2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса

В разделе 1 настоящего комплекса Вам предложено решить тестовые задания. Специфика решения данных заданий заключается в умении применить полученные в процессе обучения знания учебной дисциплины путем самостоятельного использования различных логических приемов и операций, что позволяет оценивать полученные ответы объективно и беспристрастно.

2.5. Советы по подготовке к экзамену

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1. Основным материалом для подготовки должны стать конспекты лекций, поскольку они более детальны и иллюстрированы.

2. Так как идеальных учебников не бывает, то для сравнения учебной информации и полноты картины желательно использовать два и более учебных пособий.

Опыт приема экзамена выявил, что наибольшие трудности при проведении экзамена возникают по следующим разделам:

- характеристика основных этапов развития феодального государства в странах западной Европы;

- общая характеристика буржуазно-демократических революций в странах Западной Европы;

- образование стран народной демократии в Азии и Европе.

Для того чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем при подготовке к экзамену материал по трудноусваиваемым вопросам представлять в виде схем, таблиц, что в последующем при ответе поможет сориентироваться на его структуру.

Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к теме 2

1. Жрец одного из вавилонских храмов приобрел у заезжего торговца двух рабов за 3 мины серебра. Однако житель города Лагаша, приехавший в Вавилон по своим делам, опознал в них своих беглых рабов и обратился в суд. Какое решение должен вынести судья?

2. Авилум Забар приобрел для своего раба Кубата, обученного гончарному ремеслу, мастерскую и забирал 2/3 доходов. Накопив сумму, достаточную для брачного выкупа, Кубат женился на Лике, дочери «человека». Прожив с ней 7 лет Кубат умер. После его смерти Забар продал мастерскую и забрал все имущество своего раба, оставив Лике ее приданое. Вдова обратилась в суд. Какое решение примет судья?

3. Копьеносец Даян-Уцур был пленен во время военного похода. Пробыв 5 лет в плену, он был продан тамкару Иддин-Мардуку. По прибытии в Вавилон Даян-Уцур обратился в суд, оспаривая свое рабское положение. За время его отсутствия его жена вышла замуж за конного стрелка Балунда, от которого прижила двух детей. Какое решение должен принять судья по данному делу?

Практические задания к теме 3

1.Капур продал соседу вола, но уже через день пожалел об этом и предложил соседу расторгнуть сделку и возвратить все в изначальное состояние. Капур возвращает соседу деньги, а тот – вола. Но сосед отказался Тогда Капур обратился в суд с жалобой. Правомерны ли действия Капура?

2.Странствующий брахман сорвал несколько плодов с фруктового дерева, растущего близ изгороди в саду вайшия, но был замечен и задержан одним из слуг. Является ли поступок брахмана преступлением? Какое наказание за него следует? Подумайте, как изменится оценка ситуации, если подобные действия будут совершены представителями других варн.

3.Патанджали взял в долг до следующего урожая 20 мешков пшеницы, но вернуть долг вовремя не смог. Подождав несколько дней, кредитор явился в сопровождении многочисленных слуг в дом к Патанджали и изъял имущество стоимость которого компенсировала долг. Патанджали обратился с жалобой на самоуправство в суд. Какое решение должен вынести суд в соответствии с Законами Ману?