- •Оглавление
- •Красным шрифтом в квадратных скобках обозначается конец текста на соответствующей странице печатного оригинала данного издания предисловие
- •Часть I. Общая политология [c.5] раздел первый. Введение в политическую науку
- •Глава I. Политология – наука и учебная дисциплина
- •1. Предмет политологии
- •2. Система категорий политологии
- •3. Методы политологии
- •4. Функции политологии
- •Глава I.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава II. Сравнительная политология
- •Глава II. Литература:
- •Глава III. Развитие политической мысли до возникновения политологии как науки и учебной дисциплины
- •1. Политическая мысль Древнего мира и Античности (от II тысячелетия до н.Э. – до IV в. Н.Э.)
- •2. Политическая мысль Средневековья. Возрождение и Реформация (V в. – первая половина XVII в.)
- •3. Политические теории Нового времени (вторая половина XVII-XVIII вв.)
- •4. Политическая мысль XIX века
- •5. Политическая мысль в России (X-XX вв.)
- •Глава III.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава IV. Возникновение политологии как науки и учебной дисциплины. Основные периоды ее развития в хх в.
- •1. Становление политологии как самостоятельной науки на рубеже XIX-XX вв. И ее развитие до 40-х годов хх в.
- •2. Развитие политологии со второй половины хх в. До настоящего времени
- •Глава IV. Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Раздел второй. Политика
- •Глава V. Политика как общественное явление
- •1. Сущность и основные черты политики
- •2. Классификация политики и ее взаимосвязь с другими формами общественного сознания
- •3. Политика и мораль. Соотношение целей и средств в политике
- •Глава V.
- •Литература:
- •Глава VI. Политика и экономика
- •1. Взаимосвязь политики и экономики
- •2. Основные идеологии в экономике
- •3. Российская модель реформирования экономики
- •Глава VI.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава VII. Социальная политика
- •1. Социальная политика и механизм ее реализации
- •2. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы
- •Глава VII. Литература:
- •Глава VIII. Национальная политика (этнополитика)
- •1. Определение национальной политики, ее задачи, принципы и механизмы реализации
- •2. Национальная политика в Российской Федерации
- •3. Управление национальными процессами
- •Глава VIII.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Глава IX. Политика и религия
- •1. Структура религии и реальность религиозных влияний
- •2. Церковь и государство. Вопросы этики
- •3. Религиозная политика. Поиск российской модели государственно-церковных отношений
- •Глава IX.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература
- •Глава X. Военная политика
- •1. Сущность военной политики
- •2. Политика и армия
- •Литература:
- •Глава XI. Внешняя политика
- •1. Определение внешней политики, ее функции, цели и средства реализации
- •2. Субъекты, классификация и принципы международных отношений
- •3. Особенности внешней политики современной России и ее роль в международном сообществе
- •Глава XI.
- •2. Этнические факторы геополитики
- •3. Военный фактор геополитики
- •Глава XII.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Раздел третий. Власть
- •Глава XIII. Теория власти и властных отношений
- •1. Природа власти, ее психологические основы и источники
- •2. Проблема делегирования власти и разделения властей. Три “ветви” власти
- •3. Легитимность (законность) власти
- •4. Какая власть должна быть в России?
- •5. Гласность и контроль народа за деятельностью власти
- •Глава XIII.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Диспут. Политическая власть сегодня.
