Литература

Учебники и учебные пособия

Буторина Е.П., Евграфова С.М. Русский язык и культура речи: учеб. пособие/ Е.П. Буторина, С.М. Евграфова. М.:ФОРУМ, 2009. – 295 с.

Дополнительная литература

Культура русской речи. Учебник для вузов. Ред. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев. М., 1999. – 560 с.

Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 315 с.

Русский язык и культура речи: Учебник. Под ред. проф. В.И. Максимова. М., 2002. – 413 с.

Нормативные издания

(помимо указанных изданий, необходимо учитывать все последующие изменения)

ГОСТ 7.11-78. Сокращения слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографическом описании: Изм. 1(81) и 2(85). – М.: Изд-во стандартов, 1986. – 239 с.

ГОСТ 7.1.–84. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу: Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления//Стандарты по издательскому делу. – М., 1998. – С.9-74; Изм. № 1//Информ. письмо Межрегион. Комитета по стандартизации «О внедрении изменения № 1 к ГОСТу 7.1-84 с 1 июля 2000г.».

ГОСТ 7.54 – 88. Представление численных данных о свойствах веществ и материалов в научно-технических документах: Общие требования. – М.: Изд-во стандартов, 1990. – 8 с.

ГОСТ 29.115-88. Оригиналы авторские и текстовые издательские: Общие технические требования//Стандарты по издательскому делу. – М., 1998. – С. 221-243.

ГОСТ 7.32 – 91. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу: Отчёт о научно-исследовательской работе: Структура и правила оформления//Эхо Ю. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации: успех без лишних проблем. – М., 1996. – С. 101-110;

ГОСТ 7.12.–93. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу: Библиографическая запись. Сокращения слов на русском языке: Общие требования и правила//Стандарты по издательскому делу. – М., 1998. – С. 138-155.

ГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76). Реферат и аннотация: Общие требования//Стандарты по издательскому делу. – М., 1998. – С. 132-137.

ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок: Общие требования и правила составления. – М.: Изд-во стандартов, 2000. – III, 7 с.

ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов: Общие требования и правила составления. – М.: Изд-во стандартов, 2001. – IV, 37 с.

ГОСТ Р6.30-2003 Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. Издание официальное. – М., 2003. – 17 с.

Перечень полных и сокращенных наименований федеральных органов исполнительной власти. Приложение к распоряжению Администрации Президента Российской Федерации и Аппарата Правительства Российской Федерации от 04.07.2000 № 903/676//Лагутина Т.М., Щуко Л.П. Деловое письмо: Справочник. – СПб, 2003. – С. 306-308.

Справочные издания

Обязательные справочные издания

Орфографический словарь русского языка/Под ред. С.Г.Бархударова и др. М. Начиная с 23-го издания.

Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. М., 1999. – 362 с.

Дополнительные справочные издания

Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. М., 2000. Алексеев Д.И., Гозман И.Г., Сахаров Г.В. Словарь сокращений русского языка. М., 1984.

Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов русского языка. М., 1994.

Лопатин В.В., Нечаева И.В., Чельцова Л.К. Как правильно? С большой буквы или с маленькой?:

Орфографический словарь. М., 2002.

Новейший словарь иностранных слов и выражений. М., Мн., 2002. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 8000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова. 4-е изд., доп. М., 1999.

Орфоэпический словарь русского языка. Ред. Р.И.Аванесов. М. Начиная с 5-го издания.

Полный справочник по орфографии и пунктуации/Под ред. О.А. Соболевой. М., 1999.

Розенталь Д.Э. Управление в русском языке: Словарь-справочник. М.,

1981.

Словарь синонимов русского языка. Словарь антонимов русского

языка. СПб, 2002.

Словарь сочетаемости слов русского языка. М., 1983.

Справочные ресурсы Интернет

Деловое общение http://doc-style.ru

Определения лингвистических понятий http://traktat.com/language/book/index.php

Словари русского языка http://www.slovari.ru

Словарь сокращений русского языка (Словарь акронимов, аббревиатур и сложносоставных слов русского языка»)

http://www.sokr.ru

Справочные материалы http://www.gramota.ru http://www.gramma.ru

Стандарты http://www.inforeg.ru

http://www.vniiki.ru

Тематические толковые словари по экономике, биологии, технике и т.п.

http://www.glossary.ru

Толковый словарь русского языка

http://mega.km.ru

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

«Русский язык и культура речи»

Тема	Лекции	Итоговый контроль	Самостояте-льная работа
Тема № 1. Современный русский литературный кодифицированный язык	1		2
Тема № 2. Культура речи	1		2
Тема № 3. Параметры ситуаций общения	1		2
Тема № 4. Коммуникативная и лингвистическая компетенция носителя современного русского литературного языка	1		2
Тема № 5. Функциональные разновидности русского языка	4		8
Тема № 6. Устная речь	2		4
Тема № 7. Трансформация текстов	1		2
Тема № 8. Типы речевой культуры	1		2
Тема № 9. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения	2		6
Итоговый контроль		2
Итого по курсу	14		36

