- •Министерство образования и науки
- •Боб Хоуп
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи учебного курса
- •3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
- •4. Место курса в системе гуманитарных знаний
- •II. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Банковское право. Банковские правоотношения
- •Тема 2. Банковская система Российской Федерации
- •Тема 3. Правовой статус Центрального банка Российской Федерации (Банка России)
- •Тема 4. Правовое положение кредитной организации
- •Тема 5. Обеспечение надежности кредитной организации
- •Тема 6. Прекращение деятельности кредитной организации
- •Тема 7. Понятие и виды банковских операций и банковских сделок
- •Тема 8. Банковский вклад (депозит)
- •Тема 9. Правовое регулирование страхования вкладов физических лиц в банках Российской Федерации
- •Тема 10. Институт банковского счета в современном банковском праве
- •Тема 11. Правовое регулирование безналичных расчетов и налично-денежного обращения в банковской сфере
- •Тема 12. Правовое регулирование кредитных правоотношений
- •Тема 13. Валютные операции кредитных организаций (foreign exchange transactions of credit institutions)
- •III. Методическое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Письменные задания:
- •Тема 4. Правовое положение кредитной организации
- •Теоретические вопросы:
- •Теоретические вопросы:
- •Теоретические вопросы:
- •Письменное задание:
- •Тема 8. Банковский вклад (депозит)
- •Теоретические вопросы:
- •Письменные задания:
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Тема 9. Правовое регулирование страхования вкладов физических лиц в банках Российской Федерации
- •Теоретические вопросы:
- •Письменные задания:
- •Тема 10. Институт банковского счета в современном банковском праве
- •Теоретические вопросы:
- •Письменные задания:
- •Теоретические вопросы:
- •Письменные задания:
- •Тема 11. Правовое регулирование безналичных расчетов и налично-денежного обращения в банковской сфере
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 12. Правовое регулирование кредитных правоотношений
- •Теоретические вопросы:
- •Письменное задание:
- •Теоретические вопросы:
- •Письменное задание:
- •Терминологический словарь
- •2. Материалы по текущему и итоговому контролю усвоения дисциплины
- •2.1. Примерная тематика курсовых работ
- •2.2. Примерная тематика дипломных работ
- •2.3. Примерный перечень вопросов к зачету
- •2.4. Форма итогового контроля
- •IV. Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •V. Информационные ресурсы дисциплины Нормативные акты
- •Постановления высших судебных инстанций
- •Базовые учебники
- •Основная учебная литература по курсу
- •Дополнительная литература по курсу
- •Публикации в периодических изданиях и в сети Интернет
3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
быть способным логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);
стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач в области финансов (ОК-8);
быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы и их влияние на финансовую, налоговую и бюджетную системы (ОК-9);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки финансово-правовой информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления финансово-правовой информацией (ОК-11).
Так же выпускнику необходимо обладать комплексом профессиональных компетенций (ПК):
быть способным участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
быть способным осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
быть способным обеспечивать соблюдение банковского законодательства субъектами права (ПК-3);
быть способным принимать решения и совершать юридические действия в банковском праве в точном соответствии с законом, с инструкциями и указаниями Банка России (ПК-4);
быть способным применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
быть способным юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства банковских правоотношений (ПК-6);
владеть навыками подготовки юридических документов в сфере банковских правоотношений (ПК-7);
быть готовым к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
быть способным осуществлять предупреждение правонарушений в сфере банковских обязательств, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
быть способным правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и финансово-кредитной документации (ПК-13);
уметь принимать участие в проведении финансово-юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
быть способным толковать различные правовые акты в сфере банковских расчетов (ПК-15);
быть способным давать квалифицированные юридические заключения и консультации в юридической деятельности в сфере банковских расчетов, банковского контроля, денежных обязательств и их ограничений (ПК-16);
быть способным эффективно осуществлять правовое воспитание в сфере банковского законодательства (ПК-19).