- •Литература:
- •Глава хiv. Политическое представительство
- •1. Место и роль политического представительства в системе политических отношений
- •2. Партийное представительство политических интересов
- •3. Проблемы легитимности и отчуждения политического представительства
- •Глава XIV.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XV. Выборы в органы политической власти
- •1. Особенности выборов при различных политических режимах
- •2. Классификация выборов
- •3. Принципы выборов
- •4. Избирательные системы
- •5. Основные функции выборов
- •6. Условия эффективности выборов
- •Глава XV.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Раздел четвертый. Политическая жизнь и политическая система
- •Глава XVI. Политическая жизнь общества и ее демократические параметры
- •1. Понятие, содержание и уровни политической жизни
- •2. Политический плюрализм, оппозиция и гарантии защиты меньшинства в демократическом обществе
- •3. Роль средств массовой информации в политической жизни
- •Глава XVI.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XVII. Политические системы
- •1. Понятие и структура политической системы
- •2. Российская политическая система
- •3. Западноевропейские политологи о функциях и типологии политических систем
- •Глава XVII.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XVIII. Политические режимы
- •1. Демократия как политическая форма общественного прогресса
- •2. Тоталитаризм и авторитаризм как недемократические режимы
- •Глава XVIII.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава хiх. Политические процессы
- •1. Понятие политического процесса, его содержание и структура
- •2. Способы реализации политического процесса
- •Глава XIX.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XX. Политическая модернизация
- •1. Теории модернизации середины XX века и анализ опыта некоторых стран
- •2. Концепция российской модернизации
- •Глава XX.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXI. Политические конфликты
- •1. Общая характеристика социальных конфликтов и специфика политических конфликтов
- •2. Конфликт и противоречие
- •3. Условия, возникновения и стадии развития политических конфликтов
- •4. Политические и военные провокации
- •5. Пути предупреждения и методы разрешения политических конфликтов
- •Глава XXI.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Круглый стол.
- •Литература:
- •Глава XXII. Этнополитические конфликты
- •1. Сущность и основные причины этнополитических конфликтов
- •2. Динамика этнополитических конфликтов
- •3. Технологии урегулирования этнополитических конфликтов
- •Глава XXII.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Раздел пятый. Политические институты
- •Глава XXIII. Понятие, структура и классификация политических институтов
- •Глава XXIII. Литература:
- •Глава XXIV. Государство
- •1. Государство как институт политической системы, орудие публичной власти
- •2. Функции государства и его исторические типы
- •3. Правовое государство
- •Глава XXIV.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXV. Идея гражданского общества: история и современность
- •1. Основные вехи исторической эволюции идеи гражданского общества
- •2. Современные интерпретации идеи гражданского общества
- •3. Особенности институционального подхода к исследованию современного гражданского общества
- •Глава XXV.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXVI. Гражданское общество и государство
- •1. Политическая наука о соотношении гражданского общества и государства
- •2. Основные признаки гражданского общества и механизм взаимодействия его структур с государственными
- •Глава XXVI.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXVII. Политические партии
- •1. Возникновение политических партий и их современная типология
- •2. Партийные системы
- •3. Группы давления (интересов)
- •Глава XXVII.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXVIII. Парламент и парламентаризм
- •1. Структура и функции парламента
- •2. Отличительные признаки парламентской системы власти от президентской
- •Глава XXVIII.
- •Вопросы для размышления, самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXIX. Институт президентства
- •1. Современные модели президентства
- •2. Кого и как выбирают в президенты?
- •3. Взаимоотношения президента с партиями, госаппаратом и парламентом
- •Глава XXIX.
- •2. Бюрократия как социальная группа
- •Глава XXX.
- •Вопросы для размышления и самоконтроля, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXXI. Политические институты и политическая стабильность
- •1. Определение и объяснение политической стабильности
- •2. Роль политических институтов в обеспечении политической стабильности
- •Глава XXXI.
- •Вопросы для размышления, самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Раздел шестой. Субъекты политических действий
- •Глава XXXII. Субъективные основы и субъекты политики
- •1. Субъективное и объективное в политике
- •2. Субъекты политики: система и функции
- •3. Народ и человек как субъекты политики
- •Глава XXXII. Литература:
- •Глава XXXIII. Личность в политике
- •1. Проблемы человеческого измерения политики
- •2. Две линии в личностном содержании политики
- •3. Основные направления политики в области прав и свобод человека
- •Глава XXXIII.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXXIV. Женщина и политика
- •1. Женщина и политика в России: иллюзии и реальность
- •2. Причины низкой политической активности женщин
- •3. Объективное и субъективное в восприятии женщины-политика
- •4. Женщины-депутаты Федерального Собрания
- •5. Новые моменты в политике ряда государств и политических партий в отношении женщин
- •Глава XXXIV.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXXV. Молодежь и политика
- •1. Место и роль молодежи в политической жизни общества
- •2. Молодежная политика
- •Глава XXXV.