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

1. Современный русский литературный кодифицированный язык

2. Понятие языковой нормы

3. Аспекты культуры речи

4. Устная и письменная формы реализации языка

5. Определение функционального стиля

6. Классификация функциональных стилей

7. Особенности научной речи

8. Основные подстили научного стиля, их жанры

9. Особенности деловой речи

10. Основные подстили Официально-делового стиля, их жанры

11. Особенности стиля распорядительных документов

12. Особенности стиля инструктивных документов

13. Речевой этикет в документе

14. Алгоритм работы над документом

15. Основные жанры устной деловой речи

16. Особенности речи средств массовой информации

17. Основные подстили публицистики, их жанры

18. Особенности жанров угрозы и оскорбления

19. Особенности устной публичной речи

20. Роды красноречия, их основные жанры

21. Основные виды аргументов

22. Этапы полготовки публичного выступления

23. Композиционные особенности публичной речи

24. Языковые средства, обеспечивающие связность устного выступления и контакт оратора с аудиторией

25. Основные риторические фигуры и тропы

26. Понятность, информативность и выразительность публичной речи

27. Особенности рекламных жанров

28. Особенности разговорной речи, основные жанры

29. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения

30. Трансформации текстов

ОБРАЗЕЦ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Вариант 1.

1. Напишите ответ на вопрос

Классификация функциональных стилей

2. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте пропущенные знаки препинания

В то(же) время справит_ся с инфляц_ей так(же) трудно как и с безр_ботицей.

(Н_)смотря (н_)на что с_туац_я на фонд_вом рынке (н_)сколько (н_)изм_нилась

Это п_ручение (н_)мог выполнить (н_)его зам_ститель (н_)секретарь (н_)кто(либо) иной словом (н_)кто из сотрудников к_мпании.

Это было (н_)что иное как его собствен_ое пр_дл_жение правда изм_нивш_еся до (н_)узнава_мости

Изм_няется (инфра)структура наиболее п_рспективные отр_сли эк_номик_ п_лучив пр_в_легии (в)виде доступа к с_времен_ым т_хнологиям м_дернизируют_ся и (в)последстви_ станов_т_ся (высоко)р_нтабельными

3. Отредактируйте предложения

Принимаемые меры морального и материального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли

Премировать работников яслей за выполнение плана по уровню заболеваемости детей

Организации, первыми заасфальтирующие подъездные пути к линии железной дороги, будут отмечены премией

В этом музее были выставлены чучела динозавров, которые все погибли от бомбёжки

В задании использованы примеры из пособий Я.В.Темиз. Бизнес-курс русского языка для будущих экономистов. М., 1997, И.Б.Голуб. Упражнения по стилистике русского языка. М., 1997.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СТУДЕНТА

Студент (ФИО)

______________________________________________________

Факультет _____________________________________________

Курс __________________________________________________

Группа ________________________________________________

Преподаватель (ФИО) _____________________________________

ПАМЯТКА

по заполнению рабочей тетради студента

1. В течение учебного года студент регулярно заполняет соответствующие разделы рабочей тетради, что является обязательным для всех, слушающих данный курс.

2. Перед началом работы над каждой темой курса студент изучает рекомендуемую литературу и материалы лекций, после чего приступает к ответам на вопросы и выполнению практических заданий или тестов. При необходимости или по желанию студент использует дополнительную литературу.

Рабочая тетрадь включает следующие разделы:

• основные понятия курса;

• задания для корректировки практической грамотности на материале общеупотребительной лексики;

• задания на практическое редактирование;

• задания по анализу текстов профессиональной сферы общения.

2. Заполненная рабочая тетрадь студента должна быть представлена на кафедру не позднее чем за месяц до начала сессии.

3. По результатам заполнения рабочей тетради студента преподаватель принимает решение о форме проведения зачёта/экзамена по курсу.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель заполнения рабочей тетради – формирование, корректировка и развитие навыков работы со справочной литературой при решении практических задач, связанных с коммуникацией на русском языке. Для этого необходимо уверенное владение:

1. базовыми понятиями для пользования учебниками и справочниками. Например, если студент не помнит, что такое «подлежащее» или «сказуемое», то он не сможет воспользоваться правилом «Не ставится запятая между подлежащим и сказуемым»;

2. основными понятиями языкознания, теории коммуникации, культуры речи в пределах программы настоящего курса. Например, если студент не знает хронологических рамок современного русского языка, он не сможет определить, устарел тот или иной справочник или всё ещё актуален.

Применить полученные знания на практике можно при выполнении тестов на правописание и заданий по редактированию, которые приводятся в следующих частях учебно-методического комплекса.

Один из разделов рабочей тетради предлагается для проверки навыков определения характеристик текста из профессиональной сферы общения: его стилевой, жанровой принадлежности, особенностей выбора языковых средств, использования невербальных компонентов коммуникации и т.п. Подобные навыки полезны при обращении к справочной литературе для уточнения разделов, которые могут понадобиться при самостоятельном практическом редактировании и корректировке текста. Например, если человек определяет жанр текста как «рекламация», он может без труда найти образцы рекламаций по оглавлению специализированных справочников, если он замечает насыщенность текста терминами или сложными предложениями, то ему следует обратиться к соответствующим терминологическим словарям или справочникам по пунктуации.

Завершается заполнение тетради творческой разработкой - сценарием презентации индивидуального проекта.

Таким образом, процесс заполнения предлагаемой рабочей тетради максимально приближен к практической работе с текстами по специальности, поскольку предполагает практику в выполнении основных операций с языком, таких как планирование, написание, редактирование, корректировка текста.