- •Часть I
- •§ I. А) Оборудование рабочего места.
- •§ 7. Метод люминесцентной микроскопии.
- •§ I. Устройство электронного микроскопа.
- •§2. Методы электронно-микроскопического препарирования.
- •§3. Методы получения ультратонких срезов
- •§ 4. Демонстрация ультратонких срезов бактериальных клеток в электронном микроскопе.
- •§ 5. Описание метода микроскопии в темном поле см. В методических указаниях к 4 практическому занятию.
- •§ 2. Посмотреть под микроскопом препарат-мазок из культуры бактерий, имеющих жгутики, и зарисовать. Препарат окрашен по методу Бениньетти.
- •§ 3. Окраска по Граму (в модификации Синева) производят следующим образом. Из исследуемого материала готовят тонкий препарат-мазок, высушивают его на воздухе и фиксируют на пламени спиртовки.
- •§ 4. Окраска зерен волютина по Нейссеру.
- •§ 5. Окраска капсул по методу Бурри-Гинса.
- •§ 3. Метод микроскопии в темном поле.
- •§ 6. В препарате-мазке, окрашенном метиленовым синим, обратить внимание на форму дрожжевых клеток, наличие почковидных выпячиваний, а также на внутреннее строение клеток.
- •3Анятие 5
- •§ 9. Сделать посев отпечатков пальцев руки на пластинки мпа и среды Эндо.
- •§ 4. Результаты посева на среды пестрого ряда зарегистрировать в таблице.
- •§ 5. Приготовить взвесь почвы в Физиологическом растворе. С помощью пастеровской пипетки засеять 1-2 капли взвеси на среду Тароцци.
- •§ 4. А) Определение дифтерийного экзотоксина реакцией преципитации в агаре.
- •§ 7. Демонстрация различных методов заражения экспериментальных животных:
- •§ I. Макроскопическое изучение культур стафилококков на кровяном мпа. Зарисовать картину гемолиза.
- •§ 2. Демонстрация инструментария, посуды, разбор правил пересылки материала для исследования в бактериологические лаборатории.
- •§ 5. Опыт действия лизоцима на Micrococcus lysodeikticus.
- •§ I. Определение ld50 по методу Рида и Менча. Ld50 - количество микроорганизмов (бактерий, вирусов), вызывающих гибель 50 % зараженных животных.
- •§ 3. Приготовить корпускулярные антигены из культур водного вибриона и кишечной палочки. Для этого:
- •§ 4. Методы иммунизации животных и получения иммунных сывороток:
- •§ 5. Реакция агглютинации:
- •§ I. Разбор методов приготовления 0- и н-антигенов.
- •§ 5. Определение титра агглютинирующей сыворотки. Для опыта необходимо иметь:
- •§ I. Учесть окончательный результат реакции агглютинации и определить титр испытуемой агглютинирующей сыворотки. Результаты опыта отметить в таблице, схема которой дана ниже.
- •§ 5. Для постановки реакции преципитации необходимо иметь:
- •§ 6.Реакция преципитации в агаре.
- •§2. Реакция лизиса.
- •§ 4. Реакция фагоцитоза. Постановка опсоно-фагоцитарной реакции.
- •§5. А)Прямой иммунофлуоресцентный метод.
- •§ I. А). Опыт трансдукции.
- •Часть II. Вирусология
- •§ I. Зарисовать феномен бактериофагии на плотной питательной среде.
- •§ 2. Для титрования бактериофага используются различные методы. Наиболее точным является метод агаровых слоев, предложенный Графа. Сущность этого метода состоит в следующем.
- •§ 3. А). Элементарные тельца (вирионы) вируса оспы (тельца Пашена) в препаратах, окрашенных по Морозову, выглядят в виде мелких точек круглой или удлиненной формы, темно-коричневого цвета.
- •§ 4. Методы заражения животных разнообразны: внутрибрюшинный, внутривенный, внутримышечный, интраназальный, заражение в мозг и другие.
- •§ 6. С помощью камеры Горяева подсчитают количество клеток в 1 мл. Клетки считают по всей камере под малым увеличением микроскопа . Количество клеток в 1 мл вычисляют по формуле:
- •3. Методы микробиологической диагностики вирусных заболеваний
- •3Анятие 3
- •1. Вирусологические:
- •2. Эпидемиологические:
- •§ 3. Для диагностики вирусных гепатитов могут быть использованы методы:
- •Часть III
- •§1.Зарегистрировать в таблице результаты реакции Райта. Сформулировать и записать вывод: указывают ли результаты реакции на наличие заболевания бруцеллезом у данного больного?
- •§5.Рассмотреть невооруженным глазом и под малым увеличением микроскопа колонии сибиреязвенных палочек (вакцинный штамм сти).
- •§ 2,3. Поставить реакцию агглютинации с монорецепторными 0- и н-сыворотками, принимая во внимание биохимические свойства выделенной культуры. Результаты зарегистрировать в тетрадь.
- •§ 1. Произвести макро- и микроскопическое исследование подозрительных колоний (бесцветные, прозрачные). Посеять подозрительную колонию на скошенный мпа и среды "пестрого ряда".