- •2. Влияние политического лидерства на развитие общества
- •Глава XXXVI.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава XXXVII. Политическая элита
- •1. Понятие, характерные черты и функции политической элиты
- •2. Особенности эволюции российской политической элиты
- •3. Механизмы образования новых элит
- •4. Элитное образование
- •Глава XXXVII. Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Примерная тематика докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Глава XXXVIII. Политические интересы
- •1. Содержательная характеристика политических интересов
- •2. Механизм реализации политических интересов. Политическое участие и политическая деятельность
- •Глава XXXVIII.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Раздел седьмой. Политическое сознание
- •Глава XXXIX. Политическое сознание
- •1. Понятие, структура и формирование политического сознания
- •2. Политическая психология
- •Глава XXXIX. Вопросы для размышления, самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава xl. Политические идеологии
- •1. Идеология и политика
- •2. Политический спектр современных видов идеологии
- •Глава xl.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава xli. Политическая культура
- •1. Феномен и понятие
- •2. Структура и функции
- •3. Механизмы формирования политической культуры
- •4. Типология политической культуры
- •5. Россия: смена культурной парадигмы
- •Глава xli.
- •Вопросы для размышления и самопроверки, учебные задания:
- •Литература:
- •Глава xlii. Политическая социализация
- •1. Понятие, особенности и стадии политической социализации
- •2. Содержание и механизм политической социализации военнослужащих российского государства
- •Глава xlii.
- •Глава xliii. Литература:
- •Глава xliv. О системной методологии социально-политических трансформаций
- •1. Тайна общественной жизни и основное звено социально-политических преобразований
- •2. О новой социальной реальности, субъектах и критериях политических перемен
- •3. Открытое общество: социальная концепция и политика перехода
- •4. Социально-политический анализ: системные основания и принципы
- •Глава xliv. Литература:
- •Глава xlv. Новые информационные технологии и политика
- •[C.756]
- •[C.757]
- •Глава xlv. Литература:
- •Глава xlvi. Компьютерные технологии в политике и политологии
- •1. Компьютеры – инструмент политических технологий
- •2. Применение компьютерных технологий в политологическом анализе
- •3. Возможности компьютерного моделирования – системный подход
- •4. “От выборов до парламента” – использование компьютерной модели
- •Глава xlvi. Литература:
- •Глава хlvii. Политическое прогнозирование
- •1. Необходимость и сущность политического прогнозирования
- •2. Объективные основы и условия политического прогнозирования. Расчеты и просчеты
- •3. Принципы и методы политического прогнозирования
- •4. Основные этапы разработки прогноза и проблема его конкретности и точности
- •Политологический дебют
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для размышления и самоконтроля
- •Литература
- •Раздел девятый. Технология политологических исследований
- •Глава xlviii. Структурно-логическая модель общества
- •Глава xlviii. Литература:
- •Глава xlix. Анализ политической ситуации. Метод сценариев
- •Глава xlix. Литература:
- •Глава l. Методики оценки расстановки политических сил в обществе
- •1. “Правые” и “левые” в политике
- •2. Методика “линейная”
- •3. Методика “табличная”
- •4. Методика “динамичная”
- •5. Методика “блочная”
- •Литература:
- •Глава li. Политический мониторинг и контент-анализ в политическом исследовании
- •Литература:
- •Глава lii. Политическое решение: алгоритм и методы принятия
