лекция №1

ВВЕДЕНИЕ В АНАТОМИЮ

Содержание лекции:

Анатомия как фундаментальная наука. Содержание анатомии, ее роль и место в подготовке тренера-преподавателя. Задачи и методологические основы анатомии. Организм и его составные компоненты. Органы. Системы и аппараты органов. Органы исполнения, регуляции и обеспечения движений. Симметрия и асимметрия строения. Основные анатомические термины. Оси и плоскости тела человека.

Взаимосвязь организма и среды, структуры и функции. Изменчивость строения в процессе индивидуального и исторического развития. Значение социальных и биологических факторов в становлении организма человека.

История анатомии. Роль российских ученых в развитии морфологических наук (Н.И. Пирогов, В.А. Бец, П.Ф. Лесгафт, Д.Н. Зернов, В.Н. Тонков, В.П. Воробьев, В.Н. Шевкуненко, М.В. Иваницкий, Д.А. Жданов, С.С. Михайлов, В.В. Куприянов и др.).

Современная анатомия – физической культуре и спорту. Спортивная морфология как наука, изучающая особенности строения организма спортсмена, развившаяся на базе наследственных задатков под воздействием факторов среды и спортивной деятельности. Особенности строения организма как материальное обеспечение, достижения высоких спортивных результатов. Динамическая, возрастная, конституциональная морфология и половой диморфизм как разделы спортивной морфологии.

Методы морфологии. Спортивная морфология использует специфический для нее комплекс методов прижизненного обследования человека: антропометрических, микроскопических, рентгенологических, ультразвуковой эхолокации и др., сопоставляемые с данными функционального исследования и педагогического наблюдения.

История кафедры анатомии МГАФК, основные направления ее работы; правила поведения на кафедре.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что означает термин «анатомия»?

2. Охарактеризуйте основные методы исследования, применяемые в анатомии.

3. Назовите основные исторические вехи развития анатомии?

4. Перечислите основные оси и плоскости тела человека.

5. Назовите основные общие анатомические термины.

Литература:

1. Лысов П.К., Никитюк Д.Б., Сапин М.Р. Анатомия (с основами спортивной морфологии): Учебник. Том 1. – М.: Медицина, 2003. – 344 с.: ил. ISBN 5-225-04655-X

лекция №2

ОБЩАЯ ОСТЕОЛОГИЯ

Содержание лекции:

Понятие о скелете и его функциях. Кость как основная часть скелета. Строение кости. Надкостница. Компактное и губчатое вещество. Особенности строения длинных (трубчатых), плоских, коротких, смешанных и воздухоносных костей. Костный мозг и его функциональное значение.

Форма костей и ее связь с выполняемой функцией. Возрастные изменения. Развитие костей. Рост костей в длину и толщину. Влияние механических нагрузок на интенсивность роста костей.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие органы относятся к пассивной части опорно-двигательного аппарата, какие к активной части?

2. Какие органы в теле человека относят к мягкому остову, какие к твердому скелету?

3. Какие группы костей (по форме, по строению) выделяют в теле человека?

4. Расскажите о химическом составе костей.

5. Что такое остеон? Какие структуры выделяют у остеона?

6. За счет чего трубчатая кость растет в толщину и в длину?

7. Назовите стадии, которые проходят кости в своем развитии.

Литература:

1. Лысов п.К., Никитюк д.Б., Сапин м.Р. Анатомия (с основами спортивной морфологии): Учебник. Том 1. – м.: Медицина, 2003. – 344 с.: ил. Isbn 5-225-04655-X

2. Лысов П.К., Петрухин В.Г., Искакова Ж.Т., Мищенко М.В. Тесты для экзамена по анатомии человека. М., МГАФК. – 1997. – 48с.

лекция №3

ОБЩАЯ СИНДЕСМОЛОГИЯ

Содержание лекции:

Классификация соединения костей: синостозы, синдесмозы (межкостные перегородки, связки, швы), синхондрозы, синовиальные соединения – суставы. Основные элементы сустава (суставные поверхности, суставной хрящ, суставная капсула, суставная полость, синовиальная жидкость). Вспомогательный аппарат суставов. Классификация суставов по количеству соединяющих костей, форме суставных поверхностей, количеству осей вращения. Простые, сложные, двухкамерные и комбинированные суставы. Форма, оси вращения и движения в суставах. Функциональная зависимость между формой сустава, отношением суставных поверхностей и размахом движений. Ограничители движения в суставах.

Вопросы для самоконтроля:

1. Расскажите о классификации соединений костей (по строению, форме, биомеханическим особенностям).

2. Какие классификации суставов Вы знаете?

Литература:

1. Лысов п.К., Никитюк д.Б., Сапин м.Р. Анатомия (с основами спортивной морфологии): Учебник. Том 1. – м.: Медицина, 2003. – 344 с.: ил. Isbn 5-225-04655-X

2. Лысов П.К., Петрухин В.Г., Искакова Ж.Т., Мищенко М.В. Тесты для экзамена по анатомии человека. М., МГАФК. – 1997. – 48с.

лекция №4

ОБЩАЯ МИОЛОГИЯ

Содержание лекции:

Мышцы: форма, части, строение, классификация, названия, морфофункциональная и биомеханическая характеристика, виды работы.

Длинные, короткие, широкие, веерообразные, кольцеобразные и др. мышцы. Связь формы и строения мышц с выполняемой функцией. Эндомизий, перимизий и собственная фасция мышцы. Вспомогательный аппарат и его функциональное значение. Места начала и прикрепления мышц. Кровоснабжение и иннервация мышц.

Сильные и ловкие мышцы; быстрота сокращения, сила, выносливость как производные состава мышечных волокон и строения мышц. Состояние мышц, тонус мышц. Абсолютная, относительная и удельная сила мышц. Мышцы одно- двух- многосуставные. Парадоксальное действие мышц. Мышцы антагонисты и синергисты. Кинематические цепи.

Преодолевающая, уступающая, удерживающая и баллистическая работа мышц. Направление тяги мышц. Понятие о равнодействующей силы мышц., ее составляющие. Сложение и вычитание силы мышц. Параллелограмм сил. Пара сил. Момент силы мышц. Законы рычага и работа мышц. Примеры рычагов первого, второго и третьего рода в опорно-двигательном аппарате человека.

Морфофункциональная характеристика мышечных волокон. Красные, белые и промежуточные мышечные волокна. Их структурно-функциональная характеристика. Критерии выделения. Значимость типирования волокон в практике спорта.

Регенерация и рост мышечной ткани. Адаптация скелетной мускулатуры к различным режимам мышечной деятельности.

Вопросы для самоконтроля:

1. Расскажите о классификации мышц: по форме, строению, расположению и функции.

2. Какие образования относят к вспомогательному аппарату мышц? Опишите строение и назначение каждого из этих образований.

3. Какие виды работы мышц Вы знаете?

4. Какие особенности мышц показывают анатомический и физиологический поперечники мышц?

5. Какие анатомические образования называют рычагами и какую роль они играют в изучении биомеханики?

Литература: