют: уровень и качество жизни, темпы инфляции и роста цен и тарифов, уровень безработицы, экономический рост, дефицит бюджета (когда расходы превышают доходы, а все должно быть наоборот), государственный долг, состояние золотовалютных резервов страны, уровень криминализации экономики, доля теневого сектора в экономике. Причем, для оценки перечисленных показателей значение имеют не сами достигнутые показатели, сколько их пороговые значения. Что такое эти пороговые значения?

Это предельные величины достигнутых страной показателей. Потому что сами по себе достигнутые показатели мало о чем говорят. Так, если потребление молочных продуктов в России приближается к 100 литрам на человека в год, то много этого или мало? Поэтому здесь надо рассчитать научно-обоснованную норму, т.е. пороговый уровень и по нему судить: много или мало. Таким образом, нужны пороговые значения показателей хотя бы по основным показателям экономической безопасности.

Хотя нужны и общие показатели, например, для сравнения их с другими странами мира. Но если общие показатели ниже пороговых, угрожающих подрыву экономической безопасности страны, то необходимо быстрее добиваться пороговых показателей, обеспечивающих экономическую безопасность.