- •1. Место политического решения в политической деятельности и требования к нему
- •2. Возникновение проблемы, требующей принятия политического решения и основные этапы процесса его принятия
- •3. Методы принятия политического решения и создание механизма его реализации
- •Литература:
- •Глава liii. Политический риск
- •1. Сущность, уровни и оценка политического риска
- •2. Управление политическим риском
- •Литература:
- •Раздел десятый. Избирательная кампания. Имиджелогия глава liv. Общая характеристика избирательной кампании
- •1. Этапы и участники избирательной кампании
- •2. Избирательная инфраструктура
- •Литература:
- •Глава lv. Технология избирательной кампании
- •1. Структурно-логическая модель избирательной кампании
- •2.Участники событий, их интересы
- •3. Организация избирательной кампании и управление ею
- •Литература:
- •Глава lvi. Информационно-аналитическое сопровождение избирательной кампании
- •1. Этапы информационно-аналитического сопровождения
- •2. Исследование предвыборной ситуации и мониторинг избирательной кампании
- •3. Знание кандидатов и определение их рейтинга
- •4. Специальные политологические исследования
- •5. Заключительные политологические исследования
- •Литература:
- •Глава lvii. Имидж организации
- •1. Понятие “имидж”. Общее и особенное в имидже организации и ее лидеров
- •2. Формирование имиджа организаций, политических лидеров
- •3. Листовки как способ актуализации имиджа. Реклама
- •Вопросы:
- •Литература:
- •Глава lviii. Инновационные технологии в политологии. Методические приемы, используемые при проведении организационно-мыслительных занятий
- •Вступительная часть
- •Основная часть
- •Заключительная часть
- •Программа курса “прикладная политология. Основы политического анализа”
- •Анкета для молодежи
- •9. Вы бы хотели, чтобы Ваши интересы представлял политик -
- •17. Как Вы понимаете справедливость?
- •Анкета для оценки политической ситуации в россии
- •Вопросник
- •Спасибо!
- •Применение контент-анализа для изучения политических событий
- •Процедура контент-анализа. Последовательность отдельных операций контент-анализа, каждая из которых основана на определенной технике
- •Наличие эксплицитно сформулированных технических приемов при выполнении различных операций процедуры
- •Фрагмент бланка кодирования
- •Факторы, учитываемые при анализе политического участия
- •Методы анализа характера политической власти
- •Информация кандидату в депутаты для оценки политической ситуации в период избирательной кампании
- •Распространение листовок
17. Как Вы понимаете справедливость?
01 – когда всем поровну; 02 – каждому по рангу; 03 – каждому – по труду; 04 – каждому – по заслугам перед обществом; 05 – каждому – в соответствии с законом; 06 – каждому – по потребностям.
Сообщите некоторые сведения о себе.
18. Пол. |
19. Возраст. |
20. Род занятий |
01 – мужской 02 – женский |
01 – 17-18 лет 02 – 18-20 лет 03 – 20-25 лет 04 – 25-30 лет |
01 – учащийся школы 02 – учащийся ПТУ 03 – учащийся техникума 04 – учащийся вуза 05 – рабочий 06 – служащий 07 – военнослужащий [c.943] |
Анкета для оценки политической ситуации в россии
Уважаемый эксперт!
Просим Вас высказать свое мнение о политической ситуации в России.
1. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ПОЛИТИЧЕСКУЮ СИТУАЦИЮ В РОССИИ?
1 – благоприятная 2 -устойчивая, спокойная “s 3 – сложная, но не опасная 4 – тревожно-угрожающая, напряженная 5 – крайне напряженная, предкризисная [c.943] 6 – другое (напишите) ______________________
2. КАК, НА ВАШ ВЗГЛЯД. НАСЕЛЕНИЕ СТРАНЫ ОТНОСИТСЯ К НЫНЕШНИМ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИМ ПЕРЕМЕНАМ В ОБЩЕСТВЕ?
