Станция оскэ №_6_ Коммуникативные навыки по проведению консультирования по методу лактационной аменореи.

№

Критерии оценки навыков

Алгоритм действия

1

Поприветствовал пациентку.

Поприветствовать пациентку уважительно и доброжелательно.

Предложить сесть.

Представиться, держаться уверенно.

Спросить когда родила , кормит ли грудью.

2

Выяснил у пациентки о ее знании о методе лактационной аменореи

Спросить восстановился ли у нее менструальный цикл

Что знает о методах лактационной аменореи .

3

Рассказал пациентке о методе лактационной аменореи.

Рассказать о методе лактационной аменореи: можно пользоваться сразу после родов в течение 6 месяцев, метод не связан с половым актом, не имеет побочных эффектов, нет необходимости в медицинском наблюдении, бесплатен, легок в применении и всегда в наличии.

Эффективность метода составляет 98%, механизм действия заключается в подавлении овуляции – сосание ребенком груди матери препятствует выработке гормонов необходимых для созревания яйцеклетки.

4

Обучил пациентку правильному применению данного метода.

Обучить пациентку, как правильно применять данный метод: кормление ребенка должно быть 6-8 раз в сутки, из них не менее 2 раз ночью. Между кормлениями не должно быть более 4 часов днем и 6 часов ночью. Исключить прикорм в рационе питания ребенка – исключительно грудное вскармливание.

5

Рассказал о недостатках метода.

Рассказать о недостатках метода. Данный метод эффективен только в первые 6 месяцев после родов; не защищает от ЗППП/СПИДа. Прикорм ребенка и увеличение продолжительности времени между кормлениями делают данный метод менее эффективным. При возобновлении менструаций, достижении ребенком 6 месяцев следует немедленно обратиться к врачу акушеру-гинекологу.

6

Попросил пациентку повторить инструкции.

Попросить пациентку повторить инструкции, чтобы убедиться в правильности усвоенной информации.

7

Спросил пациентку, есть ли у нее какие-либо вопросы или сомнения, ответил на них.

Предоставить пациенту возможность задавать вопросы или узнать, имеются ли у пациента какие-либо сомнения. Ответьте на них.

8

Вежливо попрощался с пациенткой.

Вежливо попрощаться и сказать, что она может в любой момент обратиться за консультацией.

Оценка навыков консультирования:

9

Во время консультирования держался уверенно.

Во время проведения консультирования держаться уверенно. Самостоятельно предоставлять информацию пациенту.

10

Четко формулировал вопросы.

Стараться четко формулировать вопросы. Применять вопросы открытого типа. К нечетким вопросам относятся: 1) множественные вопросы; 2) наводящие вопросы, приводящие к специфичным ответам; 3) непонятные в отношении даты вопросы (сейчас или 3 месяца назад); 4) непонятные в отношении личности (обо мне или моей семье); 5) требующие для понимания переформулирования пациентом вопроса.

11

Во время консультирования использовал термины или фразы, которые пациентка могла понять.

Консультант не должен использовать профессиональную лексику без объяснения пациенту.

12

Сумел создать благоприятную атмосферу при беседе.

Необходимо создать благоприятную атмосферу при беседе. Быть внимательным, реагировать на вербальные и невербальные сигналы. Не делать осуждающих комментариев, при возможности хвалить пациента. Несмотря на ограниченное время, демонстрировать намерение установить заботливые взаимоотношения.