Тема 2-01-02. Естественнонаучная и гуманитарная культуры

В ходе процесса дифференциации естественных наук возникла …

экономическая география

гидродинамика

биохимия

астрофизика

В системе наук математика является …

техническим направлением

универсальным языком науки

экономической наукой

естественнонаучным направлением

Результатом процесса интеграции знания является _____________ химия.

органическая

аналитическая

неорганическая

фармацевтическая

Псевдонаука отличается от истинной науки …

отсутствием в своем содержании противоречащих фактов

строгой эмпирической проверяемостью декларируемых положений

нацеленностью на получение достоверных и эффективных результатов

отрывочными несистемными знаниями

Гуманитарные науки, в отличие от естественных, более нацелены на исследование …

универсальных и типичных процессов

объектов и явлений, имеющих практическое приложение

наиболее общих свойств и связей изучаемых объектов

индивидуальных сторон изучаемых объектов

Примером дифференциации естественных наук является ...

астрофизика

экономическая география

физика твердого тела

биофизика

Универсальным языком естествознания является …

математика

филология

физика

философия

Результатом процесса дифференциации научного знания является …

медицинская химия

космическая химия

органическая геохимия

органическая химия

Пограничное положение в системе дисциплин естественного и гуманитарного циклов занимает …

эмбриология

палеонтология

морфология

антропология

Естественные науки характеризуются …

обязательной опытной проверкой полученных знаний

использованием образного языка

полным совпадением объекта и субъекта познания

преобладанием качественных оценок

В ходе процесса интеграции естественнонаучного знания возникла …

геохимия

аналитическая химия

органическая химия

минералогия

От истинной науки псевдонаука отличается тем, что она …

не содержит в своем содержании противоречащих фактов

не связана с получением достоверного знания

связана всегда с получением практически значимых результатов

не претендует на статус науки

В гуманитарных науках в отличие от естественных …

знание обязательно проходит многократную проверку опытом

изучаются только типичные, универсальные процессы

знание не зависит от индивидуальных особенностей ученого

используется нестрогий образный язык

От истинной науки псевдонаука отличается …

невосприимчивостью к критике и восхвалением своих результатов

системностью знания

отсутствием в своем содержании противоречащих фактов

строгим критическим подходом к исходным данным

В гуманитарных науках, в отличие от естественных, …

важно не только само знание, но и его индивидуальная оценка

ученый стремится к получению «чистого знания» о мире, без учета этических, эстетических и других ценностей

Данное высказывание полностью противоречит характеру гуманитарного знания, в котором велика степень влияния человеческих ценностей на характер и направленность знания. Получение «чистого знания» – это цель естествознания, но даже в нем эта цель в идеале недостижима, неизбежны этическая и эстетическая оценка знания.

осуществляется преимущественно количественная оценка явлений

Количественная оценка явлений характерна для естественнонаучных знаний. В гуманитарных знаниях она часто невозможна. Например, нельзя количественно оценить, какое литературное произведение интересней.

изучаются только типичные, универсальные процессы

Изучение типичных, универсальных процессов, выделение общего в них характерно для естествознания. В гуманитарном знании выделение общего всегда связано с подчеркиванием индивидуального. Например, у каждой революции есть общие черты, но в каждой отдельной стране она протекает со своими особенностями. В истории обязательно рассматриваются эти особенности.

Закончите следующую фразу, которая касается вопроса отнесения религии к псевдонауке. Считать религию псевдонаукой …

можно, поскольку она не дает объективного знания

Одного того критерия, что религия не дает объективного знания, недостаточно, чтобы считать ее псевдонаукой. Для псевдонауки характерны еще претензии на научность ее знания. Большинство же религий не претендует на научную доказанность своих вероучений, а требует веровать без сомнений и доказательств.

можно, но лишь в том случае, если она претендует на научную обоснованность

нельзя, поскольку целью религии не служит знание

Неверно. Одной из целей любой религии является выработка знания, правда знания специфического, ненаучного, но все же знания.

нельзя, поскольку ученые тоже бывают верующими

Неверно. Религиозность ученого – его личное дело, не влияющее на признание его научных достижений. Главное – чтобы исследователь выполнял требования научного метода.

Естественные науки характеризуются …

объективной количественной оценкой изучаемых объектов

преобладанием качественных оценок

Преобладание качественных оценок характерно для гуманитарного знания.

совпадением объекта и субъекта познания

Совпадение объекта и субъекта познания присуще гуманитарному знанию, характерной чертой которого является субъективность, когда на знание накладывают отпечаток общественные интересы, убеждения ученого, ценностные ориентиры.

затрудненностью экспериментальных методов исследования

Вы ошиблись! Естествознание превратилось в истинную науку с тех пор, как смогло опереться на эксперимент.

Результатом интеграционных процессов в познании мира являются такие науки, как …

геофизика

органическая химия

Органическая химия возникла в результате дифференциации химического знания по предмету исследования. Она изучает соединения углерода, а точнее, углеводороды и их многообразные производные.

эмбриология

Эмбриология – это раздел биологии, который является результатом дифференциации знания с целью получения более глубоких знаний о зародышевом и личиночном развитии живых организмов.

медицинская химия

В круг проблем, которыми занимается биоэтика, входят …

использование генетически модифицированных пищевых продуктов

повышение биоразнообразия в природных системах

Повышение биоразнообразия в природных системах – это вопрос из области экологии, а не биоэтики.

этика отношений между учеными

Этика отношений между учеными отражает характер взаимоотношений между учеными любых областей знания и не входит в круг проблем биоэтики.

допустимость эвтаназии – добровольной безболезненной смерти безнадёжно больного пациента

Признаками, которые отличают псевдонаучное знание от научного, являются …

неверифицируемость данных

строгая доказательность

Свойством научного знания (но не псевдонаучного) является достоверность, когда знание доказывается либо экспериментом, либо логически выводится из доказанного ранее.

невосприимчивость к критике

системность

Системность – это свойство научного знания. Для псевдонауки характерны отрывочные знания, то есть ей свойственна противоположная черта – отсутствие системности (фрагментарность).

В отличие от естественнонаучного знания, гуманитарной культуре свойственны …

интерес к индивидуальным неповторимым свойствам изучаемого предмета

обязательное эмпирическое обоснование знаний

Эмпирическое обоснование знаний в гуманитарных науках в большинстве случаев невозможно.  Например, невозможно многократно проверить на практике ход того или иного исторического события. Можно найти общие черты, но в каждом конкретном случае событие будет протекать по-своему.

строгие количественные оценки

Строгие количественные оценки характерны для естественнонаучных знаний. Знания в области гуманитарной культуры обычно плохо поддаются математической обработке; например, трудно количественно оценить литературное, музыкальное или художественное произведение.

нестрогий образный язык изложения