1 – с оптимизмом 2 – в основном с пониманием и надеждой 3 – с тревогой и беспокойством 4 – негативно, не верят в успех социально-политических преобразований в стране 5 – безразлично, с апатией 6 – плюнули на все, каждый устраивается как может 7 – другое (напишите)________________
3. КАКОЙ И3 КОНФЛИКТОВ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ НАИБОЛЕЕ ОПАСЕН? (отметьте наиболее важное)
1 – между большинством народа и властью 2 – между обществом и мафией, организованной преступностью 3 – межнациональные конфликты 4 – между деревней и властью 5 – между центром и регионами 6 – конфликты внутри правящей группировки, между ВПК, армией и властью 7 – другое (напишите)________________
4. ВЕЛИКА ЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МАССОВОТО СОЦИАЛЬНОГО ПРОТЕСТА В ВАШЕМ ОКРУГЕ (РЕГИОНЕ)?
1 – да, значительная 2 – такая вероятность есть 3 – нет 4 – другое (напишите)________________ 5 – затрудняюсь ответить [c.944]
5. ВАШ ПРОГНОЗ ОТНОСИТЕЛЬНО ФОРМ ПРОТЕСТА НАСЕЛЕНИЯ НА ВОЗМОЖНОЕ ОБОСТРЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ В РОССИИ
|
Митинги, собрания, демонстрации и др. |
Пикетирование, забастовки, массовые волнения |
Силовые формы протеста |
– рабочие и служащие гос.предприятий |
1 |
2 |
3 |
– интеллигенция (учителя, врачи, научные работники и др.) |
1 |
2 |
3 |
– работники торговли и сферы услуг |
1 |
2 |
3 |
– коммерсанты, предприниматели |
1 |
2 |
3 |
– служащие армии, МВД |
1 |
2 |
3 |
– учащиеся и студенты |
1 |
2 |
3 |
– пенсионеры |
1 |
2 |
3 |
– безработные |
1 |
2 |
3 |
– политические партии, движения |
1 |
2 |
3 |
6. ЧТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНОЙ ПРИЧИНОЙ ПРОТИВОРЕЧИЙ МЕЖДУ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ И ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТЬЮ РОССИИ?
1 – нечеткое разделение их полномочий 2 – стремлёние исполнительной власти выполнять законодательные функции 3-стремление законодательной власти брать на себя функции исполнительной власти 4 – бессилие законодательной власти 5 – амбиции Президента и правительства 6 – амбиции Думы 7 – другое (напишите) _________________________________________________ 8 – затрудняюсь ответить
7. КТО, НА ВАШ ВЗГЛЯД, РЕАЛЬНО ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ВЛАСТЬ В СТРАНЕ?
1 – Президент 2 – правительство 3 – чиновники [c.945] 4 – частный капитал 5 – мафия 6 – другое (напишите) _______________________________________________ 7 – затрудняюсь ответить
8. КАКОЙ ВАРИАНТ ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИЗИСА ВЛАСТИ ВЫ ПОДДЕРЖИВАЕТЕ?
1 – одновременные досрочные выборы Думы и Президента 2 – досрочные выборы Думы 3 – досрочные выборы Президента 4 – досрочные выборы только усилят кризис 5 – введение прямого президентского правления 6 -другое (напишите)________________
КАКИЕ ЧУВСТВА ВЫ ИСПЫТЫВАЕТЕ К ПЕРЕЧИСЛЕННЫМ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯМ ЖИЗНИ? (дайте ответ по каждой строке)
Явления жизни |
Характер чувств | |||
|
преобладание позитивных чувств |
безразличие |
преобладание негативных чувств |
затрудняюсь ответить |
9. Проводимые реформы |
1 |
0 |
-1 |
4 |
10. Президент РФ. |
1 |
0 |
-1 |
4 |
11. Правительство РФ.0 |
1 |
0 |
-1 |
4 |
12. Дума РФ. |
1 |
0 |
-1 |
4 |
13. Предстоящие выборы |
1 |
0 |
-1 |
4 |
14. Совет Федерации |
1 |
0 |
-1 |
4 |
15. КАКОЕ И3 ПРЕДЛОЖЕННЫХ НИЖЕ СУЖЦЕНИЙ БЛИЗК0 К ВАШЕМУ?
