- •Тематический план (заочная форма обучения) Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зе или 144 часа, включая экзамен (1зе), аудиторная работа – 12 часов.
- •Программа курса «философия»
- •Раздел 1. Философия, ее предмет, структура и функции. Историко-философское введение.
- •Раздел 2. Философия бытия
- •Тема 5. Бытие как категория философии.
- •Тема 6. Философские и научные картины мира.
- •Тема 7. Бытие и сознание.
- •Раздел 3. Философия познания.
- •Тема 8. Теория познания.
- •Тема 9.Специфика научного познания.
- •Раздел 4. Общество, культура, цивилизация
- •Тема 10. Философская антропология.
- •Тема 11. Социальная философия.
- •Тема 12. Культура и цивилизация.
- •Тема 13. Формы ценностного освоения бытия.
- •Тематика практических (семинарских) занятий для студентов очной формы обучения
- •Раздел 1. (6 часов)
- •Раздел 2. (2 часа)
- •Раздел 3. ( 4 часа)
- •Раздел 4 (6часов)
- •Тематика практических (семинарских) занятий для студентов заочной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Вопросы для самоконтроля, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Раздел 1
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Список вопросов к зачету (промежуточной аттестации) по дисциплине «Философия» ( для рубежного контроля 9-10 недель семестра)
- •Учебники и учебные пособия по истории философии
- •Список вопросов к экзамену
- •Варианты контроля самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Тема 9.Специфика научного познания.
Многообразие видов знания. Научное, ненаучное и вненаучное знание.Критерии научности. Структура научного познания.
Метод и методология. Частнонаучные, общенаучные и всеобщие (философские) методв познания.
Эмпирическое и теоретическое в научном познании. Методы и формы эмпирического познания: наблюдение, измерение, эксперимент, эмпирический факт, эмпирический закон. Использование эмпирических методов в практике экономиста и менеджера.
Методы и формы теоретического познания: абстрагирование, идеализация, формализация, математизация, гипотеза и теория. Особенности методологии социо-гуманитарного познания.
Предпосылочное знание. Картина мира и стиль научного мышления. Понятие и типы научной рациональности.
Общенаучная методология и методы экономической науки. Роль философских категорий как основных познавательных категорий экономического знания и философии экономики.
Диалектический, феноменологический и герменевтический подходы к анализу развития экономических отношений конкретного общества.
Раздел 4. Общество, культура, цивилизация
Лекции – 14(4) часов, 6(2) часов
Тема 10. Философская антропология.
Человек как особая форма бытия. Проблема человека в философской антропологии. Уровни бытия человека. Соотношение природного (биологического) и общественного (социального) в человеке. Современные биологизаторские и и социологизаторские концепции сущности человека. Экзистенциальное и духовное измерение онтологической структуры человека.
Человек в своей жизнедеятельности: индивид, индивидуальность, личность. Человек как деятельное и творческое существо. Личность как субъект и носитель свободы. Феномен внутренней свободы. Роль социальной среды в формировании личности. Человек в системе социальных отношений. Проблема сохранения человеческой индивидуальности в современном мире.
Самоценность человеческой жизни. Смысл жизни. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.
Тема 11. Социальная философия.
Общество и природа. Исторические этапы взаимодействия общества и природной среды. Противоречия в системе «общество-природа» в современную эпоху. Экологическая и демографическая проблемы, роль экономики в их решении. Актуальность учения В.И. Вернадского о ноосфере.
Общество как системное целое. Специфика философского осмысления общественной жизни. Структура общественно-экономической формации. Важнейшие сферы жизнедеятельности общества. Основной закон развития материальной сферы общества.
Социальные отношения, их особенности и роль в обществе. Основные подструктуры общества. Понятие социального института.
Общественное и индивидуальное сознание. Структура общественного сознания. Общественная психология и идеология. Массовое сознание.
Проблема исторической необходимости и свободы личности.. Свобода и ответственность. Понятие социальной ответственности.
Общество как социальный организм, его движение, изменение, развитие. Формационный и цивилизационный подходы к пониманию развития общества. Концепции исторического процесса (Дж. Вико, О. Конт, К. Маркс, О. Шпенглер, Н.Я. Данилевский, А.Тойнби, П. Сорокин, Т.Парсонс и др.).
Философия истории: проблема периодизации. Типы цивилизаций: традиционные и техногенные цивилизации. Понятие постиндустриального общества. Глобализация и глобальные проблемы.
Общественный прогресс его критерии, направленность и исторические типы. Социальны й детерминизм и его виды: географический, демографический, социально-экономический, технологический, космологический и пр.