ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Выполнение письменных контрольных работ по ИОГП имеет целью углубленное изучение студентом-заочником ряда вопросов соответствующего курса, приобретение навыков самостоятельной работы с историческими, правовыми источниками и специальной литературой.

Настоящая методическая разработка содержит десять вариантов заданий. Каждый вариант состоит из трех практических задач и теоретического вопроса. Студент выбирает вариант задания, исходя из последней цифры номера зачетной книжки, где 0, соответствует 10 варианту.

Методические указания для написания контрольной работы

При подготовке контрольной работы необходимо усвоить соответствующие разделы курса истории государства и права России по учебнику, изучить специальную литературу и документальные материалы.

Перед решением практических задач особое внимание следует обратить на правовые источники. Законодательные акты, используемые в предлагаемых задачах, содержаться в хрестоматиях по ИОГП, Отечественной истории, сборниках документов.

При решении теоретических заданий, обязательным является включение в контрольную работу краткого критического обзора документов и использованной литературы по предложенному вопросу. Полезно обратить внимание на выявление и использование новых изданий по проблеме.

Требования, предъявляемые к содержанию контрольной работы.

При выполнении задания необходимо представить полный анализ используемого нормативного материала, обосновать выводы, ссылаясь на нормативные источники.

Контрольная работа выполняется строго в соответствии с определенной темой и вариантом. При оформлении необходимо наличие титульного листа с указанием номера зачетной книжки.

Все приводимые в работе цитаты, фактические данные, нормативно-правовой материал должны иметь сноски на используемый источник.

Вариант 1

Задание 1. 7 мая 1213 г. холоп Микула в бранной перепалке ударил смерда Кузьму и скрылся у своего господина, огнищанина Мала. Понесет ли наказание холоп? Если нет, то каким может быть решение суда?

Методические рекомендации: Для решения задачи, обратите внимание на указанную дату совершенного преступления, используйте соответствующее законодательство. Перед решением, полезно изучить социальную структуру Древнерусского государства, выделить социальные различия, закрепленные в правовом акте.

Задание 2. Опираясь на законодательство Екатерины II, дайте ответ на следующие вопросы: а) мог ли дворянин, женившийся на недворянке сообщить ей дворянское звание; б) могла ли дворянка, вышедшая замуж за недворянина лишиться своего состояния, и могла ли она сообщить дворянство мужу и детям; в) кто мог лишить дворянина его «дворянского достоинства; г) мог ли дворянин подвергаться телесным наказаниям; д) мог ли дворянин отказаться от государственной службы.

Методические рекомендации: Для решения задачи важно изучить, какие изменения в социальном строе Р.И. произошли в конце XVIII века. Почему, по мнению исследователей данного периода в стране утвердилось дворяновластие, и как этот процесс был закреплен в законодательстве.

Задание 3. Студенты Казанского университета Станислав и Наталья в 1918 г, заключили брак по религиозным обрядам. Но затем, встретившись с материальными трудностями и не видя путей их преодоления, Станислав решил разорвать брачный союз и обратился в местный суд с просьбой о расторжении брака, не получив согласия Натальи. Какое постановление должен был принять местный суд?

Методические рекомендации: Для решения задачи, проследите, какие изменения произошли в семейно-брачном законодательстве к 1918 г. Особое внимание обратите на условия заключения и расторжения брака.

Задание 4. Проанализируйте основные положения Манифеста 17 октября 1905 года. Какие изменения в политической системе закрепил этот документ.

Методические рекомендации: При ответе на вопрос, необходимо провести сравнительный анализ прежней политической системы и тех перемен, которые произошли в результате Первой русской революции. Кроме того, важно обратить внимание на критическую оценку событий.

Вариант 2.

Задание 1. В лето 1223 г., ночью в результате разбойного нападения, был убит огнищанин Мал, убийца найден не был. Гонение следа указало на ближайшую общину. Каким будет решение суда. Кто понесет ответственность за содеянное преступление.