1 – реформа в России идет хорошо, только медленно 2 – реформа “буксует”, топчется на месть 3 – реформа отступает, сворачивается 4 – реформы вообще никакой нет 5 – другое (напишите) ________________ 6 – затрудняюсь ответить [c.946]
16. ЕСЛИ РЕФОРМЫ СТОЯТ НА МЕСТЕ ИЛИ ОТСТУПАЮТ, В ЧЕМ, П0 ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ПРИЧИНЫ ЭТОГО?
1 – недоучет всех сложностей реформирования 2 – допущен концептуальный просчет 3 – не принят во внимание менталитет народа 4 – не накоплен в достатке материальный и кадровый потенциал 5 – другое (напишите) ____________________________________ 6 – затрудняюсь ответить
17. КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЮССИИ ТРЕБУЮТ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, СКОРЕЙШЕГО РАЗРЕШЕНИЯ? (указать не более трех)
1 – безработица 2 – преступность 3 – налоговая политика 4 – социальная защита малоимущих 5 – экология 6 – достойная оплата за честный труд 7 – изменение роли государства в решении проблем граждан 8 – другое (напишите) ___________________________________ 9 – затрудняюсь ответить
18. КАКИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ПОЛИТИКА МОГУТ СЫГРАТЬ РЕШАЮЩУЮ РОЛЬ В ЕГО ПОБЕДЕ НА БУДУЩИХ ПРЕЗИДЕНТСКИХ ВЫБОРАХ В РОССИИ? (отметьте не более трех)
1– справедливость 2 – честность 3 – компетентность 4 – ум 5 – внешние данные |
6 – физическое здоровье 7 – энергичность 8 – смелость 9 – умение расположить к себе людей 10 – умение вызывать симпатию |
19. КОГО БЫ ВЫ НАЗВАЛИ НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНЫМ ЛИДЕРОМ В БОРЬБЕ КАНДИДАТОВ НА ПРЕДСТОЯЩИХ ВЫБОРАХ?
1 – предпринимателя (бизнесмена) 2.– представителя партий (движений) 3 – представителя директорского корпуса (ВПК) 4 – представителя армии 5 – независимого кандидата [c.947] 6 – другое (напишите) ____________ 7 – затрудняюсь ответить
20. НАЗОВИТЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ ДЕЯТЕЛЕЙ СТРАНЫ, ВЫДАЮЩИХСЯ ЛИЧНОСТЕЙ РОССИИ, ПОЛЬЗУЮЩИХСЯ НАИБОЛЬШИМ АВТОРИТЕТОМ И ПОДДЕРЖКОЙ НАСЕЛЕНИЯ СТРАНЫ (не более 5)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
21. КОМУ СЕГОДНЯ БОЛЬШЕ ДОВЕРЯЕТ НАСЕЛЕНИЕ?
1 – национально-патриотическим движениям 2 – партиям и движениям, претендующим на защиту либерально-демократических ценностей 3 – партиям социалистической ориентации 4 – центристским партиям 5 – никому не доверяет 6 – другое (напишите) ________________________________________ 7 – затрудняюсь ответить
22. ДОСТАТОЧЕН ЛИ. НА ВАШ ВЗГЛЯД, КОНТРОЛЪ ЦЕНТРИЗБИРКОМА РФ ЗА СОБЛЮДЕНИЕМ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЙ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ПРАВ?
1 – контроль излишне жесткий 2 – вполне нормальный 3 – контроль меньше, чем нужен 4 – другое (напишите) _______________________________________________ 5 – затрудняюсь ответить
23. КАКОВА, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ПОДОПЛЕКА СОБЫТИЙ В ЧЕЧНЕ?
