Диалогизация образовательного процесса: сущность проблемы и пути ее решения

Белова Е.С. Развитие диалога в процессе решения мыслительных задач. // Вопросы психологии. – 1991.- № 4.- С. 75-97;

Библер В.С. Мышление как творчество. – М.,1975

Ивин А.А. Искуство правильно мыслить. – М.,1986;

Ильин Е.Н., Мертеж С.В. Давайте соберемся… Новые возможности урока общения. – М.,1994;

Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. – Рига: Эксперимент, 1995;

Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. – М.,1994

Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге. – М.: Просвещение, 1989;

Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. – М.,1991;

Школа диалога культур / Под ред. В.С. Библера. – Кемерово, 1992

Беседа // Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия,1993;

Маркичева Т.Б., Ножин Н.А. Деловое общение: практические рекомендации. – М.:, изд. РАГС, 1997;

Поляков С.Д. Технология воспитания – М.: ВЛАДОС, 2002;

Рахматшаева В. Грамматика общения. – М.: Семья и школа, 1995;

Дискуссия // Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия,1993. – С. 273;

Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. – М.: Просвещение, 1986;

Кларин М..В. Инновации в мировой педагогике. – Рига: Эксперимент, 1995;

Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. – М., 1994;

Загрекова Л.В., Николина В.В. Теория и технология обучения: Учеб. пособие. – М.: Высш. шк., 2004;

Морозова М.И. Диалоговые технологии в воспитательном процессе // Воспитание школьников. – 2006. - №7. -С.5-11

Мурашов А.А. Речевое мастерство учителя (Педагогическая риторика). – М.: Педагогическое общество России, 1999;

Павлова Л.Г. Основы полемического мастерства. – М.: АПН СССР, 1987;

Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика: Книга для учащихся старших классов. – М.: Просвещение, 1991.

Гиндис Б.Я. Вечерний огонек. – Туапсе: ВДЦ Орленок, 1998;

Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: Обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного педагогического опыта). - Рига: Эксперимент, 1995;

Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе: Кн. для учителя-воспитателя – М.: Ноосфера, 1999;

Морозова М.И. Тематические огоньки // Методический сборник по материалам Сборов юных моряков России «Гардемарины, вперед!» 1991-1998 гг. - Сочи: ВДЦ «Орленок», 1998. - С. 26-32

«Орленок»: Книга вожатого /Под общ. ред. А.В. Джеуса. – М., 2005;

Педагогическая практика: Методические рекомендации студентов по выполнению заданий практики /Авт.- сост.: М.И. Морозова, С.В. Нилова. – Иваново, 2002;

Творческое взаимодействие в образовательном процессе: поиск гармонии личности и коллектива: Методические рекомендации для преподавателей и студентов / Авт.- сост.: М.И. Морозова, С.В. Нилова. – Иваново, 2001;

Щуркова Н.Е., Залекер О.П. Педагогическая студия. – М., 1993.