2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина «Современная молодежная субкультура» относится к гуманитарному социально-экономическому циклу (Б.1) данной профилизации. Она дает возможность расширения и углубления профессиональных знаний и навыков для успешной профессиональной деятельности и для продолжения обучения в магистратуре.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Из курса «Культурология», «История»:
Знания: Основных понятий культуры и культурной ситуации предшествующих эпох.
Умения: классифицировать стили и находить формообразующие компоненты.
Владения: Анализом и интерпретацией основных стилистистических компонентов, терминологическим аппаратом.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:
-
«Теория дизайна»;
-
«История ДПИ и народных промыслов»;
-
«История художественной культуры».
3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
По окончании изучения курса студент должен:
Знать:
-
результаты и методики полевых исследований молодежных сообществ и субкультур;
-
особенности символики, стилей, норм поведения, коммуникативных стратегий, характерных для разных (нередко замкнутых) молодежных сообществ, основные понятия, основные факторы в производстве модных объектов;
-
историю возникновения субкультуры, ее ценности. Основные группы участников;
-
гендерные аспекты молодежных субкультур, а также семиотические аспекты и социальная регламентация телесности, пространственного и потребительского поведения молодежи.
Уметь:
-
анализировать взаимодействие культуры и субкультуры в обществе;
-
анализировать основные группы участников культуры, выявлять для каждой из них наиболее значимые ценности;
-
формулировать основные принципы существования субкультур в обществе, объяснять их значение в культуре;
-
на конкретном материале (полевые исследования, демонстрация видеоматериалов) провести семиотический анализ репертуара молодежных субкультур (символики, текстов и практик хиппи, панков, ролевиков, индеанистов, футбольных фанатов, скинхедов ит.д.).
Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:
-
и навыками исследования феноменов молодежной культуры с точки зрения семиотического и соционормативного подходов;
-
интерпретацией культурных значений для различных социальных групп; дифференцированием социальных систем на возможные группы;
-
интерпретацией основных семиотических полей в рамках субкультур. Анализом понятий «субкультуры», «жизненного стиля», «сцены» и др. с точки зрения их возможностей применительно к исследованию молодежных культур и их трансформаций в контексте развития глобальных коммуникаций.
4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
|
Очная форма полный срок обучения |
Заочная форма полный срок обучения |
Заочная форма сокращенный срок обучения (художн.) |
Заочная форма сокращенный срок обучения (педагог) |
Общая трудоемкость дисциплины |
108 (3) |
108(3) |
108 (3) |
108 (3) |
Аудиторные занятия |
44 |
4 |
10 |
10 |
лекции |
16 |
4 |
6 |
6 |
практические занятия |
28 |
6 |
4 |
4 |
семинарские занятия |
|
|
|
|
лабораторные работы |
|
|
|
|
другие виды аудиторных занятий |
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
64 |
98 |
98 |
98 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание таблицы 1. |
||||
изучение теоретического курса |
30 |
|
|
|
контрольная работа |
|
1 сем. |
1 сем. |
1 сем. |
домашние задания |
20 |
|
|
|
подготовка к экзамену |
14 |
|
|
|
Вид промежуточного контроля |
зачет |
Зачет (1 сем.) |
Зачет (1 сем.) |
Зачет (1 сем.) |