1 – стремление овладеть нефтью 2 – отвлечь людей (граждан России) от борьбы за свои экономические и политические права 3 – организовать “малую” победоносную войну для укрепления президентской власти 4 – не допустить к власти в Чечне Р.Хасбулатова 5 – установить ЧП и диктатуру в России 6 – местные кавказские “разборки” [c.948] 7 – другое (напишите) __________________________________________________
24. КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ВВОДУ РОССИЙСКИХ ВОЙСК В ЧЕЧНЮ?
1 – эта мера необходимая 2 – ввод нежелателен, но, видимо, неизбежен 3 – введение войск в Чечню ухудшит ситуацию в России 4 – Россия вообще не должна вмешиваться в дела Чечни 5 – другое (напишите) _________________________________________________ 6 – затрудняюсь ответить
25. КАКАЯ ДОЛЯ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ (В %) ПОДДЕРЖИВАЕТ ПОЗИЦИИ НАЦИОНАЛИСТОВ ПО ОТНОШЕНИЮ К НЕРУССКИМ НАРОДАМ, ПРОЖИВАЮЩИМ HA EE TEPPOTOPИИ?
0% |
20% |
40% |
50% |
60% |
80% |
100% |
26. КАКОВ ВАШ ПРОГНОЗ ДИНАМИКИ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ В РОССИИ НА БЛИЖННЮЮ (зима 1994-1995 гг.) И ДАЛЬНЮЮ ПЕРСПЕКТИВУ?
|
зима 1994-1995 гг. |
1995-1996 гг. |
резко возрастает возрастает останется прежней снизится резко снизится затрудняюсь ответить |
1 1 1 1 1 1 |
2 2 2 2 2 2 |
27. КАКИЕ ФАКТОРЫ В НАИБОЛЬШЕЙ МЕРЕ БУДУТ ОКАЗЫВАТЬ СТАБИЛИЗИРУЮЩЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ПОЛИТИЧЕСКУЮ СИТУАЦИЮ В СТРАНЕ НА ПЕРИОД ДО ОЧЕРЕДНЫХ ПРЕЗИДЕНТСКИХ ВЫБОРОВ? (отметьте не более 3-х позиций)
1 – постепенное повышение благосостояния людей 2 – преодоление кризиса не платежей, стабилизация финансовой системы 3 – преодоление межнациональной неприязни 4 – повышение эффективности исполнительной власти [c.949] 5 – усиление роли городской Думы 6 – создание действенных органов самоуправления 7 – усиление борьбы с уголовной преступностью 8 – снижение темпов безработицы 9 – нравственное возрождение 10 – 6орьба с коррупцией, взяточничеством 11 – формирование слоя цивилизованных собственников 12 – образование массовых политических партий 13 – что еще? (напишите) ______________________________________
28. ВАШ ПОЛ: |
1 – мужской |
2 – женский |
29. ВАШ ВОЗРАСТ:
1 – до 24 лет 2 – 25-29 лет 3 – 30-39 лет |
4 – 40-49 лет 5 – 50-59 лет 6 – 60 и старше |
30. ВАШЕ СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ:
1 – 1 – женат (замужем) 2 – не женат (не замужем) |
3 – разведен(а) 4 – вдовец (вдова) | |||||||||||||
31: ЧИСЛЕННОСТЬ ВАШЕЙ СЕМЬИ? (укажите) |
В TOM ЧИСЛЕ ДЕТЕЙ: (укажите) | |||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
32. ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ?
1 – да 2 – нет
33. ЕСЛИ ДА. TO В КАКОЙ ФОРМЕ?
1 – имею собственную фирму 2 – вхожу в состав учредителей частной фирмы 3 – работаю по найму в частной фирме 4 – другое (напишите) ___________________________________ [c.950]