Useful books

Victoria E. McMillan, Writing Papers in the Biological Sciences, Bedford Books, Boston, 1997 The best. On sale for about $18 at Labyrinth Books, 112th Street. On reserve in Biology Library

Jan A. Pechenik, A Short Guide to Writing About Biology, Boston: Little, Brown, 1987

Harrison W. Ambrose, III & Katharine Peckham Ambrose, A Handbook of Biological Investigation, 4th edition, Hunter Textbooks Inc, Winston-Salem, 1987 Particularly useful if you need to use statistics to analyze your data. Copy on Reference shelf in Biology Library.

Robert S. Day, How to Write and Publish a Scientific Paper, 4th edition, Oryx Press, Phoenix, 1994. Earlier editions also good. A bit more advanced, intended for those writing papers for publication. Fun to read. Several copies available in Columbia libraries.

William Strunk, Jr. and E. B. White, The Elements of Style, 3rd ed. Macmillan, New York, 1987. Several copies available in Columbia libraries. Strunk's first edition is available on-line.

ПЕРЕВОД:

НАПИСАНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ СТАТЬЯ | Формат бумаги | Редактировать ваши бумаги! | Полезные книги | ФОРМАТ БУМАГИ Научно-исследовательских статей предоставляет метод для ученых, чтобы общаться с другими учеными результатов своих исследований. Используется стандартный формат для этих статей, в которых автор излагает исследования в упорядоченной, логически. Это не обязательно отражает порядок, в котором вы сделали или подумали о работе. Этот формат: | Название | Авторы | Введение, Материалы и Методы, Результаты деятельности (с Таблицами и рисунками) | Discussion | благодарность | Литература |

НАЗВАНИЕ 1. Сделайте свой титул достаточно конкретными для того, чтобы описать содержание документа, но не так, что технические специалисты поймут. Название должно быть подходящим для предполагаемой аудитории. 2. Заголовок, как правило, описывает предмет статьи: Влияние курения на успеваемость" 3. Иногда название, которое подводит итоги более эффективна: Студенты, Которые Курят, более низкие Сорта" АВТОРЫ 1. Человек, который сделал работу и написал бумагу, как правило, указан в качестве первого автора научной работы. 2. Для опубликованных статей, других людей, которые сделали значительный вклад в работу указаны авторы. Спросите своего наставника разрешения перед тем, включая его/ее имя в качестве соавтора.

ВВЕДЕНИЕ Какой вопрос вы спросите в вашем эксперименте? Почему это интересно? Введение обобщает соответствующую литературу, чтобы читатель понял, почему вы заинтересовались вопросом, который вы задали. От одного до четырех параграфов должны быть достаточно. В конце предложения, объясняя конкретный вопрос, который вы задали в этом эксперименте. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ 1. Как же вы ответите на этот вопрос? Там должно быть достаточно информации, чтобы позволить другим ученым, чтобы повторить эксперимент. Посмотрите на другие статьи, которые были опубликованы в вашей области, чтобы получить некоторое представление о том, что входит в этот раздел. 2. Если у вас сложный протокол, возможно, полезно включать диаграммы, таблицы или диаграммы объяснить используемых методов. 3. Не ставьте в данном разделе результаты. Вы можете, однако, включают в себя предварительные результаты, которые были использованы для разработки основного эксперимента в том, что отчетность. ("Предварительное исследование, я наблюдала сов в течение одной недели, и показало, что 73 % из их двигательную активность произошло ночью, и так я провел все последующие эксперименты в период с 11 вечера до 6 утра.") 4. Упоминание соответствующих этических соображений. Если вы использовали людей в качестве испытуемых, они сделали свое согласие на участие. Если вы использовали животных, какие меры вы предприняли, чтобы уменьшить боль?

Результаты

1. Это где вы представить результаты вы получили. Использование графиков и таблиц, если это уместно, а также суммировать основные выводы в тексте. НЕ обсуждайте результаты или предположения о том, почему что-то произошло, что идет в Обсуждении. 2. Вы не обязательно должны включать в себя все данные, которые вы получили в течение семестра. Это не дневник. 3. Используйте соответствующие методы отображения данных. Не пытайтесь манипулировать 

ОБСУЖДЕНИЕ 1. Выделить наиболее значимые результаты, а не просто повторять то, что вы написали в разделе Результаты. Как сделать, чтобы эти результаты относятся к первоначальному вопросу? Сделать данные подтверждают вашу гипотезу? Ваши результаты, которые согласуются с тем, что другие исследователи сообщили? Если ваши результаты были неожиданными, попытаться объяснить, почему. Есть еще один способ интерпретировать результаты? Какие дополнительные исследования было бы необходимо, чтобы ответить на вопросы, поднятые в ваших результатах? Как ваши результаты вписываются в общую картину? 2. Заканчивается одно предложение резюме вашего заключение, подчеркивая, почему это актуально. БЛАГОДАРНОСТИ Этот раздел является Факультативным. Вы можете спасибо тем, кто помог с экспериментами, или важный вклад, таких, как обсуждение протокола, комментируя рукопись, или покупке пиццы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ (ЛИТЕРАТУРА) Существует несколько возможных способов организовать этот раздел. Вот один часто используемый способ: 1. В тексте, привести литературы в соответствующие места: Скарлет (1990) мысль, что ген присутствует только в дрожжах, но с тех пор он был отождествлен в утконос (Лиловый (Индиго) и, 1994) и вомбат (пурпурный, et al., 1995). 2. В разделе " Ссылки " список ссылок в алфавитном порядке. Индиго, A. C., и розовато-Лиловый, E. B. 1994 года. Квир-место для qwerty: гена изоляции от утконоса. Наука 275, 1213-1214. Пурпурный, S. T., сепия, X., и Бирюзовый, U. 1995 года. Вомбат генетики. В: Widiculous Вомбаты, Фиолетовый, Q., ed. New York: Columbia University Press. p 123-145. Алые, S.L. 1990 года. Изоляция qwerty ген от с. cerevisae. Журнал Необычные Результаты 36, с. 26-31. ВАШИ БУМАГИ!!!