Методические рекомендации: Для решения задачи, обратите внимание на указанную дату совершенного деяния, и в этой связи используйте соответствующее законодательство. Особое внимание уделите системам наказаний и доказательств.

Задание 2. 26 апреля 1716 г. на прапорщика пехотного полка И. Стрешнего было совершено нападение с целью ограбления. И. Стрешнев, применив оружие, убил нападавшего и позже сам явился в суд. Каким должно быть решение суда?

Методическое рекомендации: Перед решением задачи важно обратить внимание на источники права, используемые в первой четверти XVIII века. Дать определение понятию «преступление» в соответствии с петровским законодательством. Проанализировать возможные варианты решения задачи.

Задание 3. После смерти 20 сентября 1918 г. гр. Петрова М.И. владельца частного торгового предприятия, остались престарелая мать и несовершеннолетние сын и дочь. При решении вопроса о предоставлении содержания членам семьи, местный суд отказал в праве наследования, ссылаясь на декреты об отмене права наследования, и об отмене права частной собственности в городах. Кассационный суд принял решение о пересмотре дела. Обоснуйте решение кассационного суда и решите задачу.

Методические рекомендации: При решении задачи проанализируйте, какие изменения в гражданском праве, и в частности в праве собственности, произошли к осени 1918 года. Обратите внимание на новые институты права, выделенные из гражданско-правовой сферы.

Задание 4. Укажите форму систематизации законодательства при составлении Полного собрания законов Р.И., свода законов Р.И. и Уложения о наказаниях уголовных и исправительных. Обоснуйте ответ.

Методические рекомендации: При ответе на вопрос важно обратить внимание на необходимость, основные этапы и проблемы систематизации российского законодательства. Кроме того, будет интересна критическая оценка деятельности М.М. Сперанского направленная на систематизацию законодательства.

Вариант 3

Задание 1. Докажите, ссылаясь на статьи краткой редакции Русской правды, что частная собственность на землю в Древней Руси охранялась законом.

Методические рекомендации: для решения задачи следует обратить внимание на социально-экономическое развитие Древней Руси. Выделить основные формы землевладения, складывающиеся в этот период. Проследить, как данный процесс закреплялся законодательством.

Задание 2. 18 марта 1703 г. при вступлении А. Самариной и П. Племянникова была оформлена сговорная запись об имуществе брачующихся. В 1704 г. в результате расторжения брака Анисии было отказано в возврате приданного по причине отсутствия регистрации записи в приказе крепостных дел. Каким должно быть решение суда.

Методические рекомендации: при решении задачи необходимо обратить внимание на изменения, произошедшие в обязательственном праве, учесть изменения в порядке оформления договорных отношений. В этой связи важно проанализировать, как и почему меняется оформление имущественных отношений брачующихся.

Задание 3. Владелец торгового предприятия «Кожторг» А. Гендельман 30 января 1922 г. расширяя предпринимательскую деятельность, решил приобрести демуниципализированное строение площадью 200 кв. метров. Но в коммунальном отделе Замоскворецкого района А. Гендельману было отказано в регистрации сделки. Предприниматель подал иск в судебные органы. Каким должно быть решение суда.

Методические рекомендации: для решения задачи необходимо рассмотреть изменение социально-экономических отношений произошедших в период Новой экономической политики. Проанализировать, как эти изменения были закреплены в советском законодательстве. Особое внимание следует обратить внимание на развитие вещного и обязательственного прав.

Задание 4. Рассмотрите механизм складывающегося советского государства. Когда были приняты первые декреты, фактически закрепившие новую государственную систему.

Методические рекомендации: При ответе на вопрос необходимо проанализировать принципы формирования новой политической системы, фактически раскрывая сущность советского государства. Ваша задача показать становление государственного механизма на начальном этапе становления Советской власти.