- •§ 1. Поставить реакцию агглютинации на стекле выделенной культуры кишечной палочки с поливалентными ок-сыворотками:
- •§1. Демонстрация роста анаэробов на средах Виллиса-Хоббс, Тароцци, Вильсон-Блера, Цейсслера, на молоке.
- •§1. Промикроскопировать готовые препараты-мазки из культуры коклюшной палочки с окраской по Граму и зарисовать.
- •§2. Разбор методов микробиологической диагностики коклюша: бактериологического и серологического. Дифференциация коклюшной и паракоклюшной палочек.
- •§2. Промикроскопировать готовые препараты-мазки туберкулезных бактерий, окрашенных по Цилю-Нильсену. Препараты зарисовать.
- •§3. Демонстрация роста туберкулезных бактерий на глицериновом бульоне, яичной среде Петраньяни и других средах.
- •§7. Ознакомление с составом и назначением следующих иммунопрепаратов: туберкулин Коха, очищенный туберкулин ррd-l, вакцина бжп.
- •§1. Произвести учет результатов определения биохимической активности коринебактерий и пробы на токсигенность.
- •§1. Промикроскопировать и зарисовать готовые препараты-мазки риккетсий. По Романовскому-Гимза риккетсии окрашены в красный цвет.
- •§2. Разбор и демонстрация реакции агглютинации с риккетсиозным антигеном (взвесь убитых формалином риккетсий). Результаты реакции зарегистрировать.
§2. Промикроскопировать готовые препараты-мазки туберкулезных бактерий, окрашенных по Цилю-Нильсену. Препараты зарисовать.
§3. Демонстрация роста туберкулезных бактерий на глицериновом бульоне, яичной среде Петраньяни и других средах.
§4. Перед исследованием мокроту выливают в чашку Петри, поставленную на темном фоне. Из мокроты необходимо выбрать гнойные комочки, приготовить препарат-мазок, окрасить по Цилю-Нильсену. Промикроскопировать, обратив внимание на наличие прямых или слегка изогнутых тонких палочек, часто зернистых, расположенных одиночно или группами. Палочки окрашены в красный цвет, а лейкоциты, посторонние бактерии и слизь - в синий. Препарат зарисовать.
Если содержание туберкулезных бактерий настолько мало, что их не удается обнаружить в мазках, пользуются одним из методов обогащения - методом осаждения или методом флотации.
Метод осаждения. К мокроте добавляют равное по объему количество однопроцентного едкого натра, плотно закрывают склянку и встряхивают ее в течение 5-15 минут до полного растворения мокроты, центрифугируют, сливают жидкость, осадок нейтрализуют 1-2 каплями десятипроцентного раствора соляной кислоты. Из осадка, в котором сконцентрированы туберкулезные бактерии, приготовляют мазки, окрашивают по Цилю-Нильсену и микроскопируют.
Метод флотации. Мокроту помещают во флакон или колбу с резиновой пробкой емкостью в 250 мл, добавляют равное количество 0,5-1% едкого натра, встряхивают 510 минут до полной гомогенизации. Колбу помещают в водяную баню и прогревают при 55°С в течение 30 минут, затем добавляют около 100 мл дистиллированной воды и 1-2 мл ксилола, бензина или газолина. Смесь встряхивают в течение 5-10 минут, еще вливают в колбу около 100 мл дистиллированной воды (до установления уровня жидкости в узкой части горловины) и оставляют при комнатной температуре на 20-30 минут. Образовавшийся сливкообразный слой переносят пипеткой на предметное стекло, которое кладут на крышку водяной бани, нагретой до 60°С. На высохший мазок наносят новые порции материала до тех пор, пока весь флотационный экстракт не будет перенесен на предметное стекло. Сухой препарат промывают эфиром для удаления ксилола или бензина, фиксируют на пламени, красят по Цилю-Нилъсену и микроскопируют.
§5. Знакомство с методом микрокультур для ускоренной диагностики туберкулеза. Демонстрационный препарат микрокультуры туберкулезной палочки промикроскопировать и зарисовать. Микрокультура возбудителя туберкулеза выглядит в виде тяжей или скоплений, состоящих из туберкулезных палочек.
§6. Промикроскопировать и зарисовать готовые препараты палочки проказы. В отличие от туберкулезной палочки возбудитель проказы располагается параллельными рядами (в виде пачек сигар), преимущественно внутри клеток.
§7. Ознакомление с составом и назначением следующих иммунопрепаратов: туберкулин Коха, очищенный туберкулин ррd-l, вакцина бжп.
Методы микробиологической диагностики туберкулеза.
А. Бактериоскопический.
Материал: гной, мокрота, моча и т.д.
Рисунок 1.
Б. Бактериологический.
Материал: гной, мокрота, моча и т.д.
Рисунок 2.
В. Биологический.
Материал: гной, мокрота, моча и т.д.
Рисунок 3.
Г. Аллергический.
Проба Манту, Пирке.