В моем письме, я в среднем около десяти страниц в день. К сожалению, они все же странице." Майкл Аллее, искусство Написания Научных работ Большую часть письменное задание состоит из re-writing. Напишите точно 1. Научная литература должна быть точной. Хотя письмо инструкторы могут попросить вас не использовать те же слова два раза в одном предложении, это нормально для написания научных работ, которая должна быть достоверной. (Студент, который старался не повторять слово "хомяк", выпускаемой этой запутанной фразой: "Когда я ставлю хомяка в клетке с другими животными, маленькие млекопитающие начали играть.") 2. Убедитесь, что вы говорите, что вы имеете в виду. Вместо: крысам вводили препарат. (звучит, как шприц был наполнен наркотиками и землю-до крыс, и оба были вводят вместе). Напишите: я ввел препарат в крысу. 3. Будьте осторожны с часто путают слова: Температура влияет на реакцию. Температура влияет на реакцию.

Я используемых решений в различных концентрациях. (Решения были 5 мг/мл, 10 мг/мл 15 мг/мл) Я используемых решений в различных концентрациях. (Концентраций я использовал меняется; иногда они были 5 мг/мл, в другой раз они были 15 мг/мл.) Меньше пищи (не могу сосчитать количество пищи) Меньшее число животных (можете считать числа животных) Большое количество пищи (не сосчитать) Большое количество животных (можно пересчитать) Эритроцитов, которые в крови, содержащие гемоглобин. Эритроциты, находящиеся в крови содержат гемоглобин. (Неверно. Эта фраза предполагает, что существуют эритроцитов в других местах, которые не содержат гемоглобин.) Пишите четко

1. Запись на уровне, подходящую для вашей аудитории. "Как голубь, что-то, чтобы полюбоваться, как бы долго оно не над головой." Анонимный 2. Используйте активный залог. Это четче и лаконичнее, чем пассивный залог. Вместо: повышенный аппетит проявлялся в том, что крысы и увеличением веса тела измерялась. Запись: крысы ели больше и набрала вес. 3. Использовать вид от первого лица. Вместо: Это мысль Напишите: я думаю, что Вместо: образцы были проанализированы Напишите: я проанализировал образцы 4. Избегайте сложных оборотов. "После инкубации при температуре 30 градусов C, мы рассмотрели Петри листы". (Вы, должно быть, было довольно тепло.) Писать лаконично 1. Используйте глаголы, а не абстрактных существительных Вместо: принять к сведению Запись: рассмотреть 2. Используйте сильные глаголы вместо "быть" Вместо: фермента было выявлено активное вещество в катализирующих... Запись: фермент катализирует... 3. Используйте короткие слова.

"Я никогда не использую длинные слова там, где короткая бы ответить на цель. Я знаю, что есть профессора, в этой стране, кто " льигате' артерий. Другие хирурги связать их, и она останавливает кровотечение так же хорошо." Оливер Уэнделл Холмс, Sr . Вместо: Запись: обладают достаточно использовать использовать продемонстрировать посмотреть помощи прекратить конец 4. Используйте краткие сроки. Вместо: Запись: до до

в связи с тем, что в значительном числе случаев часто подавляющее большинство во время, когда в непосредственной близости около давно известно, что я слишком ленив, чтобы искать ссылки 5. Используйте короткие предложения. Предложение, сделанное из более чем 40 слов, вероятно, должно быть переписано в виде двух предложений. "Союз " и " часто служит свидетельством того, что в виду писатель по-прежнему действует даже тогда, когда никаких признаков явления заметны." Рудольф Вирхов, 1928 Г.

Проверьте свою грамматику, орфографию и пунктуацию 1. Воспользуйтесь автоматическим корректором письма, но имейте в виду, что они не выловить все ошибки. "Когда мы рассматриваем животных, как от дыры,..." Студенческая бумаги 2. Ваша программа проверки орфографии может не распознать научных терминов. Для правильного написания, попробуйте Biotech Жизнь Словарь Науки или одна из технических словарей на ссылку полке в Биологии и наук о Здоровье библиотек. 3. Не используйте, лишние запятые. 4. Тщательно вычитан, чтобы увидеть, если вы любые слова. ПОЛЕЗНЫЕ КНИГИ Виктория. Макмиллан, Написание Статей в Биологических наук, Bedford Книг, Бостон, 1997 Лучший. На продажу по цене около $18 в Лабиринт Книги, 112-й Улицы. На заповедника в Биологии Библиотека Jan A. Pechenik, Краткое Руководство по Написанию О Биологии, Boston: Little, Brown, 1987 Харрисон Ш. Амвросий, III и Кэтрин Peckham Амвросий, справочник Биологические Исследования, 4-е издание, Охотник Учебников Inc, Winston-Salem, 1987 Особенно полезно, если вам нужно использовать статистику для анализа данных. Копия Ссылка на полке в Биологии Библиотека. Robert S. День, Как Написать и Опубликовать Научную статью, 4-е издание", " Орикс " Пресс-Феникс", 1994. В предыдущих выпусках тоже хорошо. Немного более продвинутый, предназначенная для тех, написание статей для публикации. Весело читать. Несколько копий имеющихся в Колумбии библиотек. Уильям странк, Jr. and E. B. Белый, Элементы Стиля, 3-е ed. Macmillan, New York, 1987. Несколько копий имеющихся в Колумбии библиотек. Странк первого издания доступна on-line.