- •Положение
- •Общие положения
- •2. Организация выполнения курсовой работы (проекта)
- •3.Оформление курсовой работы (проекта)
- •4. Защита курсовой работы (проекта)
- •Приложение 1
- •Курсовая работа
- •Курсовая работа
- •Приложение 2
- •II. Литературные источники
- •III. Материалы судебной практики
- •IV. Электронные ресурсы
- •V.Список изученной литературы
- •Рецензия
2. Организация выполнения курсовой работы (проекта)
2.1. Курсовая работа (проект) выполняется студентами в часы, отведенные на неё рабочей программой, а также в часы самостоятельной подготовки.
2.2. Темы курсовых работ должны соответствовать объему программ изучаемых дисциплин и отвечать поставленным учебным целям.
2.3. Основные этапы выполнения работы (проекта):
1. Выбор темы.
2. а) подбор литературы, нормативного и иного материала;
б) общее ознакомление с произведением в целом по оглавлению;
в) беглый просмотр всего содержания, его классификация и составление плана.
3. Составление плана работы (проекта).
4. Написание работы (критическая оценка записанного, его редактирование и последующая запись как черновой набросок письменной работы).
5. Представление работы (проекта) научному руководителю, получение отзыва и устранение указанных в нем замечаний.
6. Оформление письменной работы и представление её на очное или заочное отделение.
2.4. С согласия кафедры студентам предоставляется право выбора темы работы (проекта); выбранная тема регистрируется соответствующим отделением учебного отдела после написания студентом заявления на закрепление выбранной темы работы.
2.5. Заявления студентов подписываются заведующим кафедрой и закрепляются приказом директора Академии.
2.6. После утверждения темы работы (проекта) студент приступает к подбору и изучению литературы и практических материалов. В процессе этой работы целесообразно делать выписки, фиксировать возникшие в связи с этим мысли, замечания и предложения.
2.7. Подобрав и изучив литературу и материалы практики, студент приступает к составлению плана работы (проекта). План может быть простым или сложным. Простой план предусматривает перечень лишь основных разделов. Сложный план предполагает наличие разделов, каждый из которых включает несколько подразделов (параграфов) и т.д. План согласовывается с руководителем.
2.8. Структура курсовой работы, как правило, должна включать:
- титульный лист (Приложение 1);
- оглавление (Приложение 2);
- введение;
- основную часть;
- заключение;
- список использованных источников и литературы (Приложение 3);
- приложения.
2.9. В текстовой части работы (проекта) раскрывается актуальность и значимость темы, степень её разработанности в литературе, в т.ч. определяются существующие в науке и практике подходы к проблеме, формулируются цели и задачи работы (проекта), дается теоретическое и расчетное обоснование принятых решений, подводятся итоги работы, формулируются выводы, указывается список использованных источников. Структура и содержание текстовой части работы (проекта) определяются в зависимости от профиля специальности и темы работы (проекта).
2.10. Курсовая работа выполняется по теме, номер которой соответствует последней цифре номера зачетной книжке студента или по заинтересовавшей теме. К примеру, если зачетная книжка имеет номер 42, то можно выполнять письменную работу номер 2 или номер 12, или номер 22 или номер 32 или номер 42.
При подборе темы студент должен пользоваться только последними по времени издания рабочими программами по курсу. Информация о тематике и содержании письменных работ находятся соответственно на очном или заочном отделении.
2.11.Первоначально следует изучить рекомендованную специальную литературу (книги, статьи) и источники (опубликованные документы, мемуары, газеты и т.п.). Лишь после тщательного, глубокого знакомства с публикациями в случае необходимости можно обратиться к архивным источникам.
Изучая источники и литературу, студент должен усвоить новейшую точку зрения на проблему, а также фиксировать разнообразные суждения, высказанные ранее различными учеными. Новейшую информацию по изученной теме можно почерпнуть из периодической печати (журналов, бюллетеней и т.п.)
При чтении следует стремиться не только к усвоению, но и творческому восприятию материала. Важно научиться анализировать текст научного исследования или документа, критически осмысливать содержащиеся в них факты, положения, аргументы, выделять основное и второстепенное.
Записи - заключительный этап работы с книгой. Выписки должны быть связаны с логикой и смыслом повествования.
2.12. Подготовку к выполнению курсовой работы надо начинать с изучения соответствующих глав учебника.
Изучая литературные источники, нужно очень тщательно следить за оформлением выписок. Выписывая какой-либо фрагмент, следует зафиксировать источник информации, чтобы в дальнейшем можно было легче им пользоваться, соблюдая при этом установленные правила. Отбор материала не механический, а творческий процесс, требующий целеустремленности.
При изучении литературы не нужно стремиться только к заимствованию или просто к копированию материала. Найденную информацию необходимо подвергать критическому анализу. Этот процесс будет проходить гораздо эффективнее, если студент к этому моменту определится со своей собственной позицией no данной проблеме. В этом случае собственные мысли, идеи, возникшие в ходе изучения литературы, послужат основой для самостоятельной работы. В ходе изучения литературы используется не вся полученная информация, а только та, которая имеет непосредственное отношение к теме и является наиболее ценной и полезной.
Уяснив в целом содержание темы, выработав свою позицию по рассматриваемым вопросам, нужно составить план для наиболее оптимального изложения наработанного материала.
2.13. План составляется после изучения значительного круга источников и литературы. Он, как правило, содержит:
• введение;
• основную часть (представляет последовательный перечень основных вопросов, на которые предстоит ответить студенту; наиболее важные, центральные вопросы могут быть в плане детализированы по пунктам или параграфам, но число их не должно быть велико);
• заключение.
Во введении следует обосновать актуальность избранной темы, дать обзор и критическую оценку изученных источников и литературы (указать степень освещенности рассматриваемой проблемы, кратко изложить содержание исследований, раскрыть характер аргументации и основные выводы авторов), определить задачи, которые ставит перед собой студент, в письменном сочинении.
В основной части необходимо достаточно полно и логически грамотно раскрыть содержание темы, дать определения основных понятий, сделать аргументированные выводы по каждой главе письменной работы. Изложение должно быть литературно выдержанным, точным и лаконичным, без усложненных грамматических конструкций и стилистических штампов. Нельзя допускать механического переписывания. Следует продемонстрировать умение мыслить, анализировать, сопоставлять, обобщать.
В заключении необходимо сделать четкие и достаточно убедительные общие выводы по рассмотренной проблеме.