Рисунок 4. Микроорганизмы, вросшие при посеве материала из зева. Окраска по Граму.
Рисунок 5. Mycobacterium tuberculosis. Окраска по Циль-Нильсену.
Рисунок 6. Микрокультура Mycobacterium tuberculosis.
Рисунок 7. Mycobacterium leprae. Окраска по Циль-Нильсену.
Контрольные вопросы.
Каковы морфологические особенности туберкулезной палочки?
Каковы тинкториалыные свойства возбудителя туберкулеза?
Как растут туберкулезные палочки на жидких и твердых питательных средах?
Какие существуют типы туберкулезной палочки, и какова их роль в патологии человека?
По каким свойствам различают патогенные типы туберкулезных палочек?
Почему возбудители туберкулеза относительно устойчивы к воздействию внешних факторов?
Какие лабораторные животные чувствительны к туберкулезной палочке?
Как происходит заражение человека туберкулезом?
Каков характер фагоцитоза при туберкулезе?
Какова природа иммунитета при туберкулезе?
Какую роль играют лимфоциты в реакции повышенной чувствительности замедленного типа при туберкулезе?
Какова природа туберкулина, его назначение и применение?
Каковы факторы патогенности туберкулезной палочки?
Какие микробиологические методы применяются для диагностики туберкулеза?
Как осуществляется бактериоскопическая диагностика туберкулеза?
Какие методы используют для обогащения материала при бактериоскопической диагностике туберкулеза?
Как ставится биологическая проба для диагностики туберкулеза?
Как осуществляется ускоренная диагностика туберкулеза (метод микрокультур)?
Каково значение туберкулиновых проб в диагностике туберкулеза?
Какие препараты применяются для диагностики и специфической профилактики туберкулеза?
Каковы морфологические свойства возбудителя проказы?
Какие микробиологические методы используются для диагностики проказы?
Какие методы применяются для дифференциации палочки Гансена от туберкулезной палочки?
Какие иммунологические реакции используются для диагностики проказы?
По каким признакам отличают истинные туберкулезные бактерии от потенциально патогенных и сапрофитных микобактерий?
Почему необходимо определять чувствительность туберкулезных бактерий к антибиотикам?
Приложение к знятю13.
А. Микобактерии, потенциально патогенные для человека:
M. africanum M. intracellulare M. paratuberculosis
M. asiaticum M. kansasii M. scrofulaceum
M. avium M. leprae M. senegalense
M. bovis M. lepraemurium M. szulgai
M. chelonei M. malmoense M. tuberculosis
M. farcinogenes M. marinum M. ulcerans
M. fortuitum M. microti M. xenopi
M. haemophilium
Б. Схема идентификации микобактерий.
A. Скорость роста субкультур.
Медленно растущие Быстро растущие
(свыше 7 дней) (менее 7 дней)
Б. Пигментообразование
Нехромогенные хромогенные
B. Образование ниацина
Ниацинпозитивные Ниациннегативные
Г. Фотоактивация пигментообразования.
Нет эффекта Фотохромогены Скотохромогены
Mycobacterium tuberculorsis относится к медленно растущим нефотохромогенным ниацинпозитивным микобактериям.
Mycobacterium bovis относится к медленно растущим нефотохромогенным ниациннегативным микобактериям.
Для идентификаций других патогенных для человека микобактерий используются дополнительные тесты.
В. Методы дифференцирования истинных туберкулезных бактерий от потенциально патогенных и сапрофитных
микобактерий.
|
Микобактерии | ||
туберкулезные |
потенциально патогенные |
сапрофитные | |
Корд-фактор (трегалозадимиколат) |
+ |
- |
- |
Каталазная проба |
- (±) |
++ |
++ |
Отношение к красителям |
адсорбируют |
не адсорбируют |
не адсорбируют |
Вирулентность для морских свинок и кроликов |
+ |
- |
- |
Ниациновая прба |
+ |
- |
- |
ЗАНЯТИЕ 14.
Дата_______
Тема: МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ ДИФТЕРИИ
(окончание).
МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ РИККЕТСИНИОЗОВ.
План занятия.
А. Микробиологический диагноз дифтерии (окончание).
1. Регистрация результатов определения биохимической активности коринебактерий и пробы на токсигенность.
Б. Микробиологический диагноз сыпного тифа.
1. Микроскопия готовых препаратов-мазков риккетсий.
2. Серологическая диагностика сыпного тифа. Реакция агглютинации с риккетсиозным антигеном, РСК, РПГА, реакция иммунофлуоресценции (непрямой метод), иммуноферментный метод в модификации "захват" иммуноглобулинов класса М. Непрямая реакция гемолиза (эритроциты, сенсибилизированные риккетсиозным антигеном, 0,1 мл + инактивированная сыворотка 0.4 мл + 0,1 мл комплемента; смесь выдерживают при 37ºС в течение 30-60 минут и учитывают результаты. Реакция считается положительной при титре свыше 1:100).
Разбор с демонстрацией результатов серологических реакций.
Методические указания.
А. Микробиологический диагноз дифтерии (окончание).