- •Психология художественного творчества
- •Введение
- •Определение структуры раздела
- •1. «Определение творчества и его природы»
- •2. «Педагогическое творчество»
- •3. Принципы и методы развития креативности
- •1. Определение творчества и его природы
- •1.1. Природа творчества
- •1.2. Творчество как процесс
- •1) Возникновение замысла:
- •2) Нахождение плана реализации этого замысла.
- •3) Воплощение плана в конкретную художественную форму.
- •1.3. Виды творчества
- •2. Педагогическое творчество
- •2.3. Специфика общения между учителем изобразительного искусства и учащимися
- •Дошкольное художественное образование:
- •Начальная общеобразовательная школа
- •Среднее звено общеобразовательной школы
- •3. Принципы и методы развития креативности
- •3.1. Методы организации и осуществления учебной деятельности
- •3.2. Методы стимулирования и мотивации учения
- •3.3. Методы активизации творческого мышления
- •Список литературы
Список литературы
Основная литература:
Выготский Л.С. «Воображение и творчество в детском возрасте». М: Просвещение, 1997.
Ермолаева-Томина Л.Б. «Психология художественного творчества». – М.: Академический проект, 4 из 4. 2003.
Педагогическая практика: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы [Текст] / составила Е.Е. Вотякова. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. – 28 с.
Преддипломная практика: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы [Текст] / составила Е.Е. Вотякова. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. – 24 с.
Кузин В.С. Психология живописи [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "Изобразительное искусство" : рекоменд. УМО по спец. пед. образования 3 из 3 2005.
Ростовцев Н.Н. Рисунок. Живопись. Композиция. [Текст] : хрестоматия : учеб. пособие для художественно-графич. фак. пединститутов. : допущ. Госкомитетом по нар. образованию СССР 1989
Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Н.М. Сокольникова. - М.: Академия, 1999. - 368 с. : ил
Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. Народное искусство. Рисунок. Живопись. Декоративное искусство. Дизайн : учеб. пособие для студентов вузов / Н. М. Сокольников. - 4-е изд., стереотип.. - М. : Академия, 2008. - 365 с. : цв.ил., ил.. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 357-361 2500 экз. Экземпляры: всего:3 - АБ.1нт(3)
Дополнительная литература
Акимов И. О природе таланта. О мальчике, который умел летать, или Путь к свободе: Концепция, Том 1 1994
«Словарь практического психолога». Минск, «ХАРВЕСТ», 1998г.
Бердяев Н.А. Смысл творчества. Харьков «ФОЛИО», Москва «АСТ», 2002.
Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: Учеб. пособие для студ. высш. учебн. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 320 с.
Ванцвайг П. Десять заповедей творческой личности. – М.: Наука, 1990.
Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности. – М.: Институт психологии РАН, 2002. – 256 с., ил.
Волков И. П. «Художественная студия в школе». Изд. «Просвещение». Москва, 1993г.
Гин С.И. Мир фантазии: Методическое пособие для учителя начальной школы/Библиотека учителя начальной школы. – М.: Вита-Пресс, 2001.
Джон Дилео «Детский рисунок. Диагностика и интерпретация». Москва, «Эксмо», 2002г.
Казакова Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
Кандинский В.В. «О духовном в искусстве». Ленинград, 1990 г.
Комарова Т.С. «Обучение детей технике рисования». М., 1994.
Красило А.И. «Психология обучения художественному творчеству». Москва, «Институт практической психологии», 1998 г.
Лук А. И. Мышление и творчество. — М., 1976.
Макарова Е. «В начале было детство». Москва, «Педагогика», 1990г.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Технология творческого мышления. Практическое пособие. – Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2000.
Мелик-Пашаев А.А. Развитие у детей способности пользоваться цветом как выразительным средством. – М.: Просвещение, 1985.
Неменский Б.М. «Мудрость красоты: о проблемах эстетического воспитания» - М. изд. «просвещение» 1987.
Неменский Б.Н. Программы «Изобразительное искусство и художественный труд 1-4 и 5-9 классы в двух книгах». – М., 1995.
Николаева Е.И. Психология детского творчества. СПб:Речь, 2006.
Ниренберг Д.И. Искусство творческого мышления. – Минск: Попурри, 1996. –с. 240.
Полуянов Ю. А. «Изобразительное искусство». Пособие для учителя в начальной школе. Изд. «Интер». Москва. 1995.
Психология художественного творчества : Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. – Мн.: Харвест, 1999. – 725 с. – (Библиотека практической психологии).
Пучков А.С., Триселев В.В. «Методика работы над натюрмортом». Изд. «Просвещение». Москва, 1987 г.
Рисунок. Живопись. Композиция. Учебное пособие для пединститутов. Хрестоматия. Учеб. пособие для студентов худож.-граф. Пединститутов. – 3-е издание, доп. И перераб. – М.1989.
Рождественская И.В. Психология художественного творчества. - СПб., 1995.
Ростовцев Н.Н. «История методов обучения рисованию». - М.: изд. «Просвещение», 1982.
Ростовцев Н.Н. Академический рисунок: Учебник для студентов худож.-графических факультетов педагогических институтов / Н.Н. Ростовцев. - 2-е изд., перераб. и доп.. - М. : Просвещение, 1984. - 240 с. : ил
Степанов А.В. «Объемно-пространственная композиция», М. Стройиздат, 1993г.
Тамберг Ю.Г. Как научить ребенка думать: Учебное пособие. – Спб.: Изд. «Михаил Сизов», 2002.
Фаворский В. А. «Теория композиции». Москва.1988г.
Чистякова М.И. «Психо-гимнастика». Москва, «Просвещение», 1990г.
Эдвардс Б. Откройте в себе художника/Пер. с англ. П.С. Самсонов – Мн.: ООО "Попурри", 2000.
Эдвардс Б. Художник внутри вас/Пер. с англ. – Мн.: ООО "Попурри", 2000.
Информационные ресурсы:
http: // psy. 1 septmber. ru/ - школьный психолог
kazinka.narod.ru — В помощь молодому учителю (сайт муниципальной Казинской средней общеобразовательной школы)
www.iro.yar.ru — материалы по дидактике
www.edu.ru — Российский федеральный портал www.yspu.yar.ru — Журнал «Педагогический Вестник». (ЯГПУ им.К.Д.Ушинского)