Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
METOD. MOD 1 2013 RUS.doc
Скачиваний:
66
Добавлен:
07.06.2015
Размер:
1.66 Mб
Скачать
  1. Тема 18: соединение костей голени и стопы.

  2. Цель: Выучить на препаратах виды соединений костей голени и стопы, структуру, топографию, строение голеностопного сустава, подтараннго, поперечного сустава предплюсны, суставов костей плюсны и фаланг пальцев. Выучить непрерывные соединения костей голени и стопы. Уметь назвать и показать на препарате строения этих соединений. Научиться давать полную классификационную характеристику этих соединений.

  3. Базовый уровень знаний:

    1. Из курса биологии: филогенез костной системы.

    2. Из курса анатомии:

      1. Знать классификацию соединений костей.

      2. Знать отделы скелета нижней конечности, строение большеберцовой, малоберцовой костей и костей стопы.

  4. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии.

    1. Определить, какие виды соединений присутствуют между костями голени.

    2. Определить на препарате суставные поверхности, которые образуют межберцовый и голеностопнный суставы.

    3. Предоставить классификационные признаки этих суставов: простой или сложный, комбинированный или некомбинированный, комплексный или некомплексный, сколько осей движений имеет.

    4. Определить на препарате суставные поверхности, которые образуют подтаранный сустав. Предоставить классификационные признаки этого сустава.

    5. Определить суставы предплюсны: таранно-пяточно-лаьевидный, пяточно-кубовидный, клиноладьевидный.

    6. Определить, какой сустав предплюсны имеет название Шопарова сустава. Выучить связку, которая исполняет роль ключа этого сустава.

    7. Определить, какие кости образуют предплюсне-плюсневые суставы. Выяснить, что такое сустав Лисфранка и какая связка является его ключом.

    8. Определить на препарате, какие кости образуют плюснефаланговые и межфаланговые суставы. Привести классификацию этих суставов.

    9. Выяснить на препарате, как проходят продольный и поперечный своды стопы.

  5. Формы и методы самоконтроля:

    1. Тесты:

      1. Какие кости образуют голеностопный сустав?

        1. Большеберцовая, таранная.

        2. Большеберцовая, малоберцовая, кубовидная.

        3. Большеберцовая, малоберцовая, таранная. 

      2. Определите правильную классификационную характеристику голеностопного сустава?

        1. Сложный, комплексный, комбинированный, многоосный.

        2. Сложный, некомплексный, некомбинированный, одноосный.*

        3. Простой, некомплексный, комбинированный, одноосный.

      3. Какие суставы входят в состав поперечного сустава предплюсны?

        1. Голеностопный, пяточно-кубовдный.

        2. Таранно-пяточно-ладьвидный, подтаранный.

        3. Пяточно-кубовидный, таранно-пяточно-ладьевидный. *

      4. Какая связка образует ключ поперечного сустава предплюсны?

        1. lig. calcaneocuboidea.

        2. lig. bifurcatum. *

        3. lig. talonavicularis.

      5. Сколько продольных сводов у стопы?

        1. 6.

        2. 5. *

        3. 3.

  6. Программа самоподготовки студентов к теме:

    1. Повторить классификацию соединений костей, строение большеберцовой, малоберцовой костей, отделы и кости стопы.

    2. Выучить, какие виды соединений присутствуют между костями голени. Привести примеры.

    3. Выучить основные суставные поверхности, которые образуют межберцовый сустав. Определить вспомогательный аппарат этого сустава.

    4. Выучить и определить на препаратах структуру голеностопного сустава, определить вспомогательный аппарат этого сустава, виды движений.

    5. Выучить классификацию голеностопного сустава.

    6. Выучить, какие структуры образуют подтаранный сустав, межплюсневые суставы, поперечный сустав предплюсны. Привести их классификацию.

    7. Выучить структуры, которые образуют предплюсне-плюсневые суставы. Привести их классификацию

    8. Перечислить непрерывные соединения между костями стопы. Привести примеры.

    9. Перечислить суставы между костями фаланг пальцев, привести их классификацию.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]