МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12 ГОРОДА ГРЯЗИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

научно - исследовательская работа

по географии

«Альтернативные источники энергии: проблемы и перспективы развития»

вид НИР: проблемно-поисковая

Автор: Веретенникова Олеся Александровна

11 Класс

Руководитель: Зиле Елена Васильевна

должность: учитель географии

г. Грязи 2012 год

Аннотация

Я не случайно выбрала темой своей исследовательской работы альтернативную энергетику, ведь энергетический вопрос прямо или косвенно затрагивает все сферы жизни общества: экономическую (переход к АИ позволит отсрочить, или вовсе предотвратить, надвигающийся мировой энергетический кризис), политическую (страна, которая успешно реализует на своей территории возможности АИ, будет диктовать цены на топливо на мировом рынке и сможет претендовать на мировое господство), социальную (переход к АИ позволит снизить социальную и психологическую напряженность в обществе). Тема изучалась мной в динамике в течение 2010 -2012 гг. Я задалась целью сформулировать ответы на актуальные вопросы:

- Не грозят ли нам ресурсные войны?

- Насколько велико влияние альтернативной энергетики на экологию?

- Каково будущее мирного атома?

- Не станет ли Россия, подобно странам "третьего мира", свалкой для отходов ядерной энергетики?

И предложить пути решения обнаруженных проблем.

Проанализировав состояние темпов развития альтернативной энергетики, я пришла к выводу, что всем странам мира, в том числе и России, стоит придерживаться так называемого оптимистического глобального прогноза, который в конечном итоге сводится к стратегии устойчивого развития. В свете этого у АИ есть следующие пути развития для всего мира:

- строительство реакторов-размножителей;

- реализация программы переработки угля в жидкое топливо;

- расширение использования других нефтезаменителей;

- введение в употребление турбореактивных двигателей, работающих на "прозене";

- расширение масштабов использования водорода в качестве АИ;

- реализация проекта УТС для нашей страны;

- создание принципиально нового оборудования взамен устаревшего;

- расширение реализации проекта термоядерного синтеза, включающего три этапа:

-модернизация имеющихся станций, работающих на реакторах чернобыльского типа;

-увеличение мощностей имеющихся станций и строительство новых станций;

- правильное использование природных и погодных условий для перехода к АИ (например, для гидроэнергетики наибольший потенциал представляют территории Восточной Сибири и Европейской части России);

- использование имеющегося потенциала для более широкого распространения ветрогенераторов в качестве АИ.

Непосредственно для нашей СЭЗ "Липецк":

- сейчас, конечно, нет возможности для немедленного перехода к АИ, но, тем не менее, необходимо попытаться на психологическом уровне убедить людей, что переход к АИ выгоден, перестать бесконечно напоминать им о бесконечных катастрофах, а наоборот, указать на то, что в сравнении с другими, ядерная энергетика всё равно признана самой чистой. С этой целью можно предложить сотрудникам ГИБДД Липецкой области разработать специальную эмблему, которая будет выдаваться водителям, пользующимся электромобилями или машинами на водородном топливе. К таким водителям я предложила бы применять смягчающие меры, предоставлять им льготы (например, снижение ставки транспортного налога). Свои предложения мне хотелось бы донести до администрации города и работников ГИБДД.

Моя работа может быть использована на уроках экономической географии, физики, химии, биологии, экологии, при изучении глобальных проблем человечества.