- •Introduction to the Computing……………………………………….5
- •Definitions.……………………………………………………………….45
- •Topics for Essays, Oral or Written Reports……………………….92
- •Introduction to the Computing
- •I.1 translate the following phrases.
- •I.4 Do you agree with the statements below? Correct the wrong ones.
- •I.5 Ask questions to each other.
- •I.6 Ask your fellow students some questions to each sentence.
- •I.9 a) Having read the dialogue above you should decide whether the following statements and suggestions are true or false. Change a false statement to make it true.
- •1. Prefix tables
- •I.10 Practise using underlined words with negative prefixes. Contradict the following statements in the same way as the example. Not all the words you need are in the table above.
- •I.13 construct words or phrases to replace the underlined words.
- •I.18 a) Translate the following into Russian, mind the prefixes.
- •7. Space / time the following units of measure are used to define storage and transmission capacities
- •I.19 match the words with their definitions.
- •*** Key expressions to be used in your own Dialogues
- •I.22 Do you know the difference? Translate the words below the table & put them in.
- •I.23 Do you know these words? Translate them…
- •I.24 decide what the prefixes mean in the following.
- •I.25 Fill in the gaps with the correct prefix from the box.
- •I.26 a) Fill in the table below with the words underneath.
- •I.29 match the beginnings & the endings (there are several definitions for some terms).
- •I.30 Ask each other questions using the above-mentioned terms.
- •This is a computer Prereading Discussion
- •Text 1a Computing & Computers
- •1.2 Read the international words.
- •1.4 Staying their part of speech, translate the groups of words of the same root. Find different ones.
- •1.5 Translate the sentences.
- •1.6 Translate the sentences.
- •1.7 Translate the sentences.
- •1.8 B) match the following underlined phrases with the hints below the line.
- •1.9 Translate the sentences.
- •1.10 Translate the following phrases, mind the attributive groups.
- •1.11 Define the predicate & translate the sentences.
- •1.14 Complete the sentences:
- •Text1b Computer
- •Dialogue1.16 Dramatize the dialogue. Give your opinion about having a computer at home.
- •Vocabulary ratings
- •10-14 Correct: Good 15-17 correct: Excellent 18-20 correct: Exceptional
- •1.17 The statements below were results of the survey comparing boys and girls. Match the beginning with the endings. Girls… Boys…
- •Word Power
- •Text 1Cb) Read & translate the article, render it, & discuss the problem. Computer Studies?
- •1.18 A) find in text 1d underneath the answers to the questions.
- •1.19 Express the main idea of the article above using the following.
- •1.20 Choose the definition to match the given terms.
- •1.21 Match the best term to the given definition.
- •1.24 Fill in the gaps using the words from the box below.
- •1.26 Say if these statements are true or false (correct the false ones).
- •Unit Two
- •Choosing the right meaning
- •Ability n. Способность; умение; 2. Дарования, способности
- •2.2 Translate the words of the same root.
- •2.3 Match the synonyms.
- •2.4 Translate the phrases.
- •2.4 Match the following with the hints below the line.
- •2.7 Translate the following.
- •2.8 Complete the sentences according to the text.
- •Dialogue 2.10 Dramatize the dialogue & make your own ones. Using portable calculators
- •Text 2b Prehistory
- •2.12 A) Translate the following words. B) Give some examples from the dictionary.
- •2.13 Match the antonyms (there may be more then two of them).
- •2.14 A) Match the synonyms (there are more than two of them).
- •2.15 Find the answers to the questions below in text 2c.
- •2.16 Match the beginnings & the endings.
- •2.17 Say if the following statements are true or false. Change the false into the true ones.
- •2.18 Make your own dialogue about the prehistory of mind tools.
- •2.20 Answer the following questions & add your own to make a dialogue according to the text read.
- •2.21 Put in the proper words from the box.
- •2.22 Translate the sentences, mind the underlined words.
- •2.23 Translate into English.
- •How Modern Are You?
- •Add up Your Score and Read the Analysis
- •The Analysis
- •Unit three Computer Generations
- •The evolutionofcomputersinterms ofgenerations.
- •If therewerenocomputerstheyhadtobethoughtout.
- •3.1 Choose the proper term for each definition.
- •3.2 Choose the proper definition for the term, & translate them.
- •3.5 Find antonyms for the following words:
- •3.8 Find Russian equivalents for the given below.
- •3.12 Ask your interlocutors
- •3.13 Match the beginnings with the endings.
- •3.14 Translate the sentences below, mind the underlined words.
- •Dialogue 3.15 Complete the dialogue. Basic units of a computer
- •Dialogue 3.16 Complete the dialogue. Computer generations
- •What does the term the Fifth Generation describe?
- •It describes … .
- •3.17 Define the parts of speech & translate these words.
- •3.18 Translate.
- •3.19 Find Russian equivalents to the following words & phrases.
- •3.20 Translate these sentences.
- •3.21 Translate these sentences, say if the verb to have is: a) notional, b) auxiliary, c) modal, d) a part of a set phrase.
- •3.22 Define the -ed form & translate the sentences.
- •3.26 Translate into English.
- •Computer Systems
- •Handle n. 1. Ручка, рукоять, рукоятка; V.T. 2. Трогать, брать; обращаться, справляться 3. Торговать;
- •Amount n. 1. Сумма; 2. Количество; V.I. 3. Составлять, достигать, быть равным / равносильным; сводиться к;
- •4.3 Put the nouns into the proper column, add their meanings.
- •4.4 Find English equivalents to the following.
- •4.5 Using a dictionary match synonyms (a - b).
- •4.6 Match the following with the hints below the line.
