- •Содержание
- •Введение
- •1 Обязательный минимум содержания
- •2 Содержание курса
- •Тема 1 Культура и культурология
- •Тема 2 Становление и развитие культурологического знания
- •Тема 3 Культура и цивилизация
- •Культурно-историческая типология
- •Тема 4 Восточный и западный тип культуры.
- •Тема 5 Основные этапы развития мировой культуры.
- •Тема 6 Место и роль России в мировой культуре.
- •Тема 7 Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе
- •Тема 8 Охрана памятников и использование культурного наследия
- •3 План проведения семинарских занятий
- •4 Рекомендации к выполнению контрольной работы (для заочников)
- •5 Рекомендации к написанию рефератов
- •Цель реферата
- •Этапы работы над рефератом
- •5. Заключение
- •6. Список литературы
- •Требования к оформлению реферата
- •Организация сдачи и защиты реферата
- •Критерии оценки реферата
- •Тематика рефератов к курсу «Культурология»
- •6 Вопросы к зачету
- •7 Тестовые задания
- •Библиографический список Литература (для написания реферата)
- •Основная литература
- •2 Дополнительная литература
- •Первоисточники
- •Глоссарий
- •Электронные текстовые ресурсы
5 Рекомендации к написанию рефератов
Реферат (лат.referre докладывать, сообщать; refero – сообщаю) – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме.
Реферат – это самостоятельная письменная научно-исследовательская работа, которая предусмотрена учебными планами и является обязательным видом учебной работы студента.
Самостоятельная письменная работа (рефераты) требует от студента знания существа вопроса и умения изложить его письменно, демонстрирует умение собрать и обобщить факты, произвести анализ, сделать собственные выводы и предложения.
Содержание реферата должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-тематический анализ.
Написание реферата является для студентов дневной, вечерней и заочной формы обучения необходимым условием допуска к зачету по культурологии.
Цель реферата
a) активизация полученных теоретических знаний;
b) творческое отношение к изучаемой теме;
c) приобретение опыта самостоятельной работы над научно-гуманитарной литературой, подготовку библиографии по избранной теме;
d) знание научной и теоретической литературы, проблем в области выбранной темы;
e) написание и защиту развернутой теоретической работы;
f) получение первых навыков самостоятельного исследования.
Студент выбирает из предлагаемого перечня тему реферата, которая соответствует двум последним цифрам зачетной книжки.
Этапы работы над рефератом
1) Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, при разработке реферата используется не менее 5-10 различных источников);
2) Составление библиографии;
3) Обработка и систематизация информации;
4) Разработка плана реферата;
5) Написание реферата;
6) Публичное выступление с результатами исследования.
Структура реферата
1. Титульный лист.
Титульный лист оформляется по прилагаемому образцу (Приложение 1), подписывается автором и руководителем.
2. Содержание.
В реферате большого объёма помещают содержание, включающее номера и наименование разделов и подразделов с указанием номеров страниц. Содержание включает общее количество листов данного документа. Слово «Содержание» записывают в виде заголовка (без номера) симметрично тексту с прописной буквы. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной. (Приложение 2).
3. Введение.
Во введении формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется его значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, дается характеристика используемой литературы.
4. Основная часть.
Основная часть реферата – это теоретическое раскрытие выбранной темы (основная часть – это тема реферата).
Основная часть может быть разделена на подразделы, но каждый раздел ее, доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, которая логически является продолжением предыдущего. Также следует отмечать обнаруженные противоречия в трактовке проблемы, либо развитие идеи другим автором. Свои собственные умозаключения по этому поводу желательно выделять такими оборотами речи, как, например: «можно предположить, что …», «в противоположность мнению…», «наиболее убедительным выглядит мнение, что…» и т.д.
Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа (сквозную нумерацию), обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа.
Каждый раздел следует начинать с новой страницы (это же требование относится к введению, заключению, списку литературы, приложению).
В основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы. Цитаты приводятся в тексте в кавычках.