- •4.7 Match each component in column I with its definition.
- •4.7 Complete the table in your exercise books.
- •4.8 Guess or Match the following abbreviations with the phrases and meanings.
- •4.13 Add another word, abbreviation, or part of a word, to complete common 'computer' words and phrases given below.
- •4.14 Complete this text with the words from the box.
- •4.15 Do you remember the English terms for the following?
- •4.16 Make sure you know what these mean in English.
- •4.17 Arrange the following terms around the most general one.
- •4.18 Express the main idea of the article above using the following.
- •4.25 Translate the sentences.
- •4.29 State the function of the infinitive and translate the following.
- •4.31 Translate the following.
Handle n. 1. Ручка, рукоять, рукоятка; V.T. 2. Трогать, брать; обращаться, справляться 3. Торговать;
Amount n. 1. Сумма; 2. Количество; V.I. 3. Составлять, достигать, быть равным / равносильным; сводиться к;
fill v.t. 1. наполнять, заполнять; 2. пломбировать, 3. занимать, заполнять, выполнять, выполнить. v.i. 4. наполняться, расширяться, поправиться;
improve v.t. l. улучшать, воспользоваться случаем; v.i. 1. улучшаться, учшиться; поправляется; подниматься, повышаться; 2. improve on: предложить нечто лучшее;
digitizer tablet кодирующий планшет;
overlap n перекрытие; (fig.) частичное совпадение. v.t. покрывать частично. v.i. заходить (один на другой); (частично) совпадать;
handful n горсть; пригоршня; небольшое количество;
launch катер; ланч; спуск (на воду); запуск; выпуск. v.t. катапультировать; метать, бросать, начинать, атаку; начинать, открывать, кампанию; пускать, предприятие. v.i. пускаться;
hence adv. отсюда; отсель; отсюда, следовательно;
therefore adv. поэтому, следовательно;
until = till prep. до; conj. пока... (не); до тех пор, пока; till then до того времени; unless and until только когда / если;
trade-off компромисс
set n. 1. набор; комплект; коллекция; ряд; серия; 2. аппарат; 3. сет, партия; 4. (math.) множество; 5. круг, кружок; компания; 6. отклонение, наклон, заход (солнца);
adj. 1. неподвижный, установившийся; 2. готов; подготовленный; обязательный;
v.t. 1. класть, положить; размещать, располагать; 2. ставить, затвердевать, твердеть, густеть, схватываться, застывать, определяться;
carry v.t. 1. носить, нести; возить, перевозить, carry back v.t. приносить обратно; carry off v.t. уносить; carry on v.t. вести; carry out v.t. выполнять, выполнить;
oddly enough как это ни странно
order n. 1. порядок; последовательность; order of the day повестка дня; 2. (mil.) строй; 3. приказ, распоряжение, поручение; 4. порядок; 5. орден 6. сорт, род; 7. in order to + inf.; для того, чтобы; in order that + past tense. (для того,) чтобы; v.t. 1. приводить в порядок; 2. приказывать, 3. прописывать, 4. заказывать, 5. командовать;
execute v.t. 1. выполнять, исполнять, 2. оформлять, 3. казнить;
store n. 1. запас, резерв, припас; изобилие; adj. запасный, запасной; v.i.снабжать, запасать, накапливать, сдавать на хранение; вмещать;
peripheral n. (comput.) периферийное устройство; adj. периферийный; (fig.) несущественный; побочный.
capacity n. 1. вместимость; 2. (наибольшая) мощность, нагрузка; 3. (elec.) электрическая ёмкость;
common n. 1. пустырь, выгон. adj. 1. общий; 2. обычный; обыденный, обыкновенный; 3. вульгарный, пошлый. 4. (math.): common logarithm десятичный логарифм;
magnetic adj. магнитный; (fig.): magnetic personality притягательная / магнетическая личность;
medium n. 1. середина; 2. (phys.) среда. 3. средство; 4. растворитель; 5. медиум; adj. промежуточный, средний;
feed n. 1. корм; еда, кормление; 2. корм, фураж; 3. питание, подача материала; v.t. 1. кормить, питать; 2. скармливать; 3. питание подаётся; v.i. кормиться; пастись; питаться.
4.1 Find the English equivalents in Text 4A above to the following.
компьютеры могут быть поделены на; в зависимости от; большая ЭВМ; самая большая и мощная; справляется с большими объемами информации; многими людьми; одновременно; в больших учреждениях; правительственные удостоверения; размером примерно с письменный стол; становятся менее популярными; наименее мощные; размером с пишущую машинку; за один раз; другие два; все более мощные; постепенно производятся; наиболее употребимые; может сделать очень мало, пока; известны как вводные данные; должны быть выполнены; должна быть обработана; выходящая информация; постепенно (2); называется; могут храниться; мозг компьютера; однако; могут быть присоединены; устройства ввода-вывода; устройства сохранения (информации); вводят информацию в компьютер; похожая на …; отображает обработанную информацию; на бумагу; гораздо большая емкость; будь то … или … .
4.2 Fill five / many / little / millions / four / set / some / most / one in.
1. There are … types of digital calculating machines. 2. In a computer there are … basic elements. 3. There are … generations of computers, which differ in their hardware. 4. There is … computing center at our University. 5. At present there are … of computers in operation throughout the world. 6. These are the … main pieces of hardware of any computer system whether a small "micro" or a large mainframe system. 7. A computer can do very … until it is given … information. 8. This is known as the input and usually consists of a program and … data. 9. A program is a … of instructions, written in a special computer language, telling the computer what operations and processes have to be carried out and in what order they should be done. 10. The … commonly used input device is a keyboard, similar to a typewriter keyboard.